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【题目】小明同学在做一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位,请帮他补上:某同学的身高是15.8 ,人步行的速度约为1.2

【答案】dmm/s

【解析】试题分析:根据对长度单位、速度单位的掌握,根据对实际情况的掌握确定各数据的单位.

解:某同学的身高是约为1.58m=15.8dm

人步行的速度约为1.2m/s

故答案为:dmm/s

练习册系列答案
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【题目】如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央.试求:

(1)水对茶壶底部的压力;

(2)茶壶对桌面的压强.

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【题目】小船在河里顺流而下,相对于岸上的树来说,船上的人是 的,小船是 的;相对于船来说,人是 的.

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【题目】关于能量转化的说法,不 正确的是(  )
A.用锤子砸石头,石头发热﹣﹣机械能转化为内能
B.将金属片插入西红柿做成水果电池向外供电﹣﹣电能转化为化学能
C.电饭锅工作﹣﹣电能转化为内能
D.电风扇工作﹣﹣电能转化为机械能

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,电流表的量程为03AR2为滑动变阻器,R1为定值电阻,其阻值为.当开关S1闭合,S2S3断开时,R1消耗的功率为6W.求:

1)电源电压为多少;

2)若再闭合开关S2时,电流表的示数为1.5A,电路消耗的总功率为9W,则变阻器连入电路的电阻是多少?

3)为了使整个电路消耗的功率尽可能大,应闭合和断开哪些开关?此时对滑动变阻器连入电路的阻值有何要求?

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【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有以下三种猜想:

猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量.

猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量.

猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量.

小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:

①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2

②如图所示,固定弹簧的一端,用大小相等的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′;

③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据.

(1)该实验方案研究的是猜想 (填写序号).

(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做是为了得到 均相同的两根弹簧.

(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关.

(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是

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【题目】小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。

(1)请在表格第一行空格内补全实验过程的顺序(用1、2、3表示),第二行空格内补全实验中测量项目,并在第三行空格内补全实验中测量数据。

(2)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东测出盐水的密度ρ相比较,则ρ'_____ρ(选填“<”、“>”或“=”)

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【题目】用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球,发现两者互相吸引,由此可判断(  )
A.小球可能不带电
B.小球一定带负电
C.小球可能带正电
D.小球一定带正电

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【题目】作图题:

(1)如图是在空气中飞行的足球,画出足球所受重力的示意图;

(2)如图是重为2牛的木块放在水平面上,用力的示意图法作出木块对水平面的压力F1

(3)如图所示一个重为15N的木块从斜面上滚下,用力的示意图法画出木块受到的重力和木块对斜面的压力;

(4)如图所示是人在步行前进时后脚蹬地的情景,在图中画出地面受到鞋子摩擦力的示意图。

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同步练习册答案