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    17．请画出图中动力和阻力的力臂．

    分析 已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂．

    解答 解：反向延长动力F1和阻力F2的作用线，过支点O作动力作用线的垂线段（即动力臂L1）；过支点O作阻力作用线的垂线段（即阻力臂L2），如下图所示：

    点评 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．一颗高速飞行的子弹射入一木块后停留在木块内，温度升高了，则子弹（　　）
    A．因为速度变为零，故其内能也变为零
    B．虽然其温度升高，但其内能可能减小
    C．因其机械能减小，故其内能减小
    D．子弹的机械能减小，子弹和木块内能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示是一体育老师为某同学测量长跑成绩用的停表（填仪器名称）．图中的示数是3min4.4s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．马德堡半球实验证明了大气压强的存在，最早测出大气压大小的著名实验是托里拆利实验，一标准大气压能支持760mm高水银柱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，鱼嘴里吐出的气泡在上升过程中不断变大，在此过程中气泡受到的浮力分析正确的是（　　）
    A．浮力不变B．浮力变小C．浮力变大D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．我们注意到“功”和“能”常联系在一起，这说明两者之间密不可分．物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量．机械能最主要的表现形式是动能和势能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．电流表和电压表是电学最常用的测量仪器，在使用上它们有相同点也有不同点，请比较它们的使用．
    电表类型电流表电压表
    用途
    电路符号
    连接方式
    注意事项相同处（1）
    （2）
    （3）    		                         
    不同处

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系．
    （1）请用笔画线代替导线，连线实验电路，要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
    （2）小刚测量L1两端的电压时，直接选用0-3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
    （3）他们在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1出的故障是灯泡L1断路；L2是短路还是正常？小丽利用一根导线马上作出了判断，小丽的方法可能是：用一根导线连接L1的两端，如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路．
    （4）他们排除故障后，继续进行实验，得出了如表数据．
     L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V 串联总电压U/V 
     2.22.2  4.4
    由此可以判断出他们使用了规格相同（填“相同”或“不相同”）的灯泡，改进不足后他们又做了几组实验，进而得出串联电路的电压关系是：串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，A、B、C是三个轻质小球，已知小球A带正电，则（　　）
    A．B球可能带负电B．C球可能带正电
    C．C球可能不带电D．以上选项都不正确

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