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    2．如图所示，当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面出现高度差，液体压强除跟深度有关以外还跟液体的密度有关．

    分析 （1）压强计的原理是利用金属盒（探头）感受液体内部的压强，通过观察U形管中的液面高度差来判断压强的大小．
    （2）液体压强与液体的密度和深度有关．

    解答 解：压强计的探头放入水中后，受到了水给予的压强，使U形管中产生一定的高度差，并通过观察高度差的大小来判断压强的大小；
    根据p=ρ液gh可知，液体压强除跟深度有关以外还跟液体的密度有关．
    故答案为：高度差；密度．

    点评 了解压强计的构造及使用原理，掌握液体压强特点便能顺利回答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

    （1）实验前让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小以及避免杠杆自重对实验的影响．实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆水平平衡．可将杠杆左端的螺母向右调节．
    （2）杠杆水平平衡后，在图乙所示的A位置挂上4个钩码，可在B位挂上3个钩码，能使杠杆在水平位置平衡．
    （3）不在B位置挂钩码，而通过弹簧测力计拉杠杆的B点，用弹簧测力计拉B点应按图丁（丙/丁）所示进行，另一种拉法会使测力计的读数小于（大于/小于）拉B点的力．
    （4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们可以（可以/不可以）同时改变多个量，进行探究测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列说法中正确的是（　　）
    A．速度快的汽车，它的动能一定大
    B．两个物体，其中高度高的那个物体重力势能大
    C．放在桌上的弹簧一定具有弹性势能
    D．在平直公路上匀速行驶的汽车，它的动能没有发生变化

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．如图所示，一质量为50kg的木块静止在斜面上，用力的示意图画出物体所受重力以及物体对斜面的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小华用注射器抽取密封易拉罐中的空气，观察到易拉罐变瘪这个实验证明了（　　）
    A．注射器有吸引力B．固体压强的存在C．液体压强的存D．大气压的存在

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，

    （1）器材有厚海绵一块、小桌、砝码．
    （2）设计与进行实验，通过观察海绵的凹陷程度程度，来了解压力的作用效果．
    （3）在甲乙丙三次实验中，比较甲和乙，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
    （4）比较乙和丙，在压力相同时，受力面积，压力作用效果越明显．
    （5）在上述的实验中使用的科学方法是转换法和控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．氢气球吊着一重物以2m/s的速度竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体将（　　）
    A．立即下落且速度越来越快
    B．立即匀速下落
    C．上升一段距离后开始下落
    D．由于惯性，将以2m/s的速度匀速上升

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
    （1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡．
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：将卡片剪为两半，看卡片是否能平衡．
    （4）当卡片静止时，小华发现拉线不在同一直线上（如图乙所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：换用轻质卡片．
    （5）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为能否用小明的装置进行实验能（选填“能”或“不能”）．
    （6）同组的小丽在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于小丽的实验．其主要原因是木块在水平方向还受到摩擦力的作用，请你为小丽的探究方案提一个改进意见：用小车来代替木块．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：

    （1）实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性．若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化小（选填“大”、或“小”）．把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平．
    （2）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的密度有关；
    （3）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的深度有关，在同一液体内部，深度越深，压强越大；
    （4）比较③④⑤三幅图，可以得出的结论是：液体内部压强与方向无关．
    （5）在实验中用到的研究方法：转换法和控制变量法．

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