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    某人沿水平方向推静止在水平地面上的讲桌，没有推动。则下列说法正确的是（     ）
    A．讲台不受摩擦力
    B．推力与讲台的重力大小相等
    C．推力小于地面对讲台的摩擦力
    D．推力与地面对讲台的摩擦力大小相等
    D
    小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则讲台桌仍处于静止状态，所以其受力平衡．在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台的摩擦力是一对平衡力，大小相等．故选D．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．
     
    （1）    当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是            ；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是；               ；
    （2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过或方法实现．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用测力计沿水平方向，两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s­—t图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则它们大小关系正确的是（  ）
    A．F1>F2P1>P2B．F1=F2P1>P2
    C．F1=F2P1<P2D．F1<F2P1<P2

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，教室里的天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是
    A．吊扇在高档位工作时，拉力等于重力
    B．吊扇在低档位工作时，拉力大于重力
    C．吊扇在任意档位工作时，拉力等于重力
    D．吊扇在任意档位工作时，拉力小于重力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    要移动教室里的讲台，老师让小华推一推，小华推不动，原因是推力______（大于/等于/小于）摩擦力，判断的依据是_________________ 。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“二力平衡条件”的实验中：
    （1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是　                           　．
    （2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是　          　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    平地上人推车，车子不动，是因为
    A．人对车子的推力等于阻力B．入对车子的推力小于阻力
    C．人对车子的推力大于阻力D．车子不受力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    手提水桶静止不动,属于平衡力的是(       )
    A．手对桶的拉力和桶对地球的引力B．桶对手的拉力和桶受的重力
    C．桶受的重力和桶对地球的引力D．手对桶的拉力和桶受的重力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    人站在匀速上升的电梯上，下列几对力中，属于一对平衡力的是
    A．人的重力和电梯对人的支持力B．人对电梯的压力与电梯对人的支持力
    C．电梯的重力和电梯对人的支持力D．电梯的重力与人的重力

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