在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.它的示数为 N;根据 知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 N.
(2)如果在木块上加一个砝码,则弹簧测力计的示数将 (填“变大” 、“变小”或“不变”),这一事实说明:滑动摩擦力大小与 有关.
(3) 如果小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 .
(1) 2.8 二力平衡 2.8 (2) 变大 压力 (3)没有控制压力不变
【解析】
试题分析:(1)如图所示.它的示数为2.8N;根据二力平衡的知识可知,木块所受的拉力和滑动摩擦力相等;
(2)滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关,所以在接触面的粗糙程度不变的情况下,压力越大,摩擦力越,故弹簧测力计的示数将变大。
(3)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小华将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.
考点:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;二力平衡条件的应用.
点评:能否正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键.同时要学会利用二力平衡的条件间接测出摩擦力的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 较快 | 1.6 |
2 | 慢 | 1.6 |
3 | 较慢 | 1.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
序 号 | 实验条件 | 摩擦力/N | ||
木块的放置 | 表面情况 | 压力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 2 | 0.4 |
2 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
3 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
4 | 侧放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
5 | 竖放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 2 | 0.8 |
7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 2 | 1.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
试验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 匀速 | 0.7 |
3 | 减速 | 0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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