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科目:初中物理 来源:2011-2012学年人教版八年级物理物质的物理属性专项训练 题型:实验题
(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶
等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、
量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计实验和进行实验】方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1;
(2)向烧杯中倒人一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为 ;
(3)再将烧杯中的牛奶倒人量筒中,测出牛奶的体积V1;(4)计算出牛奶的密度p.
方案B:(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;(2)将烧杯中
的一部分牛奶倒人量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2;(3)测出烧杯及剩下牛奶
的总质量m4;(4)计算出牛奶的密度= (用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案 中,牛奶
的 (质量/体积)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏
(大/小).
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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省盐城市学富中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题
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