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名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
初中物理电现象和电路阶梯训练
基础知识与基本技能
*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有
和 两种情况，通过对
这两种情况的研究进一步认识到自然界只有 种电荷；为便于区别，规定
叫正电荷， 叫负电荷。
*2．当人类进一步了解物质的结构后发现，摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是 ，失去电子的带 电，得到电子的带 电。物体带电的多少叫电量，它的单位是 。
*3．电荷的 形成电流，规定 移动的方向为电流方向。电源是提供
的装置，它把 转化为电能．在电路中，电流从电源 极流向 极。
*4．蓄电池在充电时，把 能转化为 能；在放电(供电)时，把 能转化为 能。
*5．由 、 、 、 组成的电流的路径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是 ，另一是 。用 表示电路连接情况的图叫电路图。
知识的应用
**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有 ；不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有 。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是 。
**7．关于图13-1所示的电路，下列说法中不正确的是（ ）。
A．S1、S2都断开时，三只灯泡是串联
B．Sl、S2都闭合时，三只灯泡是并联
C．S1闭合、S2断开时，只有灯泡L3亮
D．S1、S2都闭合时，三只灯泡都不亮
***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。
知识的拓展
****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，则球丁（ ）。A．一定不带电 B．不可能带正电
C．一定带负电 D．可能带电，也可能不带电
***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的回答，并说明理由让他信服。
摩擦起电 两种电荷
基础知识与基本技能
*1．自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷；用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷；同种电荷互相 ，异种电荷互相 。[1.5]
*2． 叫电量，单位是 ，单位的符号是 。[1.0]
*3．物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 电荷。[1.0]
*4．验电器的原理是 ，验电器的作用是 。[1.0]
*5．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带 电，电子带
电，电子是带有最小负电荷的粒子，电量为 ，称为 电荷，常用符号 来表示它。[1.5]
*6．如果物体得到电子，它就带 电；如果物体失去电子，它就带 电。[0.5]
*7．摩擦起电并不是创造了电荷，只是 从一个物体 另一个物体，使 分开。
*8．电子是物体里最小的带电微粒， 个电子所带的电量是1库仑，一个电子所带的电量是 库仑。[2.5]
*9．一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的 与核外电子总共所带的 在数量上相等，整个原子呈 性，也就是对外不显 的性质。[1.5]
*10．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带 电荷。摩擦过程中，得到电子的是 。[1.0]
*11．电荷的定向移动形成 。能够持续供电的装置叫 。[0.5]
*12．我们把 移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动的方向与电流方向 。[1.0]
*13．电源是把 能转化为 能的装置，它的作用是在电源内部不断地使正极聚集 ，使负极聚集 。[1.5]
*14．把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互 的作用，把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互 的作用。[1.5]
*15．电流是电荷的 形成的，规定 移动的方向为电流方向。[1.0]
*16．在电源外部，电流方向是从电源的 极流向 极，能够提供持续 的装置叫电源。[1.0]
*17．蓄电池充电时，是 能转化为 能，放电时是 能转化为 能。[1.0]
*18． 的物体叫导体， 的物体叫绝缘体。在一般情况下，不容易导电的物体当条件发生改变时，就可能 。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限
*19．导体容易导电的原因是：导体内部有 ；绝缘体不容易导电的原因是：内部的 。[1.5]
**20．一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这说明经摩擦过的塑料尺带了 。[0.5]
**21．一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是 电荷。[0.5]
**22．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带 电，也有可能 。[1.0]
**23．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到 。[1.0]
**24．当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分 转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]
**25．指出下列能量的转化[2.5]（1）干电池放电时， 能转化为 能；
（2）植物的光合作用时， 能转化为 能；
（3）发电机发电时， 能转化为 能；
（4）蓄电池充电时， 能转化为 能；
（5）燃料燃烧时， 能转化为 能。
**26．图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向？答： [1.0]
**27．判断题[2.5]
（1）（ ）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池
（2）（ ）只有化学能转化为电能的装置才叫电源
（3）（ ）电路中要形成持续的电流必须有电源
（4）（ ）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能
（5）（ ）在电源的外部电流是从正极流向负极
**28．金属中的电流是由 发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向 。[1.0]
**29．验电器主要是由（A）金属杆 （B）金属球 （C）金属箔 （D）玻璃外壳等四个部分构成。其中 是导体； 是绝缘体。[1.5]
**30．电线的芯线是用金属来做的，因为金属是 ；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是 。[1.0]
**31．两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带 电的物体转移到带 电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做 。[1.0]
**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的 ；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在 的范围内，不能 。[1.5]
**33．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“〇”）[3.5]
①空气 ②煤油 ③稀硫酸 ④人体 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水银 ⑧干纸 ⑨大地
