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学习了密度知识后,由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
方案:(1)用天平测量出烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2
(3)将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V;
(4)计算出牛奶的密度ρ=______.
通过分析交流,你认为在此方案中,牛奶的______(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏______(选填“大”或“小”).为了减小误差,我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为______.
【答案】分析:液体密度用ρ=来计算,实验时玻璃容器壁易粘液体,向外倒出时,不能全部倒出,会带来实验误差.
解答:解:题中牛奶的质量为m=m2-m1,在将牛奶倒入量筒中时,烧杯壁粘牛奶,致使牛奶不能全部倒入量筒,测得的体积V减小,密度ρ=偏大.正确做法是先测烧杯牛奶总质量,再将牛奶倒入量筒,测出体积,并测剩余烧杯牛奶的总质量,最后算出密度.
故答案为:;体积;大;(2)(3)(1)(4).
点评:本题中提到了测液体密度的两种方法:第一种测出的密度偏大,修改后的第二种方法是正确做法,还有一种是先用量筒测出牛奶的体积V,并测出空烧杯的质量,再将牛奶倒入烧杯,测出总质量为m2,则牛奶质量为m=m2-m1,牛奶密度为ρ=,此法因量筒壁粘牛奶,测出的质量偏小,算出的密度偏小.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
方案A:
(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为
 

(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1
(4)计算出牛奶的密度ρ.
方案B:
(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3
(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2
(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4
(4)计算出牛奶的密度ρ=
 
.(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案
 
中,牛奶的
 
(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏
 
(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

学习了密度知识后,由小明等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
方案:(1)用天平测量出烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2
(3)将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V;
(4)计算出牛奶的密度ρ=
 

通过分析交流,你认为在此方案中,牛奶的
 
(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏
 
(选填“大”或“小”).为了减小误差,我们可以将以上的实验步骤顺序重新调整为
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶
等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、
量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒人一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为        
(3)再将烧杯中的牛奶倒人量筒中,测出牛奶的体积V1;(4)计算出牛奶的密度p.
方案B:(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;(2)将烧杯中
的一部分牛奶倒人量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;(3)测出烧杯及剩下牛奶
的总质量m4;(4)计算出牛奶的密度=          (用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案       中,牛奶
           (质量/体积)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏
          (大/小).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年人教版八年级物理物质的物理属性专项训练 题型:实验题

(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶
等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、
量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒人一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为        
(3)再将烧杯中的牛奶倒人量筒中,测出牛奶的体积V1;(4)计算出牛奶的密度p.
方案B:(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;(2)将烧杯中
的一部分牛奶倒人量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;(3)测出烧杯及剩下牛奶
的总质量m4;(4)计算出牛奶的密度=          (用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案       中,牛奶
           (质量/体积)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏
          (大/小).

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省盐城市学富中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】
方案A:
(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为______;
(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1
(4)计算出牛奶的密度ρ.
方案B:
(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3
(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2
(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4
(4)计算出牛奶的密度ρ=______.(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案______中,牛奶的______(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏______(选填“大”或“小”).

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