【题目】下列说法中正确的是
A.一杯水的比热容比一桶水的比热容小
B.晶体在熔化过程中吸收热量,温度不变
C.组成物质的分子之间,只存在引力,不存在斥力
D.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象是扩散现象
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【题目】电磁炉是利用高频电流在磁炉内部线圈中产生磁场,磁化铁质铁锅,从而形成无数个小涡流(即电流),加速锅底分子运动,使锅底自身发热达到加热食品的目的.它具有安全可靠.节能环保等优点,是现代家庭中的理想灶具,其工作原理如图所示.下列说法错误的是( )
A. 该电磁炉若以1000W的功率连续工作30min,耗电0.5Kwh
B. 家庭电路因接入电磁炉可能会超负荷运行而熔断熔丝
C. 电磁炉能将电能100%转化为锅内食物的内能
D. 用电磁炉煮食物时,没有明火和烟尘,安全,洁净
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.
(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否________________________.
(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示.
(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与________________________有关.
(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用____________图的装置来进行操作.
(3)为了探究浮力大小与液体的密度有无关系,可选用___________图的装置来进行操作.
(4)物体在盐水中受到的浮力是____________N.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前,小明提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时沿__________方向拉动弹簧测力计,使物体做______________运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:__________。
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是________________________________。
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_______________相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_______有关。
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:_____________________________。
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【题目】如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数.过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是( )
A.L1灯丝断了 B.L1短路了 C.L2灯丝断了 D.L2短路了
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