【题目】为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、 弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：
实验次数 | 斜面倾斜程度 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长度s/m | 机械效率 |
1 | 较缓 | 3 | 0.2 | 1.6 | 1 | 37.5% |
2 | 较陡 | 3 | 0.3 | 1.8 | 1 | |
3 | 最陡 | 3 | 0.4 | 2.0 | 1 | 60% |
请你根据表中的数据解答下列问题：
(1)实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做______运动，该过程中木块的机械能_______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(2)第2次实验中，斜面的机械效率为______，斜面对木块的摩擦力为_______N。
(3)斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是： ________________。
(4)试列举出生活中利用斜面的一个实例： ______________。
【答案】匀速直线 变大 50% 0.9 斜面越陡，机械效率越高 盘山公路（用木板搭成斜面，将重物推上汽车；螺钉丝口等等，凡是围绕斜面的应用说的，都正确）
【解析】
第一空．实验中，要求木块要处于平衡状态，所以应拉着它在斜面上做匀速直线运动；
第二空．由于木块沿斜面匀速上升，所以动能大小不变，由于高度变高，重力势能变大，即在它运动的过程中机械能变大（机械能＝动能+势能）；
第三空．由第二组数据知道，有用功是：
W有＝Gh=3N×0.3m＝0.9J
总功是：
W总＝Fs=1.8N×1m＝1.8J
斜面的机械效率是：
＝50%；
第四空．克服摩擦力做的功为额外功，所以，额外功是：
W额＝W总－W有＝1.8J-0.9J＝0.9J，
斜面对木块的摩擦力是：
＝0.9N；
第五空．通过3次实验对比，得出结论是：斜面越陡，机械效率越高。因为斜面越陡，则拉动物体运动时，物体受到的摩擦力越小，所做的额外功减少，故机械效率会提高；
第六空．生活中利用斜面的实例很多，例如：盘山公路、用木板搭成斜面，将重物推上汽车；螺钉丝口等等。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤：
A、用天平测出空烧杯m1。
B、将适量的食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用油的体积V。
C、把量筒中的食用油倒入烧杯中，测出烧杯和食用油的总质量m2。
D、计算出食用油的密度ρ油。
请根据以上实验完成下列问题：
（1）画出本次实验数据的记录表格。
（_______）
（2）按照以上方法，小明测出的食用油密度值可能________（填“大于”或“小于”）食用油密度真实值，原因是________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在光现象的学习过程中，小明进行了如下实验；
（1）在“探究光的反射规律“实验中，按图甲所示的装置进行实验，纸版上显示出了入射光AO和反射光OB的径迹，他想把光的径迹保留在纸板上以便研究，请你为他设计一个保留的方法：______。当在图甲上出现反射光OB后，小明将一透明塑料硬板按图乙方式放置，并以ON为轴旋转该塑料板，观察塑料板上能否出现反射光，他的设计意图是为了探究______，小明让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中______。
（2）如图丙所示，在“探究平面镜成像特点“的实验中，小明将点燃的蜡烛A竖直放在薄玻璃板的一侧，此时用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能是______。调整后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物______，移去蜡烛B，在其原来的位置放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛A站的像，说明______。
（3）实验过程中，细心的小明通过观察，还发现蜡烛的像有重影，请你帮小明分析产生这一现象的原因是______。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】随州市乡村振兴计划稳步推进，大棚蔬菜种植给农民带来可喜收入。刘大爷家大棚温度监控电路如图所示，棚内温度正常时“温控开关”处于断开状态，绿灯亮；棚内温度不正常时“温控开关”处于闭合状态，电磁铁通电工作，电铃响红灯亮。刘大爷使用中发现电铃和红灯只要拆卸掉任意一个，另一个也“没有电”。在图中画几匝电磁铁的绕线并将绿灯、红灯、电铃接入电路。
（________）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5 kg/m 3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m 3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m 3）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图乙所示，下列判断正确的是
A. 电源电压为4VB. R1电功率的最小值为0.4W
C. 电路总功率的最大值为2.4WD. R2的最大阻值为10Ω
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】老师鼓励小明和小红利用桌子上现有的器材：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管测量石块的密度，他们经过思考，进行如下的实验操作：
（1）小明把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。小红认为此操作有误，错误是________。
（2）用调节好的天平称石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为______g。
（3）为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作：
a .在烧杯中装适量水， 并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为103g；
b. 将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水 、石块全部的质量为145g；
c. 石块的体积为__________cm3；
d.通过计算得出石块的密度为_________kg/m3。
（4）实验结束后，他们进行讨论 ：若b操作中倒出水后，水面低于标记处 ，这样的情况下测出石块的密度值将_________（选填“偏大”或“偏小”）。
（5）在这个实验中，若把天平换成另一种测量工具——弹簧测力计，利用其余部分器材，也可以测出石块的密度。 请完成实验操作的步骤，并写出石块密度的表达式。
实验步骤：
①用细线把石块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测得石块的重力为G；
② _____________________；
（6）石块密度的表达式 ：__________（用所测物理量的字母表示，水的密度为ρ水）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下面是玲玲探究“凸透镜成像规律”的实验。
（1）玲玲将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，这样做的目的是：______________________。
（2）玲玲将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实际中的应用是_________（填 “照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
（3）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，为了使烛焰的像再次成在光屏的中心，应向下移动 _________（填“光屏”或“凸透镜”）。
（4）玲玲将蜡烛移到35cm刻度线处，保持透镜的位置不变，应将光屏移至_________cm 刻度线处，才能再次在光屏上呈现清晰的像。
（5）若在蜡烛和凸透镜之间合适的位置放一个近视眼镜，为了使光屏上重新出现清晰的像，光屏应向_______（填“左”或“右”）移动；若不移动光屏，并保持近视眼镜的位置不变，玲玲更换另一个凸透镜，光屏上也得到了清晰的像，那么此透镜的焦距应_________（填“大于”或“小于”）10cm。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用天然气烧水，水烧开后，壶盖不断向上跳动，此过程中能量转化与四冲程汽油机的_____冲程的能量转化相同；若天然气完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，在标准大气压下把5kg的水从20℃加热至沸腾，需完全燃烧_____m3天然气。（c水=4.2×103J/（kg℃），q天然气=4×107J/m3）
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