练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    2．超市里的电梯，没有乘客时运动较慢，当有乘客站在电梯上时又快了起来．根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）．请你分析：当乘客站在电梯上时，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变强（填“强”或“弱”），衔铁与触点2接触，电动机的转速变快．

    分析 本题中有两个电路，左侧为压敏电压与电磁铁串联，右侧为电机控制电路，当衔铁与触点1接触时，R1与电机串联，当衔铁与触点2接触时，电阻断路，电机中电压增大．

    解答 解：当人站在电梯上时，R的阻值减小，电路中电流增大，电磁铁变强，则衔铁被吸下，与触点2接触，则电机上的电压增大，电动机转速变快．
    故答案为：强．

    点评 本题考查应用物理知识解决实际问题的能力，在本题中应认清电路的构造联系所学知识进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．随着交通的现代化发展，动车以动力集中、提速快、效率高等特点成为现代铁路中短途高速列车．以动车车次D3018为例，此趟车09：50从上海始发，途经南京等地，16：11到达终点站武昌，部分具体行程见下方的列车时刻表．南京与武昌开通动车后，大大缩短了两地往来的行程时间，该动车在南京到武昌间行驶的平均速度为多少km/h？合多少m/s？
    车站到达时间发车时间路程/km
    上海始发站09：500
    南京12：0212：11301
    合肥13：1913：21457
    武昌16：11终点站841

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如右图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，R1为滑动变阻器，R2=15Ω，灯泡L标有“4V 1.6W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响）．在仪表和灯泡安全工作的情况下，求：
    （1）灯泡的电阻；
    （2）开关S1断开，S2和S3闭合时，滑动变阻器R1消耗的最大功率；
    （3）开关S1闭合，S2和S3断开时，滑动变阻器R1允许的取值范围．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．保险丝是用电阻大、熔点低的铅锑合金制成的，当电路中电流过大时，电流在保险丝上产生很多的热量，保险丝的温度升高而熔断，切断电路，起到保护作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”时，小华和小杰从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，并先后将这两个电磁铁接入电路中，如图13所示．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：
    线圈匝数50100
    实验次数123456
    电流表示数/A1.01.31.61.01.32.0
    吸引大头针的最多数目/枚101625203250
    （1）实验中，可通过观察电磁铁吸引大头针数目来判定电磁铁的磁性强弱．
    （2）分析第1、4次和2、5次的实验可得出结论：在电流相同的情况下，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强．
    （3）分析第4、5、6次的实验记录，可得出结论：在线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强．
    （4）综合以上实验结论，电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中．

    （1）请你按图1电路图用笔画线代替导线完成图乙实物图的连接．
    （2）某同学按如图所示的电路图连接实物后，做了如下步骤：
    步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．
    步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
    ①“步骤1”的设计目的是为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系；
    ②当某同学在按“步骤2”实验时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是大于（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片应该向右移动（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是：手移动滑动变阻器的滑片，眼观察电压表，直至其示数为1V．
    （3）如果在闭合开关S后，该同学发现电压表的示数等于电源电压值，造成此现象的可能原因是：滑动变阻器短路（或电阻R断路等）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列实验体现的原理与应用对应错误的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在日常生活中我们知道，体积小的铁块质量小，体积大的铁块质量大．请你根据这个现象提出一个科学问题．
    这个科学问题是：同种物质，质量跟体积有什么关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示的电路，下列判断正确的是（　　）
    A．同时闭合开关S1、S2、S3，将造成电源短路
    B．闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联
    C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮
    D．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案