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    在实验学校秋季运动会上，站在百米赛跑终点的计时员王老师一时疏忽，他听到起跑的枪声才开始计时，那么他开始计时的时间将比实际的起跑时间晚多少？结果测得某运动员的百米赛跑的成绩为12.38s．问该运动员的实际成绩应是多少？（设当时气温为15℃）
    （1）∵v=
    s
    t
    ，
    ∴声音传播100m所需时间t声=
    s
    v
    =
    100m
    340m/s
    ≈0.294s；
    （2）该运动员的实际成绩：t=t计+t声=12.38s+0.294s=12.674s．
    答：他开始计时的时间将比实际的起跑时间晚0.294s；
    该运动员的实际成绩应是12.674s．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读回答
    今年秋季学校举办田径运动会，初二（2）班的同学们热情非常高涨，踊跃报名参赛．蔡老师选了小辉，小添，小富和小海四位同学参加4×100m接力赛．小东同学喃喃自语地说：老师为什么选他们啊？
    小东和同学们在班中议论纷纷，七嘴八舌地提出了各自的看法：可能小辉体强个子高吧．可能小富活泼好动吧．可能他们四位跑得较快吧．
    经过充分讨论，大家都不服输，一致认为谁快谁慢，比比才是．于是蔡老师拿来秒表，皮尺，制定出一套完善的方案．同学们便一齐行动，先用皮尺测跑道路程长100米，把每位同学跑完100米所用时间记录下来．然后，用路程除以时间，所得的结果就知道谁快谁慢了．
    回答：
    （1）小东提出了什么问题？答：
    老师为什么选他们啊？
    老师为什么选他们啊？

    （2）文中有哪几种猜想？答：
    可能小辉体强个子高吧．可能小富活泼好动吧．可能他们四位跑得较快吧．
    可能小辉体强个子高吧．可能小富活泼好动吧．可能他们四位跑得较快吧．

    （3）收集哪些检验假设的证据？答：
    跑道路程长100米．跑完100米所用时间．
    跑道路程长100米．跑完100米所用时间．

    （4）用到哪些实验仪器？答：
    秒表，皮尺．
    秒表，皮尺．

    （5）得出谁快谁慢的原理是什么？答：
    通过路程除以时间得出单位时间内通过的路程来比较速度大小的
    通过路程除以时间得出单位时间内通过的路程来比较速度大小的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    今年秋季学校举办田径运动会，初二（2）班的同学们热情非常高涨，踊跃报名参赛．蔡老师选了小辉，小添，小富和小海四位同学参加4×100m接力赛．小东同学喃喃自语地说：老师为什么选他们啊？
    小东和同学们在班中议论纷纷，七嘴八舌地提出了各自的看法：可能小辉体强个子高吧．可能小富活泼好动吧．可能他们四位跑得较快吧．
    经过充分讨论，大家都不服输，一致认为谁快谁慢，比比才是．于是蔡老师拿来秒表，皮尺，制定出一套完善的方案．同学们便一齐行动，先用皮尺测跑道路程长100米，把每位同学跑完100米所用时间记录下来．然后，用路程除以时间，所得的结果就知道谁快谁慢了．
    回答：
    （1）小东提出了什么问题？答：______
    （2）文中有哪几种猜想？答：______
    （3）收集哪些检验假设的证据？答：______
    （4）用到哪些实验仪器？答：______
    （5）得出谁快谁慢的原理是什么？答：______．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年广东省茂名市八年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

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    今年秋季学校举办田径运动会，初二（2）班的同学们热情非常高涨，踊跃报名参赛．蔡老师选了小辉，小添，小富和小海四位同学参加4×100m接力赛．小东同学喃喃自语地说：老师为什么选他们啊？
    小东和同学们在班中议论纷纷，七嘴八舌地提出了各自的看法：可能小辉体强个子高吧．可能小富活泼好动吧．可能他们四位跑得较快吧．
    经过充分讨论，大家都不服输，一致认为谁快谁慢，比比才是．于是蔡老师拿来秒表，皮尺，制定出一套完善的方案．同学们便一齐行动，先用皮尺测跑道路程长100米，把每位同学跑完100米所用时间记录下来．然后，用路程除以时间，所得的结果就知道谁快谁慢了．
    回答：
    （1）小东提出了什么问题？答：______
    （2）文中有哪几种猜想？答：______
    （3）收集哪些检验假设的证据？答：______
    （4）用到哪些实验仪器？答：______
    （5）得出谁快谁慢的原理是什么？答：______．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年利慧学校八年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

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    回答：
    （1）小东提出了什么问题？答：______
    （2）文中有哪几种猜想？答：______
    （3）收集哪些检验假设的证据？答：______
    （4）用到哪些实验仪器？答：______
    （5）得出谁快谁慢的原理是什么？答：______．

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