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(2010?曲靖)1972年,人类第一次发现以矿藏形式存在的神秘冰晶体-可燃冰,它的密度与冰的约相等,可在短时间内变为气体而体积增至原来的164倍.实验证明,1m3可燃冰与164m3天然气燃烧放出的热量相当.若能解决开采、运输等环节的技术难题使用可燃冰做燃料,将会使人类的燃料使用史延长几个世纪.(q天然气=8.4×107J/m3,q标准煤=2.8×107J/m3,C=4.2×103J/kg?℃)
(1)0.45Kg可燃冰完全变成气体的密度约是多大?
(2)每立方米可燃冰完全燃烧放出的热量全部被水吸收,可使82t的冷水温度升高多少摄氏度?
(3)探测估计,仅我国西沙海域可燃冰储量就达4.0×1012m3,它完全燃烧释放的能量相当于多少吨标准煤完全燃烧释放的能量?
分析:(1)知道可燃冰的密度与冰的密度约相等,而可燃冰变成气体质量不变,知道体积变化关系,利用密度公式求变成气体的密度;
(2)1m3可燃冰与164m3天然气燃烧放出的热量相当,求出164m3天然气燃烧放出的热量,全部被水吸收,根据吸热公式Q=cm△t求出这些热量可以使82t水的温度升高值;
(3)求出4.0×1012m3可燃冰完全燃烧释放的能量,即燃烧煤放出的热量,再利用Q=mq求煤的质量.
解答:解:
(1)可燃冰的密度:
ρ可燃冰=0.9×103Kg/m3
∵可燃冰变成气体质量不变,
即:ρ可燃冰V=ρ气体V气体气体×164V,
∴ρ气体=
1
164
×ρ可燃冰=
1
164
×0.9×103Kg/m3≈5.5kg/m3
(2)每立方米可燃冰完全燃烧放出的热量:
Q=Vq天然气=164m3×8.4×107J/m3=1.3776×1010J,
∵Q=Q=cm△t=1.3776×1010J,
∴△t=
Q
cm
=
1.3776×1010J
4.2×103J/(kg?℃)×82×103kg
=40℃;
(3)4.0×1012m3可燃冰完全燃烧释放的能量:
Q=8.4×107J/m3×4.0×1012×164m3=5.5104×1020J,
∵Q=mq=Q=5.5104×1020J,
∴m=
Q
q
=
5.5104×1020J
2.8×107kg J
=1.968×1013kg=1.968×1010t.
答:(1)0.45Kg可燃冰完全变成气体的密度约是5.5kg/m3
(2)每立方米可燃冰完全燃烧放出的热量全部被水吸收,可使82t的冷水温度升高40℃摄氏度;
(3)它完全燃烧释放的能量相当于1.968×1010t吨标准煤完全燃烧释放的能量.
点评:本题考查了学生对密度公式、吸热公式Q=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q=mq的掌握和运用,因数字较大,要细心,属于难题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?曲靖)(1)图中F为凹透镜的虚焦点,请画出图中光线的入射光线;
(2)标出图乙中小磁针的“N”极;
(3)图丙中电压表的示数U=
8.5
8.5
 V.

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(2010?曲靖)在学习阿基米德原理时,对浸没在水中的物体所受浮力的大小,小林有如下猜想:
A.是否与形状有关?B.是否与物体浸没在水中的深度有关?
为了验证猜想A,小林做了如下实验:
(1)首先,用细线将橡皮泥拴在测力计下,测出它的重力G;然后在烧杯中装入适量的水,使测力计下的橡皮泥刚好浸没在水中,测得此时测力计的示数为F1,则橡皮泥浸没在水中受到的浮力的大小为
G-F1
G-F1

(2)将次橡皮泥捏成其它形状后,在将它刚好浸没在水中,记下测力计此时的示数F2;分析以上数据,若有
F1=F2
F1=F2
,则此结果可以初步证明浮力的大小与物体浸没在水中的形状无关;
(3)对影响浮力大小的因素,你还能提出的猜想是
物体排开液体的体积
物体排开液体的体积

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?曲靖)图是探究流过电阻R的电流与它两端电压关系的实验电路图.
实验次数 1 2 3
电压U/V 2 2.4 2.8
电流I/A 0.1 0.12 0.14
(1)实验过程中,应保持
电阻的阻值
电阻的阻值
不变;
(2)实验数据如表格所示,则实验的结论是
在电阻不变的情况下,导体中的电流与导体两端的电压成正比
在电阻不变的情况下,导体中的电流与导体两端的电压成正比

(3)在测量完第2次数据进行第3次测量时,要得出3次的结果,变阻器的滑片P应向
端滑动;
(4)在实验中,若出现电流表示数为零而电压表有示数,则可能原因是
电阻R断路
电阻R断路

(5)用此实验装置还可以完成的实验有
测电阻R的阻值
测电阻R的阻值
(写出一种).

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(2010?曲靖)曲靖今年遇到了百年不遇的大旱,如何节水成为每个人面临的严酷问题,王丽想起父母要求洗脸时用盆洗而不用流水洗,怎样做能节约多少水呢?她决定探究一下.首先,她用盆接出平时洗脸时习惯的用水量,测出相关数据;然后,她测出流水下正常速度三次洗脸分别用的时间,具体数据如下表:
盆洗一次的测量量(平均值) 流水洗脸时间(s)
脸盆平均横截面积(m2 盆中水深(m) 脸盆接水时间(s) 第1次 第2次 第3次
0.06 0.07 40 80 78 82
通过对脸盆接水量和接水时间的计算,知道水管中水的流量为1.05×10-4m3/s.
(1)王丽三次测量流水洗脸时间的目的是
为了使测量值更加准确
为了使测量值更加准确

(2)用盆洗比流水洗脸平均每次可节约水
4.2×10-3
4.2×10-3
m3
(3)曲靖约600万人口,若按以上人口计算洗一次脸全市可节约水
2.52×104
2.52×104
t;
(4)用盆洗比用流水洗还具有的优点是
可以二次利用
可以二次利用

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(2010?曲靖)在思考重力势能的影响因素时,张云同学有如下猜想:
A.重力势能的大小与物体所处的高度有关;
B.这里是你的大小与物体的质量有关.
为了验证猜想,张云与同学们找来铅球,把它们拿到平整的沙坑上方由静止释放,将铅球下落的高度与落到沙坑中砸出坑的深度记录在表格中.
实验
次数
铅球下落
高度(m)
铅球质量
(Kg)
坑的深度
(cm)
1 1 3 2.7
2 1 4 3.2
3 1.5 3 3.8
4 1.5 4 4.2
5 2 3 4.5
6 2 4 5.0
(1)实验中,用测量砸出的坑的 深度反映重力势能的大小,这是一种
转换
转换
方法;
(2)比较1、3、5次实验数据,能验证猜想
A
A
,结论是
质量相同时,高度越大,重力势能越大
质量相同时,高度越大,重力势能越大

(3)列举出生产或生活中增大重力势能的一个应用例子
1.打铁店里的打铁桩通过提高高度来增大撞击力
2.水电站通过蓄水把电站建到低处是通过高度差来增加势能来,利用水重力来冲击叶轮发电
3.平时生活中的用举高的锤子来打钉木桩等都是
1.打铁店里的打铁桩通过提高高度来增大撞击力
2.水电站通过蓄水把电站建到低处是通过高度差来增加势能来,利用水重力来冲击叶轮发电
3.平时生活中的用举高的锤子来打钉木桩等都是

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