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    南宋著名诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行，天在清溪底．天上有行云，人在云里行．”中所描写的“天在清溪底”和“人在云里行”两种情景，是光的（ ）

    A．折射现象

    B．反射现象

    C．反射现象和折射现象

    D．折射现象和反射现象

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏南京鼓楼区中考二模物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时、浸没在水中称时、浸没在盐水中称时示数如图所示。则物块受到盐水的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3，(g=10N/kg)

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年黑龙江铁力初三下期第二次模拟测试物理卷（解析版） 题型：选择题

    洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是

    A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先凝华后升华 D.先升华后凝华

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东肇庆第四中学初三一模物理卷（解析版） 题型：实验题

    ．（8分)探究动能的大小与哪些因素有关。

    （1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图18甲所示。

    （2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图18乙所示。在上述甲、乙两组实验中：

    ①实验中通过观察 的长短，来判断小球动能的大小。

    ②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。

    ③选用图甲探究的是动能与_____________的关系，理由是：两球__________相等；得出的结论是： 。

    ④选用图乙探究的是动能与________的关系，得出的结论是：____________。

    ⑤物理研究方法有许多，本实验采取的实验方法是 。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东肇庆第四中学初三一模物理卷（解析版） 题型：填空题

    春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由 产生的，靠 传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的 相似．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东湛江中考模拟（二）物理卷（解析版） 题型：实验题

    LED灯是一种新型的环保节能灯，小梦为了探究LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率，他用如图所示的装置进行了实验 （其中R0为光敏电阻，其电阻值与光照强度成反比）其实验步骤如下：

    ①先把“220V 15W”的普通白炽灯接入灯座，通过调整，使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2cm，灯泡与光敏电阻的距离约为30cm，闭合并关，通电10min，分别读出温度计和电流表的示数，并填入下表。

    灯泡类型

    盒内初温

    盒内末温

    电流表示数

    白炽灯

    20℃

    78℃

    6mA

    普通节能灯

    20℃

    50℃

    15 mA

    LED灯

    20℃

    35℃

    60 mA

    ②接着分别把规格相同的普通节能灯和LED灯接入灯座，重复上述实验。根据小梦的探究，请同答：

    （1）电能转化为内能最多的灯是 ，这是通过观察 来比较的。

    （2）电锥转化为光能最多的灯是 ，这是通过观察 来比较的。

    （3）LED灯的发光效率较 ；（填“高”．或“低”）．

    （4）综合分析表中数据可知，15W的LED灯的发光亮度与 W的白炽灯发光亮度相当。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东湛江中考模拟（二）物理卷（解析版） 题型：填空题

    按要求读数

    （1）如图1所示，测得木块的长度是 。

    （2）如图2所示，停表的示数是 。

    （3）如图3所示，温度计的示数是 。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东东莞寮步信义学校初三二模考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。

    （1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离 （填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动能较小的是 钢球。

    （2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与 的关系。

    （3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越 （填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块 。

    （4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为： 。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏启东长江教育初二下期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速推出桌边L/4。在此过程中，下列说法正确的是 （ ）

    A．M对桌面的压强变小，压力不变

    B．M对桌面的压强不变，压力不变

    C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变

    D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小

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