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【题目】工人站在地面上,用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处,使用定滑轮的优点是 .若不计绳重和摩擦,匀速吊运所需的拉力是 N;若匀速吊运时的实际拉力是300N,则人所做的有用功是 J,定滑轮的机械效率是 (g取10N/kg).

【答案】改变施力方向,270;2700J;90%.

【解析】

试题分析:(1)定滑轮的使用特点是:可以改变力的方向,但不省力;

(2)利用G=mg求重力,利用W=Fs求总功,再利用W有用=Gh求有用功,即可利用η=×100%求机械效率.

解:物体重力:G=mg=27kg×10N/kg=270N,

定滑轮的实质是个等臂杠杆,使用定滑轮的目的是可以改变施力方向,但不能省力.

所以若不计绳重和摩擦,匀速吊运所需的拉力是F′=G=270N;

若匀速吊运时的实际拉力是300N,

W=Fs=300N×10m=3000J,

W有用=Gh=270N×10m=2700J,

η=×100%=×100%=90%

故答案为:改变施力方向,270;2700J;90%.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列各种说法中的有关数据.与实际不相符的是( )

A. 中学生的体重约50N

B. 空气中光的传播速度大约是3×105km/s

C. 教室里的黑板长约4m

D. 小明跑步速度可达7m/s

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【题目】关于发电机和交流电,下列说法正确的是(
A.发电机产生感应电流的大小和方向在周期性地变化
B.电流在1s内完成周期性变化的次数叫做频率,单位是次数
C.我国电网的交流电频率是100Hz
D.发电机产生的是直流电

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【题目】小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:

(1)如图1所示,分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉.当接触轻敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度的小;当接触重敲的音叉时,乒乓球被弹开的幅度的大.这个实验现象表明:①声音是由物体 产生;②声音的响度是由物体的 决定的.

(2)如图2所示,她将钢尺紧压在桌面上,分别将钢尺的伸出桌外,每次都用相同的力拨动钢尺,辨别它振动发出声音的差别.这个实验是为了探究声音的 的关系.

(3)把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内(如图3所示),逐渐抽出其中的空气,发现听到的铃声越来越小,最后几乎听不到了.由此推理可以得出:

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【题目】如图所示电路中,电源电压为3V且保持不变,小灯泡L的规格为“6V 3.6W”,滑动变阻器的最大阻值R′=20Ω.当开关S闭合后,在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中,电流表示数的变化范围是 ,灯L的实际电功率变化范围是 .(假定灯丝电阻不受温度影响).

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【题目】物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器仪表的使用是必不可少的,现有四支温度计,测量范围分别是:

A.﹣20~110℃

B30~142℃

C.﹣20~50℃

D0~60℃

(1)若要测量沸水的温度应选

(2)若要测量教室气温应选

(3)实验室的温度计的工作原理是利用液体的 性质制成的,在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的 和认清分度值,马虎同学测液体的温度时,如图甲所示,温度计的示数(如图乙所示)是 ℃,他这样测量读出的温度会 (选填“大于”、“等于”或“小于”)液体的实际温度(实验环境温度30℃).

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【题目】探究声音的特征.

(1)为了探究声调与什么因素有关,小明设计了上面几个实验,如图所示,你认为能够完成目的是 ,通过探究可知,音调是由发音体振动的 决定的.

(2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声的同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的 产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的 越大,鼓声的响度越大.

(3)将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到 (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音.若改用更大的力拨动钢尺,则听到的声音的 (选填“音调”、“音色”或“响度)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于

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【题目】一只标有“2.5V 0.3A”的小电灯和滑动变阻器串联接在电压为6V的电源两端调节滑动变阻器使小电灯两端电压为 V时,灯正常发光.此时灯1min消耗的电能为 J;再调节滑动变阻器使灯两端电压力1.5V时.灯的亮度与正常发光相比 (选填变亮变暗不变).

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【题目】要改变直流电动机的转速,下列措施中可行的是(
A.把电源两极对调
B.把磁铁的磁极对调
C.改变线圈中电流的大小
D.同时对调电源两极和磁铁两极

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