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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中RX为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R为10Ω的定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,
B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I,
D.读出电阻箱的示数R.
(1)上述步骤的合理顺序是______(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为______Ω.则待测电阻的阻值为______Ω.
(3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是______
A.研究电流时,将它比作水流
B.研究动能大小时,用木块移动的距离来反映动能大小
C.探究电流与电压的关系时,保持电阻一定
D.用总电阻替代两个串联的电阻.

【答案】分析:替代法的测量思路是等效的思想,本题可以利用电流等效.即先把开关S接a点,读出电流表的示数为I(此电流为Rx、R共同作用的效果);然后再把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数仍变为原来的数值I(此电流为R、R共同作用的效果).既然Rx和R共同作用的效果与R、R共同作用的效果相同,则Rx+R=R+R,即Rx=R.这里用电阻箱R等效替代了待测电阻Rx
解答:解:
(1)根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;然后把开关S接a点,读出电流表的示数为I(此电流为Rx、R共同作用的效果);再把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数仍变为原来的数值I(此电流为R、R共同作用的效果);最后读出电阻箱的示数R.故合理顺序是BCAD.
(2)根据图乙的指针位置可知,R=0×1000Ω+0×100Ω+6×10Ω+8×1Ω=68Ω;
因为Rx和R共同作用的效果与R、R共同作用的效果相同,
所以Rx+R=R+R,即Rx=R=68Ω.
(3)本实验采用一个能得示数的电阻箱代替待测值,是等效替代法,故用总电阻替代两个串联的电阻有相似之处.
故答案为:(1)BCAD;(2)68;68;(3)D.
点评:本题主要考查的是等效替代的研究方法.等效替代法是指在保证某一方面效果相同的前提下,用理想的、熟悉的、简单的物理对象、物理过程、物理现象来替代实际的、陌生的、复杂的物理对象、物理过程、物理现象的思想方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

35、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A、把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B、读出电阻箱的示数R;
C、把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D、根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.
(1)上述步骤的合理顺序是:DCBA(只填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 47Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 47Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为等效替代法(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

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30、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱(符号为),S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电阻进行实验,主要步骤有:
A、把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I
B、读出电阻箱的示数R
C、把开关S接a点,读出电流表的示数为I
D、根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
(1)上述步骤的合理顺序是
DCAB
(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为
47
Ω.若已知R0的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为
47
Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为
等效替换法
(选填:“控制变量法”或“等效替代法”).

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28、在一次物理课外科技活动中,老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件,只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值.老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路,探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系.已知可控电源的电压在0与220V间可调,定值电阻R=20Ω.同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图象,则:
(1)当U=150V时,该新型电子器件的电功率是
130
W;
(2)可控电源电压在160到220V间变化时,电子器件的电阻变化有什么特点?
答:
阻值不断减小

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在一次物理课外科技活动中,老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件,只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值.老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路,探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系.已知可控电源的电压在0与220V间可调,定值电阻R=20Ω.同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图象,则:
(1)可控电源电压在80V时,电子器件的电阻是多少?
(2)当电源电压U=110V时,新型电子器件的电功率和电源的输出功率.

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(2013?永安市模拟)李玟同学用如图甲所示的电路探究“通过电阻的电流跟其两端电压的关系”,图乙是李玟同学未连接完的实验电路.

(1)实验用的电源是干电池,一节干电池的电压是
1.5V
1.5V
,电压表应选择
0~3V
0~3V
的量程.
(2)请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.
(3)李玟同学在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.
U(V) 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
则:小明在实验中所用电阻R的阻值为
,分析表中数据可得到的结论是:
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比

(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定功率”的实验,则对实验必须进行的调整是:
更换电源,使电源电压大于3.8V
更换电源,使电源电压大于3.8V
 和
电压表接0~15V量程
电压表接0~15V量程

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