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【题目】小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下。

1)从小宇的实验可得出的初步结论是_____

2)根据这一结论,小宇大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时,磁铁_____无法_____(填:“排斥”或“吸引”)弹簧开关,从而使电铃报警。

3)同组的同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好。请你比较两种温度报警器,指出小宇设计中的不足之处_____

【答案】高温可消磁 磁性减弱 吸引 难以设定报警的具体温度

【解析】

(1)[1]当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下。证明磁体的磁性减小,所以可得出的初步结论是高温可消磁;

(2)[2][3]由图乙可知当温度逐渐升高时,磁铁磁性减弱无法吸引弹簧开关。电路闭合从而使电铃报警;

(3)[4]结合乙丙两图可知小宇设计中的不足之处是没有温度计难以设定报警的具体温度。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

1.0

(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在MN之间分别接上不同的导体,则通过观察___________________来比较导体电阻的大小;

(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号______两根电阻丝分别接入电路进行实验;

(3)分别将AC两电阻丝接入电路中MN两点间,发现C接入电路时电流表示数较大,由此,可知:当材料和长度相同时,导体横截面积越_____,电阻越大;

(4)为了探究电阻大小与导体材料的关系,则导体D的长度应为____m

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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。

(2)在连接电路,开关必须_____。小明根据电路图连接电路,闭合开关前,发现电压表的指针指在零刻度的左侧,造成这种现象的原因是_____

(3)正确连接后,闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是__________

(4)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?_____,为什么?_____

(5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____,改进方法_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的四幅图中,对其认识或描述正确的是

A. 甲图是电磁感应实验,说明通电导体周围存在磁场

B. 乙图表示地磁场,它的磁感线由地理北极发出回到地理南极

C. 丙图开关闭合后导体运动,说明电能可以转化为机械能

D. 丁图是电动机原理,磁铁左右移动时电流表指针会摆动

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【题目】小强的爸爸从国外带回一个电热水壶,铭牌上的几个参数翻译过来后如图。

1)该电热水壶中发热体的电阻为大____?正常工作的电流是多少_____

2)若接在我国的家庭电路中,并能使它正常工作,需要在它的外部_____(串联/并联)一个电阻。试计算出该电阻的大小_____

3)某天用电高峰的时候,小强将改装好的电热水壶装满1kg温度为30℃的水,用了l1min40s的时间才将水烧开(1标准大气压下),则电热水壶实际消耗的功率是多少____

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【题目】在“测量小灯泡电功率”实验中,电源电压为,小灯泡的额定电压为(正常发光时电阻约为)。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:滑动变阻器的滑片PA端移动时灯变暗,且连线不能交叉。

________

(2)当滑片P移到某一位置时,电压表的示数为,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片_____端(填“”或“”)移动,直到小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____

(3)小明根据多组实验数据绘制了小灯泡的I-U图象(如图丙),根据图象知小灯泡在不同亮度下,其电压与电流的比值不同,你认为主要原因是_____

(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,则不能完成下列探究的是_____(填字母)。

A.电流与电压的关系 B.测导体的电阻 C.电流与电阻的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(6分)图是家用电热壶及铭牌,假设电热壶电阻丝电阻不变,水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃),水的密度1.0×103kg/m3。求:

(1)电热壶电阻丝的电阻。

(2)不考虑热损失,电热壶正常工作时,把1L水从20加热到100所需要的时间。

(3)当电压为198V时,电热壶的实际功率。

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【题目】在“比较不同物质的吸热能力”的实验中:

(1)如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g。应选择_____两图进行实验;

(2)实验中需要的测量工具有温度计、秒表和_____

(3)不同物质吸热的多少是通过_____(选填“温度计示数变化”或“加热时间”)来反映的,这种研究方法是_____法;

(4)实验中,发现液体a加热相同时间温度上升得较多,由此可以判断:_____(选填“a”或“b”)物质的吸热能力较强;

(5)实验中所测得的数据绘制成“温度﹣时间”图象如图丁所示,若液体b的比热容是4.0×103J/kg℃),则液体a的比热容是_____J/kg℃)。

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【题目】如图是探究电流通过导体产生热量跟什么因素有关的实验装置,图甲所示的装置是用来探究电流产生的热量与________(填“电阻”或“电流”)的关系,该装置中电阻R1R2两端电压之比为_________;若通过R1的电流为0.5A,则1min内电流通过R2产生的热量为________J;装置乙空气盒中电阻R1R2产生的热量之比为_________

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