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根据电路图连接实物图：

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科目：初中物理 来源： 题型：

根据电路图连接实物图

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?乐山）在用“电压表、电流表测量小灯泡电功率”的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样．
（1）请在下方框中画出实验电路图．

（2）小红根据电路图连接实物时，还有部分器材未连接上，请你用笔画线代替导线，将实物图1补充完整．

（3）接好电路后，开始进行实验，小红根据测出的数据，在图2中画出了小灯泡电流电压变化关系的图象．由图2可以判断，小灯泡的额定功率为

0.75

W．
（4）根据图2还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐

增大

，说明小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而

增大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?潘集区模拟）实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
（1）实验电路图如图所示．根据电路图连接实物图，请正确选择电表量程．

（2）实验记录与计算如下表：

电压U/V	0.5	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.10	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.05	0.33	0.52
灯泡发光情况	无光	灯丝暗红	微弱发光	正常发光

根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，将表格中缺失的数据填入其中．
（3）请在坐标图中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．
（4）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：

灯丝的电阻随温度发生变化

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学用一小灯泡（电阻不变，阻值约为6?）作实验，来探究通过导体的电流与导体两端电压的关系：
（1）请在方框内画出你设计的电路图，并根据电路图连接实物电路．

（2）请把下表的测量记录的空白处填完整：

电阻R= 5 5 Ω
电压V	2		6
电流A		0.8	1.2

（3）结论：

在电阻一定时，电路的电流跟两端电路成正比

（4）在实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到

处（填A或B），这个实验采用了

控制变量

的研究方法．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

电学实验：
（1）根据电路图连接实物
（2）探究实验
学习了电荷一节知识，同学们都知道了，被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，被毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电．小张同学突然产生了这样一个问题：若将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触后，玻璃棒和橡胶棒上的电荷会有什么变化呢？小张同学经过考虑后提出了他的猜想：带正电的玻璃棒和带正电的橡胶棒接触后，它们各自的带电情况不会发生变化．为了验证自己的猜想是否正确，请你帮助小张同学设计一个实验进行验证．
实验目的：

探究带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒接触后的带电情况

．
实验器材：相同丝绸和毛皮各两张、相同的玻璃棒和橡胶棒各2根、相同的验电器若干个．
实验过程及现象：
①先用玻璃棒和橡胶棒分别与丝绸和毛皮来回摩擦10次，得到带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒．
②然后将带电的玻璃棒和橡胶棒分别与验电器的

金属球

接触，观察验电器金属箔片张开的

角度

．
③取另外一套没有用过的丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒重复上述实验步骤①．
④将新得到的带电玻璃棒和橡胶棒接触，然后再分别放到本实验中还没有使用过的验电器上进行验电实验．通过观察验电器金属箔片张开的

角度

是否与实验步骤②中的结果一至，从而判断出实验的结果．

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