斜面倾斜程度 | 小车重力 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率 η |
较缓 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 50% |
最陡 | 10 | 0.3 | 5 | 1 | 3 | 5 | 60% |
分析 (1)分析表中数据,控制的是小车的重力,改变的是斜面的倾斜程度,分析表中斜面的倾斜程度和机械效率的高低,就会得出正确的结论;
(2)①图中滑轮组机械效率的高低与提起的物重、动滑轮的重、绳重、摩擦有关,用控制变量法研究滑轮组机械效率高低的影响因素以及设计实验步骤;
②实验表格的设计:实验中要记录摩擦力、物体运动的距离、拉力、绳子自由端移动的距离、有用功、总功、滑轮组的机械效率,表格中要记录7个物理量.
解答 解:
(1)由表中记录数据可知:小车的重力都是10N不变,斜面长度不变,高度越高,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越高,由此得出的结论是:同一斜面,物重相同时,倾斜程度越大,机械效率越高;
(2)使用图中水平滑轮组拉动物体时,有用功为克服物体与地面摩擦力所做的功,总功为拉力所做的功;所以,要测量图中水平滑轮组的机械效率,首先要用弹簧测力计测量物体受到的摩擦力,作用在滑轮组上的拉力,用刻度尺测出物体运动的距离和绳端通过的距离,最后用公式算出机械效率的大小进行比较;
实验步骤如下:
a、先用弹簧测力计拉着物块在水平木板上做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数大小即为f;
b、如图所示组装好滑轮组;
c、用弹簧测力计拉着绳子端使物块匀速运动,测出绳子端的拉力F;
d、用刻度尺分别测出物块和绳端移动的距离s物和s;
e、计算滑轮组的机械效率η;
②测量滑轮组的机械效率实验数据记录表:
实验次数 | 摩擦力f/N | 物体移动距离s物/m | 拉力F/N | 绳子自由端移动距离s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 |
点评 (1)无论是斜面还是滑轮组,它的机械效率并不是固定不变的,同一斜面或滑轮组,拉动或者提升的物体越重,则机械效率越高;
(2)解决本题的关键:一是能用控制变量法探究机械效率高低的影响因素.二是知道测量滑轮组机械效率的方法,能根据实验要求,确定测量的量、实验步骤.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
路程(m) | 运动时间(s) | 平均速度(m/s) | |
上半程 | 0.6 | 2.4 | |
全程 | 1.2 | 4.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水从室温开始加热到沸腾的过程中,密度先变大后变小 | |
B. | 锅的上方出现的“白汽”是锅内的水汽化时形成的水蒸汽 | |
C. | 煮粽子时最好盖上锅盖,因为这样可以提高水的沸点 | |
D. | 水沸腾后,若用“大火”猛煮,能更快的让粽子变熟 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 扫地时灰尘飞舞,说明分子在做无规则运动 | |
B. | 碎玻璃不能拼在一起,这是由于分子间有斥力 | |
C. | 海绵受压后体积变小,说明分子间有空隙 | |
D. | 扩散现象可以在固体中发生 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
技术参数 | ||
飞机器 | 质量(含电池及桨) | 1280g |
最大上升速度 | 5m/s | |
最大下降速度 | 3m/s | |
最大水平飞行速度 | 15m/s | |
最大上升高度 | 6000m | |
智能飞行电池 | 容量 | 4480mAh |
正常工作电压 | 15.2V | |
飞行时间 | 约23min | |
能量 | 68W•h | |
相机 | 镜头焦距 | 20mm |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com