【题目】如图所示,电阻R1=12欧.电键SA断开时,通过的电流为0.3安;电键SA闭合时,电流表的示数为0.5安.问:电源电压为多大?电阻R2的阻值为多大?
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【题目】下列说法正确的是( )
A.如图甲,台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞,说明声音不是由物体的振动产生的
B.如图乙,让空气逐渐进入已抽去空气的真空罩中,会听见闹钟的声音越来越大
C.如图丙,探究音调和频率的关系时,需要控制钢尺伸出桌边的长度相同
D.如图丁,乒乓球被弹开的幅度越大说明音叉发出声音的响度越大,用到的物理方法是控制变量法
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【题目】下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分。
时间 | 上海 | 苏州 | 常州 | 南京 |
到站时间 | 09:51 | 10:33 | 11:45 | |
发车时间 | 09:15 | 09:53 | 10:35 | 11:50 |
里程/km | 0 | 84 | 300 |
(1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少?
(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为129km/h,则苏州到常州的里程为多少?
(3)该列火车长200m,以72km/h的速度匀速通过一个长为1.8km的遂道,则火车全部在隧道内运动的时间为多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和钟表来进行“测量小车的平均速度”的实验,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应的情景,显示时间的格式是“时:分:秒”。
(1)请你根据图示完成表。
小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程s/cm | _____ | _____ | _____ |
时间t/s | _____ | _____ | _____ |
平均速度v/(cms﹣1) | _____ | _____ | _____ |
(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?
答:_____
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【题目】小丽小兰小宇三名同学在一起进行课外探究活动,小丽将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接,中间用玻璃板隔开,如图所示.当把中间的玻璃板抽掉后,观察到红棕色的二氧化氮气体逐渐进入上方的集气瓶中,也看到有空气跑到下方装二氧化氮的集气瓶中,最终两瓶中气体的颜色变得均匀.二氧化氮气体的密度比空气的密度大得多,它不可能上浮进入上方的集气瓶中.
(1)小丽观察到的现象________(能/不能)作为分子运动的实验证据.
(2)小兰将二氧化氮气体换成另一种密度未知的有色气体,也看到了同样的实验现象,于是她得出“分子是运动的”这一结论.小宇在对小丽、小兰的探究过程进行分析、评估时发现,小兰探究过程和实验结论得出的过程有问题.
①小兰观察到的实验现象不能作为分子是运动的证据,为什么?______
②只要对小兰探究观察稍作改进,根据实验现象仍然可以得出“分子是运动的”结论.请你告诉小兰应该如何改进_______.
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【题目】如图所示,小明制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 ____(填“实像”或“虚像”);其成像的原理是________;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是(_______)
A. 三角形光斑 B.圆形光斑
C.蜡焰的正立像 D.蜡焰的倒立像
(3)为了增大蜡焰所成的像,可采取的办法之一是:减小_________的距离。
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【题目】在老师的指导下,小刚和小红通过实验探究“220V 60W”和“220V 15W”的白炽灯接到电路中哪个更亮.小刚的实验结论是“220V 60W”灯泡更亮,小红却得出了与小刚相反的结论.
(1)他们是怎样把两个灯泡接在照明电路中的?请完成虚线框内的电路连接.
(2)说出小刚或小红实验结论成立的条件,并说明理由.
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【题目】如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图,它是应用杠杆平衡原理进行工作的.图中为固定转轴,杆右侧的端连接着石球,脚踏杆左侧端可以使石球升高到处,放开脚,石球会落下击打稻谷.假定在石球从最低点升起到处的过程中,每个位置杆都处于平衡状态,若脚用力,并且方向始终竖直向下,则
A. 力的大小始终不变 B. 力先变大后变小
C. 力和它的力臂的乘积始终不变 D. 力和它的力臂的乘积先变大后变小
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