【题目】小明同学要测量某未知电阻的阻值(整个实验过程中电源电压保持不变)
(1)按照图甲电路图正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表无示数,但电压表示数很大.电路中出现的故障原因是
(2)排除故障后,电流表和电压表的示数如图乙所示,则R0= Ω.接下来小明调整变阻器的滑片继续测量,这样做的目的是
(3)小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏.小华帮他设计另一个实验方案:利用图丙所示的电路,先闭合开关S、S1 , 记下电压表的示数U1 , 再 ,记下电压表示数U2 . 则Rx= (表达式用测得的量与已知量表示).
【答案】
(1)电阻R0断路
(2)6.25;多次测量求平均值,减小实验误差
(3)断开S1;?
【解析】解:(1)电流表无示数,说明电路存在断路,电压表示数很大,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则与电压表并联的电阻R0断路.
(2)由图乙所示可知,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A,电压表量程为0~3V,分度值为0.1V示数为2.5V,电阻阻值R0==6.25Ω;小明调整变阻器的滑片继续测量的目的是:多次测量求平均值,减小实验误差.
(3)如图丙所示电路,先闭合开关S、S1 , 记下电压表的示数U1 , 再断开S1 , 记下电压表示数U2 , 开关S闭合、S1断开时,电路电流I=,电阻Rx=
所以答案是:(1)电阻R0断路;(2)6.25;多次测量求平均值,减小实验误差;(3)断开S1;.
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【题目】在我国一些民间俗语常蕴涵着丰富的物理知识,下列俗语中对应的物理知识不正确的是( )
A.四两拨千斤﹣﹣杠杆原理
B.磨刀不误砍柴工﹣﹣减小受力面积,增大压强
C.坐井观天﹣﹣光的反射
D.一个巴掌拍不响﹣﹣力是物体对物体的作用
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【题目】某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
B.用刻度尺测量出铅笔杆上细铜丝线圈的长度L2;
C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数N,即得细铜丝的直径D;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数N.
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是______,错误的步骤是______,还缺少的步骤是F:_____________________________________________.
(2)实验步骤的合理顺序应是_____________.
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【题目】小聪同学为了测量某液体的密度,进行以下实验:
(1)将待测液体倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量(如图甲所示).由图可知天平标尺的分度值是 g,烧杯和液体的总质量是 g;
(2)将烧杯中的液体倒一部分到量筒中(如图乙),量筒中液体的体积是 cm3;
(3)用已调好的天平测量剩余液体和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知液体的密度是 kg/m3;
(4)小方设计另一种测量某液体密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量ml,向烧杯内倒入适量某液体,再测出烧杯和液体的总质量m2;然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,测出量筒内液体的体积为V,由小方的实验方案可以得到液体密度的表达式为 ,按该实验方案测出液体的密度值 (选填“偏大”或“偏小”).
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【题目】如图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数,图乙是根据实验数据画出的图象.
(1)图甲所示温度计的示数是_____℃.
(2)由图乙可知,冰在熔化过程中吸热,温度_____(选填“升高”、“不变”或“降低”),冰的熔点是_____℃,第7min处于_____态,冰熔化的时间是_____min.
(3)实验中收集多组数据是为了_____(选填“A”或“B”).
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差.
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【题目】夏日荷花盛开飘来阵阵花香,这是______现象;清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在_______力。而“破镜难重圆”这是因为__________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】今天天气很热,这里的“热”是指________;物体吸热,温度升高,这里的“热”是指________;摩擦生热,这里的“热”是指________.(填“温度”“内能”“热量”或“热现象”)
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