【题目】小明做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样，电阻约10Ω）。
(1)图甲所示是小明连接的部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。
（____）
(2)闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是_____。
(3)小明排除故障重新实验。在实验过程中，当电压表的示数如图乙所示时，电流表的示数为0.25A，此时小灯泡的电功率为_____W。要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向_____调节（选填“左”或“右”）。
(4)做完此实验后，小明还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值，他通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω5A）、定值电阻R（200Ω2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了以下三种测量方案（如图所示）
①你认为三种设计方案中不可行的是方案_____，理由是：_____。
②在可行的方案中，你认为方案_____的设计可以让测量结果更准确。
【答案】
灯泡短路（或电压表短路） 0.575 右 1 理由：待测电阻阻值较大而电源电压较小，导致电路中电流过小，无法读取电流表示数（只要答到电路中电流过小，无法读取电流表示数即可） 3
【解析】
(1)[1]电压表应与小灯泡并联，电流表测电路中电流，串联在电路，中小灯泡正常发光时的电流为
所以电流表应选择0~0.6A的量程，连接如图所示
。
(2)[2]电路中电压表无示数，电流表有示数，可能的故障为与电压表并联部分短路，小灯泡与电压表并联，小灯泡短路时，小灯泡不亮，与题中现象吻合，所以电路故障为灯泡短路。
(3)[3]电压变选择的是0~3V的量程，分度值为0.1V，电压表的读数为2.3V，小灯泡的功率为
[4]实际电压小于额定电压，要使小灯泡正常发光，应使小灯泡电压、电流变大，滑动变阻器的电阻应变小，所以应向右移动滑片。
(4)[5][6]方案1中待测电阻阻值较大而电源电压较小，导致电路中电流过小，无法读取电流表示数，所以不可以的方案是方案1。
[7]方案3中可以通过调节电阻箱阻值，进行多次测量求平均值，从而减小实验误差，故的方案3设计可以让测量结果更准确。
同步练习强化拓展系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲，在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
（1）请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整____________；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是下列中的哪一种：_____（填序号）
①滑动变阻器断路；②电压表两接线柱间短路；
③灯泡断路；④灯座两接线柱间短路。
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至某一位置时，电压表的示数如图乙，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向_______（选填“A”或“B”）端移动；
（4）一实验小组的数据如表：
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.3 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
I/A | 0.06 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
P/W |
老师在检查时，指出第 1次实验的数据无法从实验中测得，理由是_________
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于图中物体所涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A.茶壶是利用连通器原理工作的
B.古代编钟体积大小不同，其响度也不同
C.飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系
D.在已调平衡的杠杆B处挂2个钩码，若使杠杆重新平衡，可在A处挂2个钩码
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是某款电养生壶及其铭牌的部分参数，当养生壶正常工作时，求：
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
额定功率 | 1100W |
容量 | 1L |
（1）养生壶正常工作的电阻。
（2）若该养生壶的加热效率为80%，在标准大气压下，将初温是12℃的一壶水烧开，需要多长时间？（c水＝4.2×103J/（kg℃），ρ水＝1.0×103kg/m3]
（3）在物理综合实践活动中，小明和小丽同学利用所学习的物理知识，合作测量养生壶的实际功率。电表上标着“1200r/（kWh）”，他们把家中的其他用电器都与电源断开，仅让养生壶接入电路中烧水，2min电能表的转盘转了40r，求电养容量生壶的实际功率。
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【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明所用实验装置如图所示。
(1)用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了便于_____。实验时，玻璃板必须_____放在水平桌面上。
(2)实验中，为验证所成的像是否为虚像，小明移去蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸，在蜡烛A的这一侧观察白纸上能不能出现蜡烛A的烛焰的像。小明的做法是_____的（选填“正确”或“错误”）。
(3)在白纸上沿玻璃板前后两表面画线MM＇和NN＇，同时在白纸上沿棋子A和B的边缘画图。此后，小明测量A的右端到MM’的距离为lA，测量B的左端到NN’的距离为lB，如图所示，则lB=_____cm。
(4)改变A的位置，将数据记录在下表中，比较lB和lA，发现lB总是小于lA，于是他得出了“平面镜成像时像距小于物距”的结论。小明得出的结论明显错误，原因是_____。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
lA/cm | 4.30 | 5.70 | 6.80 | 8.80 | 9.90 |
lB/cm | 5.40 | 6.50 | 8.50 | 9.60 |
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【题目】如图所示，是用相同的加热装置对a、b、c三种固体物质持续加热时，它们的温度随时间变化的图象，其中a、b是同种物质，a、c质量相同，则下列正确的是( )
A.t 1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变B.温度从T 1升高到T 2时，a物质吸收的热量比b多
C.b的质量大于a的质量D.a的比热容大于c的比热容
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【题目】亲爱的同学，你会使用下面的基本实验仪器吗?
(1)如图所示的温度计是根据______的性质制成的，此时温度计的示数为______°C。
(2)小菲同学用如图所示的电压表测量一节新干电池的电压，为减小误差她所选用的量程应为_____，小菲直接将图中的电压表接在电池两端，请在图中面出指针所指的位置并标出字母“b”_____。
(3)如图所示，是小明使用的天平的铭牌，标尺及配套砝码盒里的所有砖码，由此可知使用该天平允许测量的最大质量为_____克，天平的感量为_______克，用此天平___(选填“能”或“不能”)测出一整盒大头针中一根大头针的质量。
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【题目】为了探究“物体动能大小和哪些因素有关”小明设计了图所示的实验方案，让小球从高度为h的斜面顶端滑下，推动小木块在水平地面上运动一段距离s，则
（1）此实验中是通过测量_________（选填“s”或“h”）来反映小球动能的大小。
（2）小明发现，这个实验装置和研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置很相似，只要将小球换成小车，去掉木块，添加毛巾、棉布就可以完成，为了能在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________。
A．木板、毛巾、棉布 B．毛巾、棉布、木板
C．棉布、木板、毛巾 D．毛巾、木板、棉布
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【题目】如图，在拉力F＝10N的作用下，物体沿水平面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是_____N；当撤去拉力F时，物体将_____，此时，假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将_____（以上两空选填“保持静止状态”、“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”）。
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