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16.运用你学过的物理知识进行“特殊测量”,下面的几种方法中不可行的是(  )
A.用天平“称”出墨水瓶的容积B.用量筒“量”出小钢珠的质量
C.用量筒“量”出0.2kg的酒精D.用天平“称”出一张纸的厚度

分析 A、称出空瓶的质量,称出瓶子和水的总质量,两次相减得水的质量;这样计算出的质量差就是倒入墨水瓶中的水的质量,已知水的密度是常量,根据密度公式,就能求出墨水瓶的容积.
B、根据密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$,可得m=ρV,量筒可以测量出钢珠的体积V,知道钢珠的密度,就能测出钢珠的质量.
C、根据密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$,可得V=$\frac{m}{ρ}$,已知酒精的质量0.2kg,除以酒精的密度,就能求出酒精的体积.
D、由于纸的厚度不足1mm,比刻度尺的分度值还小,所以就不能用刻度尺直接测量厚度,需要用其它的方法来测量.我们用天平测出纸的质量,然后除以纸的密度,这样就得出纸的体积.用刻度尺测出纸的长和宽,算出纸的面积,最后用体积除以面积算出纸的厚度.

解答 解:A、称出空瓶的质量,称出瓶子和水的总质量,两次相减得水的质量,根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,可得V=$\frac{m}{ρ}$,天平称量出水的质量,除以水的密度,就是水的体积,所以A方法可行.
B、根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,可得m=ρV,量筒测量出钢珠的体积,乘以钢珠的密度,就是钢珠的质量,所以B方法可行.
C、根据密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$,可得V=$\frac{m}{ρ}$,已知酒精的质量0.2kg,除以酒精的密度,就能求出酒精的体积,故C方法可行;
D、我们用天平测出纸的质量,然后除以纸的密度,这样就得出纸的体积,用刻度尺测出纸的长和宽,算出纸的面积,最后用体积除以面积算出纸的厚度,无刻度尺,故方法不可行!一张纸的质量太轻,用天平也无法测量,所以要测量选x张纸的质量,再求出一张的质量,误差就小了,故D方法不可行.
故选D.

点评 在学习过程中不仅要学会各种测量工具的使用方法,还要学习一些特殊测量方法,只要这样才能使测量结果更接近真实值,减小实验误差.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.以下估测符合生活实际的是(  )
A.一个普通中学生以正常速度一楼走到三楼,上楼时的功率约为1500W
B.中学生跑完50m用时约为3s
C.教室内一盏日光灯正常发光时的电功率约为1000W
D.一本物理教科书的质量约为250g

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在探究“凸透镜成像规律”实验中,下列说法错误的是(  )
A.实验时只需要调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一直线上
B.当u>2f时,成倒立、缩小的实像,利用此规律可制成照相机
C.当u<f时,在光屏上不能找到像
D.成实像时,当物距减小,像距增大,像变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?他作出如下猜想:
(1)可能与物体所受的重力大小有关.(2)可能与物体重心高低有关.(3)可能与支持面大小有关.
实验设计:
将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时,观察物体的翻倒情况,翻倒的说明其稳度较小.
实验并收集证据:
(a)将物体立在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),如图甲所示.

(b)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的a、b、c所示.用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中.
实验次数123
重心离支持面的高度
物体刚好翻转时木板转过的角度θ较大
稳度较大
(1)小明在此探究实验中是通过物体刚好翻转时木板转过的角度比较物体的稳度大小的.
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体的物体重力的大小和支持面的大小的大小不变.实验现象表明,物体的重心越低,其稳度越大.
(3)有一个锥形物体d,如图所示,其重心高度、底面和重力和a一样,则稳度一样大(选填“a”“d”或“一样大”).
(4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝(如图丙),依据以上探究结论,运动员采用这种姿势的好处是降低重心,不易跌倒.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,小黄用10N拉力拉着重为50N的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动,此时小木块所受桌面的摩擦力为f1.此后小黄增大拉力仍拉着小木块在桌面上沿直线运动,此时小木块所受摩擦力f2.则下列说法中正确的是(  )
A.f1小于f2B.f1等于f2
C.整个过程中拉力没有做功D.整个过程中重力做了功

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列物理量的估计最接近实际的是(  )
A.普通人正常行走的速度1.5m/s
B.家用空调的额定功率约为50W
C.我国家庭照明电路的电压为1.5V
D.九年级学生100 m短跑的成绩约为8 s

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.下面是小刘同学进行的电学实验:

(1)小刘为了探究导体的电流跟电阻的关系,设计了如图甲所示的电路.
①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接;
②小刘看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表正负接线柱接反了;
③如果小刘连接电路时接入的电阻为5Ω,控制电阻两端的电压为2V,那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时,应将滑动变阻器的滑片向  端调节,使电压表示数为2V;把10Ω的电阻换成20Ω的电阻,无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值,说明她选择的滑动变阻器最大电阻小于25Ω;
(2)完成上述实验后,小刘又重新设计了电路(如图乙),测量一个小灯泡的额定功率,这个小灯泡正常工作的电流为I1.请完成实验步骤(已知电源电压为U).
①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1
②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R的滑片位置不变,调节滑动变阻器R1的滑片使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2
③则灯泡的额定功率表达式为P$\frac{{{I}_{1}}^{2}}{{{I}_{2}}^{2}}$U.(用U、I1、I2表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.将一袋大米放在水平向右匀速运动的输送带上,如图所示,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,在这一过程中,米袋受到水平向右的摩擦力;然后,米袋随输送带一起匀速向右运动,此时,米袋受到没有受到摩擦力;当输送带突然制动时,米袋又受到水平向左摩擦力.(均填“水平向左”、“水平向右”或“没有受到”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.请在下面的横线上填上适当的单位:
一个鸡蛋的质量约为50g;一名初二学生所受的重力约为500N;
实验室用的量筒分度值为1ml;空气的密度为1.29kg/m3

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