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14.将质量为0.2千克的牛奶放置在冷水中,一段时间后其温度下降了20℃,牛奶的内能变小(选填“变大”、“不变”或“变小”),这是通过热传递的方式改变了牛奶的内能;若相同质量的水降低相同的温度,则水放出的热量比牛奶放出的热量多(选填“多”或“少”).[c牛奶=2.5×103焦/(千克•℃),c=4.2×103焦/(千克•℃)].

分析 (1)改变内能的方法:一是做功,二是热传递,牛奶放出热量、内能减少、温度降低,是通过热传递的方法减小物体的内能;
(2)质量相同的不同物质温度降低相同度数,比热容大的放出热量多.

解答 解:
(1)牛奶降温过程中,放出热量、内能减少,是通过热传递的方法减小牛奶的内能;
(2)由Q=cm△t可知,牛奶与水的质量和降低温度相同,由于水的比热容大,故水放出的热量多.
故答案为:变小;热传递;多.

点评 本题考查了内能的改变方法,水的比热容大的知识,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.在今年的3月12日植树节活动中,同学们联想到一些物理知识,其中正确的是(  )
A.小强拎起一桶水的同时感觉手疼,说明物体间力的作用是相互的
B.小刚泼水时,盆留在手中而水“飞”了出去,是因为水有惯性,盆没有惯性
C.小红沿水平方向用力拉一筐土,没有拉动,此时拉力小于摩擦力
D.小丽发现铁锹的刃很薄,是为了增大压强

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.某兴趣小组的小徐在加热水的过程中,当水温升到89℃时,开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小徐根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(1)根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是99℃.
(2)进一步分析图象中前5min的图线,可得结论:水沸腾前,不断吸热,温度不断上升.

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2.同种物质组成的实心物体甲、乙,体积之比为2:1,则它们的密度之比为:1:1,质量之比为2:1.它们若升高相同温度,则吸收的热量之比为2:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明同学在某次实验中,为测量矿石的密度,他使用已调平衡的托盘天平测量矿石的质量,实验中应将矿石放在天平的左(选填“右”或“左”)盘内.图(a)所示为托盘天平称量物体时分度盘的情况,此时应减少砝码或向左移动游码,使天平在水平位置平衡.天平再次平衡后,盘内砝码情况及游码位置如图(c)所示,则该矿石的质量为62克,然后又用量筒和水测出了矿石的体积如图(d)所示,则该矿石的密度为3.1×103千克/米3

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.重力为50牛的物体在大小为10牛的水平拉力作用下,以0.1米/秒的速度沿水平地面匀速直线运动.
(1)求拉力所做功的功率P.
(2)当拉力做功为40焦,求物体在水平面移动的时间t.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.一辆卡车在水平路面上匀速直线行驶,下列选项中的两个力属于平衡力的是(  )
A.卡车所受的重力和地面对卡车的支持力
B.卡车所受的重力和卡车对地面的压力
C.卡车对地面的压力和地面对卡车的支持力
D.卡车所受的重力和地面对卡车的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.用手握着总重为5.5N的杯子静止在空中,瓶口竖直向上,如图甲所示,手的握力为20N,则杯子受到的摩擦力为5.5N,方向为竖直向上.若增大手的握力,杯子受到的摩擦力5.5N; 若将杯子抛向上空,杯子能够继续向上运动,是由于它有惯性,最终落回地面是因为它受到重力的作用.图乙中,将塑料吸管插入杯中,能把牛奶吸入口中,这是利用了大气压来工作的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究“杠杆平衡条件”的实验中:
(1)某同学将杠杆悬挂起来,静止时,发现杠杆的右端低,左端高,此时杠杆处于平衡(填“平衡”或“非平衡”)状态.
(2)在杠杆两挂端钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或着阻力臂的大小,使杠杆在水平的位置重新平衡,记录数据如下表根据表中的数据你得出杠杆的平衡的条件是F1L1=F2L2(动力×动力臂=阻力×阻力臂).
(3)根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂.他得出此错误结论的原因是:将不同的物理量进行了加法运算.
次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015

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