【题目】在探究“动能的大小与什么因素有关”的活动中,小欣猜想:动能的大小可能与物体的质量和速度有关.实验室提供的器材有:斜面、几个质量不同的光滑钢球、木块、刻度尺等,小欣设计的实验装置如图所示.实验时,小欣让钢球从斜面上由静止滑下并推动在水平面上的同一木块运动.
(1)本实验是通过比较来确定钢球对木块做功的多少,从而判断动能的大小(选填“钢球”或“木块”);
(2)探究动能的大小与物体质量的关系时,应保持物体的不变,具体的做法是:让质量的钢球从斜面的高度由静止滑下;
(3)钢球碰到木块并一起运动过程中,由于木块受到的作用,钢球和木块运动一段距离后停下来,在此过程中钢球和木块的动能都转化为能;
(4)若本实验装置中的水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究的目的.
【答案】
(1)木块滑动(或移动)的距离;钢球
(2)速度;不同;相同
(3)摩擦力(或阻力);内
(4)不能
【解析】解:(1)本实验是通过比较钢球推动木块移动的距离来判断钢球动能的大小的;(2)探究动能的大小与物体质量的关系时,应保持物体的速度不变,但物体的质量不同,具体的做法是:让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止滑下;(3)钢球碰到木块并一起运动过程中,由于木块受到摩擦阻力的作用,最后停下来;由于克服摩擦做功,将机械能转化为内能;(4)若本实验装置中的水平面绝对光滑,则钢球和木块将做匀速直线运动,不能达到探究的目的. 所以答案是:(1)木块滑动(或移动)的距离;钢球;(2)速度;不同;相同;(3)摩擦力(或阻力);内;(4)不能.
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【题目】如图所示,电源电压不变,R1=3Ω.若只闭合S1时,电流表的示数为1.5A,同时闭合S1、S2时,电流表的示数为2A,则R2的电阻为( )
A.9Ω
B.6Ω
C.4Ω
D.3Ω
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【题目】你家电能表的示数上月末是 ,本月表的示数如图所示.若电价为0.6元/度,本月应交电费为;为了利用这个电能表快速测量某个用电器的电功率,可以让用电器单独工作1min,观察到电能表转盘转了n转,那么计算这台用电器电功率的式子是P=W.
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【题目】如图所示是北海市长青公园中的革命烈士纪念碑,纪念碑的碑心石可以看作是一块高约20m,底面积6m2的长方体花岗石,已知花岗石的密度是2.8×103kg/m3 . 问:
(1)碑心石的质量约是多大?
(2)碑心石对底座的压强约是多少?
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【题目】在“用天平测物体质量”的实验中,把天平放在水平台上,天平的横梁和分度盘的指针如图甲所示,为了使天平的横梁平衡,平衡螺母应向端调节;把物体放在天平的左盘,往右盘加减砝码并移动游码,使横梁再次平衡,砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则物体的质量是 g.
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【题目】如图所示是直流电铃的原理图.下列说法中不正确的是( )
A.接通电源后电磁铁吸引衔铁,小睡敲击铃碗发声
B.电磁铁吸引衔铁时,弹性片发生弹性形变具有弹性势能
C.我们听到的铃声是通过空气传播的
D.小锤敲击铃碗时,衔铁与螺钉没有分离,电磁铁仍具有磁性
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【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样(小灯泡额定功率约为0.6W),小苏同学连接了如图甲所示的电路.
(1)同组的小裴发现小苏电路连接有错,并主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小苏灵机一动,在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.请在图甲中将需改动的导线打“×”,并重新连接那条导线.
(2)待改接好电路后,小苏同学继续实验,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的U﹣I关系图象,根据图象可知:小灯泡的额定功率为W.
(3)实验室有“10Ω 0.5A”、“20Ω1A”、“50Ω 1A”、“100Ω 0.5A”四种规格的滑动变阻器可选,由图象判断,小苏的选择了规格为“”的滑动变阻器.
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【题目】在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
实验序号 | 斜面的倾斜程度 | 物块的重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
2 | 较陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | 57.1% |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(1)分析表中数据可得该实验是探究 . (选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面 , 机械效率越高.
(2)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤.
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块拉上去,进行相关测量,计算出斜面的机械效率.
③保持斜面的不变,改变斜面的 , 再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率.
④比较两次的大小,即可验证猜想是否正确.
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