**34．玻璃棒和绸子相互摩擦时， 上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到 上，因此玻璃棒因 了电子而带上 电荷。[2.0]
知识的应用
**35．A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（ ）。 A．正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电
C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电
**36．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（ ）。[A. 一定带了正电 B. 一定带了负电
C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能
**37．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ ）。[1.0]
A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 等量同种电荷 D. 等量异种电荷
**38．两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（ ）。[1.5]
A．一定是一个小球带正电，另一个小球不带电 B．至少有一个小球带电
C．两个小球一定带异种电荷 D．两个小球一定带同种电荷
**39． 穿化纤的衣服容易吸灰尘，这是因为化学纤维容易 的缘故。[1.0]
**40．一个物体没有带电，是因为（ ）。 A．物体内部没有电荷 B．物体内部没有电子
C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等
D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等
**41．关于摩擦起电，下列说法中正确的是（ ）。[0.5]
A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象
B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷
C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体
D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体
**42．两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（ ）。[0.5]
A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电B．正、负电荷中和了，两物体都不带电
C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小 D．以上说法都不对
**43．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（ ）。[1.0]
A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上
C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上
**44．玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（ ）。A．玻璃棒和丝绸都带正电 B．玻璃棒和丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电 D．玻璃棒带负电，丝绸带正电
**45．在摩擦起电现象中，造成物体带负电的原因是（ ）
A．摩擦的速度快 B．摩擦的速度慢
C．该物体中原子核束缚电子的本领较强 D．该物体中原子核束缚电子的本领较弱
**46．摩擦起电的实质是（ ）。[0.5]
A．摩擦可以产生电荷 B．摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体
C．摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体
D．摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体
**47．一个物体带负电的原因是因为物体（ ）。[0.5]
A．物体只有电子 B．物体没有质子 C．物体得到了电子 D．物体得到了质子
**48．有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属线相连时（ ）。[1.0]A．有电流从甲流向乙 B．有电流从乙流向甲
C．有电流，但方向无法确定 D．没有电流
49．关于电流下面说法中正确的是（ ）。A．只要有电荷，就有电流
B．电荷的定向移动形成电流 C．有电源就一定有电流 D．电荷的移动形成电流
**50．要在闭合电路中形成持续的电流，必须有（ ）[0.5]
A．验电器 B．电灯 C．电源 D．开关
**51．图13-5中， 为干电池的正极，开关闭
合后，电流将由
回到 极，自由电子的移动路径是
。[2.0]
**52．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们相互吸引，那么该轻质小球（ ）。A．一定带正电 B．一定带负电
C．一定不带电 D．可能带电，也可能不带电
53．下列说法中正确的是（ ）A．电动机是电源 B．干电池是把内能转化为电能的电源
C．电源是把其它形式的能转化为电能的装置 D．能贮存大量电荷的装置都叫电源
**54．下列说法中正确的是（ ）。[0.5]
A．正电荷定向移动的方向规定为电流方向 B．负电荷定向移动的方向规定为电流方向
C．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷 D．毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷
**55．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（ ）。[0.5]
A．金属是导体，非金属是绝缘体 B．固体是导体，液体是绝缘体
C．人体是导体，大地是绝缘体 D．以上都不对
**56．金属是一种良导体，是因为金属内部（）A．有大量的自由电子 B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子 D．有大量带负电的原子
**57．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（ ）。[0.5]
A．橡胶棒失去了质子 B．橡胶棒失去了电子
C．橡胶棒得到了多余的电子 D．橡胶棒得到了多余的质子
**58．导体容易导电，是因为导体内部（ ）。[0.5]
A．有电子 B．有质子 C．有大量自由电子 D．有大量自由电荷
**59．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（ ）。[0.5]
A．没有电子 B．没有质子 C．没有自由电子 D．几乎没有自由电荷
**60．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（ ）。A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电 B．只有导体才能做电工材料 C．纯净水是绝缘体 D．水银不易导电
**61．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用，下列说法中不正确的是（ ）。A．电线的铜芯或铝芯是导体，塑料或橡胶包皮是绝缘体
B．开关的金属刀口和接线柱是导体，胶木底座和外壳是绝缘体
