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8.如图为核电站发电流程图.在核电站的发电过程中,核能的获取途径及能量转化顺序正确的是(  )
A.聚变;核能→内能→化学能→电能B.聚变;核能→内能→机械能→电能
C.裂变;核能→内能→化学能→电能D.裂变;核能→内能→机械能→电能

分析 解决此题的关键是知道核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来加热水,用产生的高温、高压蒸汽作为动力,推动蒸汽涡轮机转动,从而带动发电机发电的.

解答 解:核电站是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的.能量转化的过程是:通过核反应把核能转化为内能,得到高温水蒸气;水蒸气推动气轮机转动,把内能又转化为机械能;气轮机再带动发电机发电,得到电能.
故能量转化的顺序正确的是核能→内能→机械能→电能.
故选D.

点评 解决此类问题只需要了解核能发电的原理及能量转化过程即可.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某科学兴趣小组为了探究拔河比赛取胜的秘密实验,第1次(如图1),甲、乙两人站在地上分别用100牛的拉力,结果两人正好处于相持状态,则弹簧秤的读数为100牛;第2次(如图2),甲站在一平板小车上,乙站在地面上,两人仍用100牛顿的拉力拉绳,甲同学被乙同学匀速向右拉动,则此时弹簧秤的读数等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)100牛,(整个过程中不计绳及弹簧秤的自重).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.若重物和滑轮的重力都是10N,如图所示,用轻绳分别组装成甲、乙两种装置,并都将重物匀速提升1m,拉力F1做功为10J,动滑轮的机械效率为50%,则F1等于F2(选填“大于”“小于”或“等于”);F2做功为20J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,干簧管由两个软铁簧片和玻璃管组成,玻璃管内充满惰性气体.在没有磁场作用时,簧片的触点在弹力的作用下处于断开状态,有磁场作用时,软铁簧片被磁化,触点相互吸引处于导通状态.根据以上描述,下列说法正确的是(  )
A.可以利用磁体,使软簧片被磁化,触点相互吸引处于导通状态
B.不可以利用通电螺线管使软簧片被磁化,触点相互吸引处于导通状态
C.触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理
D.根据需要软铁簧片可以用塑料片替换

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,某学校要建一个正面为矩形广告墙,提供长0.2米、宽0.1米、厚0.05米、密度2.5×103千克/米3的砖2550块.已知水平地面能够承受的最大压强为2.45×105帕,且由于场地限制墙的宽度最多为5米.

①求一块砖对水平地面的压力F.
②求一块砖对水平地面的最大压强p.
③现在要求广告墙正面的面积尽量大,应该如何砌墙,墙的最大面积为多少米2?(忽略砖与砖之间缝隙)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”,他设计的实验方案是如图所示,将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上,挤出里面的空气,按住玻璃板,用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩,缓慢往上拉,记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的示数,再测量出吸盘与玻璃板的接触面积,即可算出大气压的值.实验室提供的器材是量程为10N的弹簧测力计一只,底面积为3cm2的吸盘一块,平滑的玻璃板一块.
该实验只能粗略测出大气压的值,结果并不准确,请指出你所设计的方案中产生误差的主要原因.(写出两点即可)
(1)吸盘内空气无法排尽.
(2)吸盘自身受到重力作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.下列说法中正确的是(  )
A.人造木板粘接剂中的甲醛由于扩散会污染空气
B.划燃火柴是利用做功的方式使火柴温度升高的
C.发生热传递时,内能总是从内能多的物体传递给内能少的物体
D.由于水的比热容大,工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最左端(选填“左”或“右”).目的是使滑动变阻器接入电路的阻值最大,电路中的电流最小;闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:灯泡短路.
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象 记录在表格中.在笫1次实验中小灯泡不亮的原因是:滑动变阻器接入电路的阻值太大,灯泡的实际功率太小.
实验次数电压
U/V
电流
I/A
电功率
P/W
小灯泡亮度
10.50.12不亮
21.50.20偏暗
32.50.30 正常
42.80.32更亮

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.夏天,放在普通环境里的鸡蛋容易变质不可食用.由于鸡蛋内部物质在细菌作用下产生臭味气体,并从鸡蛋中逸出来,说明蛋壳分子间存在间隙,从而导致鸡蛋的密度变小(选填“变大”“变小”或“不变”).

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