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8.市场上出售的一种食用调和油,其中一瓶标有“4.5kg  5L”字样,该食用调和油的密度是0.9×103kg/m3.这瓶油用去$\frac{1}{3}$后,剩下油的密度是0.9×103kg/m3

分析 (1)知道调和油的质量和体积,根据ρ=$\frac{m}{V}$求出调和油的密度;
(2)密度是物质的特性,同种物质(同种状态)的密度相同,其大小与物体的质量和形状无关.

解答 解:调和油的质量m=4.5kg,调和油的体积V=5L=5dm3=5×10-3m3
该食用调和油的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{4.5kg}{5×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=0.9×103kg/m3
因密度是物质的特性,其大小与物体的质量和形状无关,
所以,这瓶油用去$\frac{1}{3}$后,剩下油的密度仍为0.9×103kg/m3不变.
故答案为:0.9×103;0.9×103

点评 本题考查了密度的计算和密度的特性,计算过程要注意单位的换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.我国从12年3月28日实施《校车安全管理条例》.如表是某专用校车部分技术参数.已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2.求:
整备质量/kg9000
百公里油耗/L≤19
最高车速/km•h-1100
(1)校车所受重力大小;
(2)校车静止在水平地面上对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.两电阻R1=6Ω,R2=9Ω,当它们串联接在电源电压为3V的电路两端,通过它们的电流是I=0.2 A,加在R1、R2两端的电压之比U1:U2=2:3;当R1、R2并联接在原 电路中,通过R1、R2的电流之比I1:I2=3:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.一束光线由空气斜射入水中,当入射角逐渐增大时,折射角的大小将(  )
A.不变B.逐渐减小
C.逐渐增大,但总小于入射角D.逐渐增大,可能大于入射角

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.人们常常说“铁比木头重”,这句话的含义是指(  )
A.铁的质量比木头的质量大B.铁的体积比木头的体积大
C.铁的体积比木头的体积小D.铁的密度比木头的密度大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.为了鉴别金属的材料,下面是小明同学的实验操作过程和实验情景.
A.用细线将金属块拴好轻轻放入量简内的水中,测出水和金属块的总体积V2
B.计算金属块的密度;
C.在量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1
D.用天平称出金属块的质量m0
E.把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平平衡.

(1)正确的操作顺序为EDCAB(填序号).
(2)请将图中测得的数据填在表格中,并填写表格中的缺项处.
金属块的质量m0/g量筒中水的体积V1/cm3金属块的体积V/cm3金属块的密度ρ/( kg•m-3
(3)经查表对照可知,该金属可能是铝.
金属密度
ρ/( kg•m-3
8.9×103
7.9×103
2.7×103
11.3×103
10.5×103

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某校科学探究小组应用所学物理知识测量瓷器的密度,他们所用的器材有:若干小碎瓷片,足够的水,一个质量为m0、容积为V0、有密封盖的瓶子,如图.问:
(1)他们还需要选择天平,才能测出小碎瓷片的密度.(只限选一件仪器)
(2)请简要写出测量过程,并用适当的符号表示所测量的物理量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,小琪想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:
A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力;
B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘;
C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面;
D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径:计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S;
E.根据相关原理,计算出大气压的大小p.
(1)该实验的实验原理是P=$\frac{F}{S}$;蘸水的目的是尽量将吸盘内空气排干净
(2)小琪由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是BCA;
(3)如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0-5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她不能(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa);
(4)小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小,请写出一条可能的原因吸盘内空气没有完全排干净.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小刚同学为了参加体育考试,想测试一下他穿橡胶底和牛筋底的运动鞋时哪个鞋底表面更粗糙.

(1)如图1甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为4N.
(2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是保持两次实验压力相等.
(3)在拉动过程中小刚发现,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在水平放置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图1乙所示,当他水平向左拉动木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为水平向左(选填“水平向左”或“水平向右”).
(4)小刚比较出了哪双鞋摩擦力更大后,他用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0~tl时间内木块静止;从t1时刻开始,木块发生运动,木块运动后改变拉力:t1~t2时间内木块作变速直线运动(速度大小在变);木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态.对数据处理后,得到如图2乙所示拉力随时间变化图象,则当用F=6.3N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为6.3N;当用F=6.8N的水平拉力拉木块时,木块所受摩擦力大小为6.0N.

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