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(9分)小明同学在做”测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验.
(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图21所示,他应将电流表的指针调到_ _位置.
(2)他连接实物电路如图22并检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是   
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.5
2.5
2.8
电流I/A
0.16
0.22
0.23
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图23所示,则此时通过小灯泡的电流是__ __A,灯泡两端的电压是__ __V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察__  表,直至其示数为__ __.
(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮,小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出:小灯泡的实际功率越     ,小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知,小灯泡的额定功率是     W.
(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为
    W.
(1)零刻度线;(2)灯泡断路;(3)0.18;1.8;电压;2.5V;(4)大;0.55;(5)0.48.

试题分析::(1)由图21所示电流表可知,电流表指针没有指在零刻度处,应对电流表进行机械调零,使指针指在电流表零刻度线处.
(2)灯泡不亮,电路存在断路或灯泡短路,电流表阻值几乎不动,说明电路存在断路,电压表示数接近电源电压,表面电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则与电压表并联的灯泡断路.
(3)由图示电流表可知,其量程是0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.18A;
由图示电压表可知,其量程是0~3V,分度值为0.1V,示数为1.8V;在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察电压表,直至其示数等于灯泡额定电压2.5V为止.
(4)分析数据可得:
P1=U1I1=1.5V×0.16A=0.24W,
P2=U2I2=2.5V×0.22A=0.55W,
P3=U3I3=2.8V×0.23A=0.644W.
即小灯泡的实际功率越大,亮度越亮;当小灯泡两端电压为额定电压时,灯泡的实际功率等于额定功率,故灯泡的额定功率为P2=0.55W.
(5)因为串联电路起分压作用,因此两个相同这种规格的小灯泡串联后直接接在3V电源两端时,每个灯泡两端的电压为1.5V,根据表中的数据可知,电路中的电流为0.16A,故电路中的总功率P=UI=3V×0.16A=0.48W.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)如图所示是小刚同学测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实物图.
(1)用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在    端(填“a”或“b”).
(3)在实验中,小刚同学在实验中遇到下表所列的两个问题,请你帮他把解决方法填写在表中对应的空格里.

(4)问题解决后,当小灯泡正常发光时,电流表读数如图乙所示,则灯泡的额定功率为    W.
(5)小刚同学认为“利用本实验,可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”这种说
法是错误的,原因是:    

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)在“测定小电灯电功率”的实验中,电源电压恒为4.5V,小电灯额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应     ,电流表的量程应选0~     A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图a中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图a中滑动变阻器的滑片P应位于 (A/B)端.

(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图b所示)为     V.若他想测量小电灯的额定功率,应将图a中滑片P向 (A/B)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图c所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小电灯的额定功率是     W.
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小电灯始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是     (写出一种即可).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明做测量小电灯功率的实验,所用小电灯额定电压为2.5V。(5分)

(1)在图甲中,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整;
(2)闭合开关,小电灯微亮,电压表  (有/没有)示数,要测量额定功率,应移动滑片,使电压表示数为  V;
(3 )当电压表的读数达到额定电压时,电流表的示数如图乙所示,其值为 A,小电灯的额定功率为   W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验桌上有如下器材:电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关,导线若干。小明利用这些器材进行了如下实验:
(1)测量小灯泡的额定功率
①连接电路前,开关应        ,滑动变阻器滑片应放在变阻器的阻值最  位置;
②请用笔画线代替导线,在图(甲)实物图中添加一根导线,将电路连接完整;

③ 连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,使                          ;此时电流表的示数如图17(乙)所示,电流为       A。
④ 小灯泡的额定功率P=        W。
(2)小明调节滑动变阻器测出多组数据,绘出了小灯泡电流与电压关系的图像如图所示,则图中有关此小灯泡功率P的图像正确的是        (选填“A”、“B”或“C”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

阳阳同学用如图所示的实验电路,“测定额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率”。

(1)开关试触时,阳阳发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是                   
(2)排除电路故障后,阳阳闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电压表示数是2V,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向      (填“A”或“B”)移动;
(3)当电压表的读数为2.5V时,电流表的读数为0.4A,他测出小灯泡的额定功率是   W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。


(1)在实验中,连接电路前,开关应处于 状态。
(2)在测出第一次电压2.0伏后,要使电压达到2.5伏,滑 动变阻器应向(选填“左”或“右”)移动。
(3)另一位同学小刚在实验中(所用电路元件与小明相同),连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现,灯泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好,你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是    
(4)若按照小刚同学所连接的电路进行实验,测量小灯泡额定电功率,电压表的示数应调到 伏,此时,测得电流表示数如图C,则小灯泡的实际功率是   瓦 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路.

(1)开关闭合前,滑动变阻器滑片应该移动到   (选填“左”或“右”);
(2)开关闭合后,若电路连接正确,发现小电灯不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因是        
(3)排除故障后,移动滑片,获得多组对应的电压、电流值,绘出如下I﹣U图象,则小电灯的额定功率为    W,小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,使用电压为6V的电源。连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,O~3V档完好,他马上改接电路,完成实验。


(1)请用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整。
(2)实验过程中,小明同学正确连接电路并检查无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来小明同学应进行的操作是                ____________________。
(3)连好电路,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向          移动(选填“左”、“右”),当电压表示数为          V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率为           W。

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