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    17．小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下．
    （1）从小宇的实验可得出的初步结论是温度越高，磁体的磁性越弱．
    （2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的磁性减弱直至消失，无法吸引（选填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．
    （3）根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么？答：不让磁体靠近高温热源．

    分析 （1）通过磁体吸引铁钉的多少说明磁体磁性的强弱．
    （2）根据实验现象得出结论：温度影响磁性强弱，利用这一结论解释问题．
    （3）根据磁体的特点分析．

    解答 解：（1）如图甲所示，开始上磁体的右端吸引了很多的铁钉，说明磁体的磁性很强，加热一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，说明磁性减弱．实验表明温度影响磁体的磁性，温度越高，磁性越弱；
    （2）如图乙所示，开始时磁体吸引弹簧开关，当温度逐渐升高时，磁铁的磁性减弱直至消失，无法吸引弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警；
    （3）由于磁体的磁性会随温度升高而减弱，生活中要保持磁体的磁性不减弱，应避免磁体靠近高温热源．
    故答案为：（1）温度越高，磁体的磁性越弱；（2）磁性；吸引；（3）不让磁体靠近高温热源．

    点评 （1）掌握磁体的磁性强弱和温度有关．利用这一特点设计成自动报警装置．
    （2）利用转换法能判断磁体的磁性强弱．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时（　　）
    A．烧杯A内的水会沸腾B．烧杯A内的水不会沸腾
    C．烧杯A内的水温达不到沸点D．烧杯A内的水不会减少

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，是于2010年发行的《富春山居图》特种邮票中的一张．用焦距为10厘米的凸透镜观察这张邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应（　　）
    A．大于10厘米B．大于20厘米C．小于10厘米D．小于20厘米

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（　　）
    A．立即下落，且速度越来越快
    B．沿竖直方向做匀速直线运动
    C．立即停在空中
    D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图是“混合动力汽车”原理结构的示意图，该车行使过程中把电能转化为机械能的部件是（　　）
    A．轮胎B．电池C．发电机D．电动机

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示，电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图，乙图为连接不完整的实物图．
    （1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．
    （2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，导致上述现象的不规范操作是在连接电路时开关没有断开．
    （3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．随着生活水平的提高，影响健康的因素也越来越多．如智能手机的普及，低头看手机的“低头族”越来越多．如图是头部模型图．G为头部的重力，支点（颈椎）承受的压力约为头部重力和拉力F之和．
    （1）该头部模型相当于绕O点转动的杠杆，此时的杠杆是省力杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）．当低头角度增大时，头部重心向左移动，颈椎承受的压力增大（填“增大”“减小”或“不变”）．
    （2）为了保护颈椎，下列措施可行的是ABC
    A．不要长时间低头看手机           
    B．适当抬高手机屏幕，减小低头角度
    C．低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光．以后调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐次下降，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示．
    数据序号1234567
    电压U/A2.52.11.71.30.90.50.1
    电流I/A0.280.260，240.210.190.160.05

    （1）根据题目要求，请用笔画代替导线将电压表接入电路中．
    （2）从数据可以看出，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向b（选填“a”或“b”）端滑动．
    （3）小灯泡正常发光时电阻为8.9Ω（结果保留1位小数），小灯泡不接入电路时，其电阻最接近2Ω．
    （4）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由不同意，随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐减小（作出判断并说出理由）．
    （5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图象如图丙的B所示．你认为错误的由于可能是电压表并联在滑动变阻器的两端了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，把一木块放入水中，静止时木块有$\frac{2}{5}$的体积露出水面，木块的密度为0.6×103kg/m3；如果把该木块放入密度为0.8×103kg/m3的酒精中，静止时，如图所示．那么该木块下表面受到水的压强p水与受到酒精的压强p酒的关系为p水等于p酒（填“大于”、“等于”、“小于”）．

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