A. | B. | C. | D. |
分析 将吊臂视为杠杆分析杠杆的五要素,根据杠杆的平衡条件分析F随L变化关系确定函数图象.
解答 解:
将吊臂视为杠杆,O为支点,伸缩撑杆对吊臂的支持力F,其力臂为L1,设货物对吊臂的拉力为F2(等于货物的重力不变),其力臂为L,如下图所示:
根据杠杆的平衡条件可得:F×L1=F2×L,
所以,支持力:F=$\frac{L}{{L}_{1}}$×F2---------①
则在吊起货物的过程中,F2的力臂为L逐渐变小,
因F2、L1均不变,则由①式可知F与L是正比例函数关系,其图象为过原点的倾斜直线,故只有D正确.
故选D.
点评 本题考查杠杆平衡条件的运用,关键是明确变化量和不变的量,结合数学知识确定正确选项.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定是600牛 | B. | 一定等于1400牛 | ||
C. | 可能大于1400 | D. | 可能等于600N或1400N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 都是在小车突然停下时发生 | |
B. | 图甲所示的现象在小车突然停下时发生 | |
C. | 图乙所示的现象在小车突然停下时发生 | |
D. | 都是在突然拉动小车时发生 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 玻璃棒和金属球都是绝缘体 | |
B. | 瞬间电流的方向是从玻璃棒到验电器 | |
C. | 玻璃棒带正电,验电器带负电 | |
D. | 金属箔张开是因为它们带上了异种电荷 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 彦君坐在飞驰的列车中认为自己是静止的,她是以从身边走过的列车员为参照物 | |
B. | 火车站,人必须站在安全线以外的区域候车,是因为人与行驶的列车之间的空气流速大,压强小 | |
C. | 动车减速进站时,桌子上的水杯向前滑动,是因为速度减小,水杯受到的惯性减小 | |
D. | 彦君观看了场面激烈的龙舟赛,参赛选手使用的船桨是省力杠杆 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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