【题目】如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱.
(1)这个温度计是根据气体的来测量温度的;
(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向移动;(填“左”或“右”)
(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标℃;
(4)该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响?答 . (填“会”或“不会”)
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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验。将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔2 min记录一次温度。实验记录如下表:
(1)本次实验采用的科学方法是 。
A.控制变量法 B.理想实验 C.比值定义法 D.类比法
(2)分析表格数据可知:升高相同的温度,吸收热量少的物质是 。
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【题目】如图甲所示,S闭合后,A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示,已知V表接入的是“—”、“15”,请回答:
(1)电源电压、L1、L2两端的电压各是多少?
(2)通过L1、L2的电流为多大?
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【题目】1元硬币的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能是由铁制成的.在讨论时,有同学提出我们可以拿磁铁来吸一下.就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言,属于科学探究中的( )
A. 猜想 B. 实验
C. 观察 D. 评估
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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相同,烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是( )
A.比较不同液体的比热容,可以选择甲丙两图
B.比较不同液体的比热容,可以选择乙丙两图
C.比较不同燃料的热值,可以选择乙丙两图
D.比较不同燃料的热值,不可以选择甲乙两图
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应量取质量 ______ 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 ______ 来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___ Q乙.(选填“大于”或“小于”或“等于”)
(3)分析实验数据可知 ______ 物质的吸热能力强.
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【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关
图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系,
其结论是: __________________________________。
(3)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系。
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