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在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路.
(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向
 
(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到
 
,再读出电流表的示数.
(2)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变
 
(选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压.
(3)乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是
 
(选填“乙”或“丙”).
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分析:(1)探究电流与电阻的关系,应控制电阻两端电压不变,根据电路图分析答题.
(2)探究电流与电压的关系,应控制电阻阻值不变而改变电阻两端电压.
(3)电阻不变时,电流与电压成正比,I-U图象是正比例函数图象,分析图象答题.
解答:解:(1)若想探究电流与电阻的关系,应控制电阻两端电压保持不变,把5Ω的电阻换成10Ω电阻后,电阻分压变大,为保持电阻两端电压不变,应向右移动滑动变阻器的滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,减小电阻两端电压,直到电压表示数与原来相同为止,再读出电流表的示数.
(2)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变定值电阻两端电压.
(3)电阻不变时电流与电压成正比,I-U图象是正比例函数图象,由图乙、丙所示图象可知,电流随电压变化的图象是丙.
故答案为:(1)右;电压表示数与原来相同;(2)定值电阻;(3)丙.
点评:探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验应应用控制变量法,探究电流与电阻关系时,要控制电压不变,探究电流与电压关系时应控制电阻不变.
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科目:初中物理 来源: 题型:

 在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路。

 (1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向_______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到__________________,再读出电流表的示数。

(2) 在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变      (选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压。

(3) 乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是       (选填“乙”或“丙”)。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路。
(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向_______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到__________________,再读出电流表的示数。
(2) 在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变      (选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压。
(3) 乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是       (选填“乙”或“丙”)。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省江阴市夏港中学九年级下学期期中考试物理卷 题型:实验题

在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路。
(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向_______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到__________________,再读出电流表的示数。
(2) 在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变      (选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压。
(3) 乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是       (选填“乙”或“丙”)。

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省江阴市九年级下学期期中考试物理卷 题型:实验题

 在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路。

 (1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向_______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到__________________,再读出电流表的示数。

(2) 在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变       (选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压。

(3) 乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是        (选填“乙”或“丙”)。

 

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