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    试回答“研究杠杆的平衡条件”实验中的几个问题：
    （1）实验前，发现杠杆处于如图所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________移动（选填“右”或“左”）．
    （2）在杠杆已经调节平衡后，小明同学继续实验，他改变了动力大小，杠杆不能保持平衡，左端上翘，小明随即向左调节杠杆的平衡螺母，使杠杆重新在水平位置平衡，并记录此时相关实验数据．此过程中小明实验操作是否存在问题？如果有，如何改正？
    （3）实验中，有一个小组他们经过一次实验，获得下表数据：
    动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    4554
    于是，他们就确认杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．你认为他们的实验过程存在什么问题？

    解：（1）由图中可知，杠杆的右端较高，所以应将平衡螺母向右调节．
    故答案为：右．
    （2）在实验过程中，应通过改变力臂或力来使杠杆平衡，不能调节平衡螺母．
    故答案为：存在问题，不能调节平衡螺母，应增减钩码或移动钩码．
    （3）一次实验具有偶然性，多次实验才能找出规律性．力和力臂是两个不同的物理量，不能相加．杠杆平衡条件是：F1?L1=F2?L2．
    分析：（1）要知道为了便于测量力臂，在实验前应调节杠杆在水平位置平衡．若右端较高，则应将平衡螺母向右调节．
    （2）在实验过程中，应通过改变力臂或力的大小使杠杆平衡，平衡螺母不得移动．
    （3）要知道物理学的实验方法，为了使实验结论更具有说服力、避免偶然性，要多测几组数据进行分析．掌握杠杆的平衡条件：F1?l1=F2?l2．
    点评：此题是探究杠杆的平衡条件，考查了学生对实验过程的掌握．要理解实验前要调节杠杆在水平位置平衡的原因，而在实验过程中不能再调节平衡螺母．并且考查了物理学中的实验方法，为得出普遍性的结论，需多测几次．
    练习册系列答案
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    （1）文中涉及的化石能源有 ________、________；
    （2）文中涉及的可再生能源有 ________、________；
    （3）结合“环境污染”和“能源危机”两个方面，提出一条切合我市实际情况的合理建议：________．

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    1. A.
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    2. B.
      如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互吸引
    3. C.
      如果甲、乙相互吸引，则丙、丁一定相互吸引
    4. D.
      如果甲、乙相互排斥，则丙、丁一定相互排斥

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    关于磁场和磁感线，正确的说法是


    1. A.
      磁感线是磁场中真实存在的曲线
    2. B.
      用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布
    3. C.
      条形磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极
    4. D.
      地磁场的南极在地理的南极附近

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    一个正常发育的中学生的身高约为150________（填上适当的单位），一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m=________nm．

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    早晨，室外的花草上的小露珠，这是________现象；寒冷的冬天，清晨起床看到窗户上白色的冰花，这是________现象．而寒冬，洗涤油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果好，这是由于水温超过了油污的________，而使油污的________缘故．

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    求：
    （1）这个电热水壶正常工作时的电流为多少安？
    电热水壶的铭牌
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    频率50Hz
    额定功率880W
    容积2L
    （2）这个电热水壶正常工作30分钟所消耗的电能为多少度？

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