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    6．下列电路图中，开关S闭合后，两个灯泡串联连接的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；
    并联电路中电流至少有两条路径，并且各支路中各元件可以独立工作、互不影响；

    解答 解：A、从图中可以看出，开关闭合后，图中的灯泡顺次连接，因此为串联电路；故A符合题意，
    BCD、从图中可以看出，开关闭合后，分两路分别流经两个灯泡，然后电流汇合后回到电源负极，因此为并联电路，故BCD不符合题意；
    故选A．

    点评 解决此类电路问题的关键是根据串、并联电路的特点，结合题意根据电流流向进行识别，注意混联电路是指串联电路和并联电路的混合电路．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．向下抛出的质量为0.5kg的物体，在竖直下落过程中受到的阻力为3牛，则物体所受的合力为（　　）
    A．3.5N，方向竖直向上B．2N，方向竖直向上
    C．3.5N，方向竖直向下D．2N，方向竖直向下

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．用蒸笼蒸馒头时高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生液化放热（填物态变化名称及吸、放热情况），使上层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用水汽化吸热 使手不会被烫伤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．按要求完成作图：
    （1）如图所示，一束光以45°角照射到平面镜上如图所示，请完成图中的光路．
    （2）如图所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂I2，并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，将一根带电的橡胶棒与验电器上方的金属球接触，现象是箔片张开，这是由于箔片上带了同种（选填“同”或“异”）电荷的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验．在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论．
    （1）实验中用加热时间的多少来表示吸收热量的多少
    烧杯号液体质量/m初温/．C末温/．C加热时间/min
    1水300203012.3
    2水15020306.2
    3煤油30020306.1
    4煤油30020253.1
    （2）比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：不同质量的同种液体升高相同的温度吸收热量的多少与液体的质量有关，质量越大，吸收的热量越多；
    （3）由实验数据可知，水的吸热能力比较强，物理学中用比热容来表示物质吸热能力的强弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法正确的是（　　）
    A．甲的电阻值保持20Ω不变
    B．乙的电阻值保持20Ω不变
    C．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.3A
    D．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为4V

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．
    （1）为了得到质量相同的水和干沙子，需要的器材是天平；
    （2）为了比较水和干沙子的温度变化情况，需要的器材是温度计；
    （3）实验中利用相同的酒精灯加热，为了使水和干沙子吸收相同的热量，你的做法是加热相同的时间；
    （4）实验分析：
    ①实验时，观察到沙子的温度升高得较快，这说明了水的吸热能力强；
    ②为了使沙子和水升高相同的温度，在①的基础上，你认为应该进行的操作是水加热的时间长一些；通过对实验现象的分析，你又可以得出的结论是水的吸热能力强，升高相同的温度，水吸收热量多；
    ③使用其他物质做实验，仍可得出类似②中的结论，由此你的实验结论是质量相同的不同种物质温度变化相同时所吸收的热量不同（或质量相同的不同种物质吸收相同热量温度变化不同）．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．从我校的大门口到教学楼相距约180m（填写单位），小云从大门口走到教学楼用时2.5分钟，则她步行的平均速度为1.2m/s．

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