某同学用天平称量物体质量.用了20g,10g.5g,2g和1g砝码各一个.游码放在0.2g处横梁正好平衡,结果发现原来物体和砝码的位置放反了,砝码被放在左边.而物体被放在了右边.该同学打算从头再做一遍.另一个同学说.这样也可以.那么另一位同学所讲的正确读数为( )A. 38.2g B. 38.4g C. 37.8g D. 38.9g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学用天平称量物体质量，用了20g,10g，5g,2g和1g砝码各一个，游码放在0.2g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了,砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（）

A. 38.2g B. 38.4g C. 37.8g D. 38.9g

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如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )

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B. 弹簧对手的拉力

C. 墙对弹簧的拉力

D. 以上说法都正确

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小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有以下三种猜想：

猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．

猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．

猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．

小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案

①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的原长分别为L1、L2；

②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；

③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．

（1）该实验方案研究的是猜想______（填写序号）．

（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做是为了得到______和____均相同的两根弹簧．

（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关．

（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是____________和____________．

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老师上体育课时,发现同学们要用的篮球差气,于是他用打气筒给篮球打气。当篮球变圆后,仍继续给它打气,在此过程中,篮球内气体的质量、体积、密度的变化情况是

A. 质量增大，体积增大，密度增大 B. 质量增大，体积不变，密度增大

C. 质量增大，体积增大，密度不变 D. 无法判断

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封冻的江河冰面能承受的最大压强是4×104帕,在冰面上行驶的雪橇质量是200千克,它与冰面的接触面积是0.4米2.求：

（1）雪橇对冰面的压力_____、压强________.

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