C．干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体，薄膜纸是绝缘体
D．包电缆芯用的油浸纸是导体，拉线用的陶瓷瓶是绝缘体
62． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（ ）A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥
C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 D. 以上三种都可能
***63．如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的
情况，由此可知（ ）。[1.5]
A. 两球一定带异种电荷 B. 两球一定带同种电荷
C. 至少有一个球带电 D. 无法确定
***64．两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（ ）A. 两个验电器带的都是正电 B. 两个验电器带的都是负电 C. 两个验电器一定带同种电荷 D. 两个验电器一定带异种电荷
***65．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带 电，D带 电。
***66．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（ ） A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能不带电
***67．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（ ）。[1.5]
A．不变 B．变大一些 C．变为零 D．变小一些，但不为零
***68．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（ ）。[1.5]A．三只都带正电 B．两只带正电，一只带负电
C．一只带正电，两只不带电 D．一只带正电，一只带负电，一只不带电
***69．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（ ）。[1.5]
A．相互吸引 B．相互排斥 C．不发生相互作用 D．以上三种情况都有可能
***70．取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流的条件是（ ）。[1.5]A．甲带正电，乙不带电 B．甲不带电，乙带负电
C．甲和乙带等量异种电荷 D．甲和乙带等量同种电荷
***71．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（ ）。[0.5]
A．带正电B．带负电 C．不带电D．带正电或负电不能确定
***72．如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（ ）。[1.0]
A．硬币和橡皮 B．硬币和铅笔芯
C．橡皮和塑料尺 D．铅笔芯和塑料尺
***73．金属导电时，在电源外部（ ）。[1.0]
A．电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极
B．电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极
C．电流方向是从正极流向负极，自由电子的移动方向从负极流向正极
D．电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负极
知识的拓展
***74．关于能量的转化，下列说法中错误的是（ ）。[1.0]
A．干电池放电时，化学能转化为电能B．蓄电池充电时，化学能转化为电能
C．发电机发电时，机械能转化为电能D．核电站发电时，原子能转化为电能
****75．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明( )。[1.5]
A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电
C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电
D．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电
****76．把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属小球，再移开手，此时( )。[1.5]
A．验电器金属小球和金属箔均不带电 B．验电器金属小球带正电，金属箔不带电
C．验电器金属小球带正电，金属箔带正电 D．验电器金属小球带正电，金属箔也带负电
串联和并联电路
基础知识与基本技能
*1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 。[0.5]
*2．在电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电能输送的是 。[1.0]
*3． 的电路叫做通路； 电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有 电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫 。[1.5]
*4．用符号表示电路连接情况的图叫做 。[0.5]
*5．电路中要得到持续电流的条件是：① ；② 。[1.0]
*6．干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把 能转化为 能。这样的电池又叫 电池。[1.5]
*7．下列符号中不属于用电器的是（ ）。[2.0]
*8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 、 、
和 这四种元件。[1.0]
*9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用 来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送 的；电源是提供持续 的装置；开关是控制电路 的。[1.5]
*10．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫 。电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫 。导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫 。
*11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一 ；第二 。[1.5]
*12．画出下列元件的电路符号：[3.5]
① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线
⑤ 开关 ⑥ 电池 ⑦ 电动机 ⑧ 交叉不相连的导线
*13． 电路和 电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。[0.5]
*14．把电路的元件 的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件
的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]
*15．连接电路时，要按照一定 进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是 的，这样可防止电路接错，使电源因 而烧毁。[1.5]
*16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用 。在并联电路中，干路中的开关控制 ，支路中的开关控制 。[1.5]
*17．下列几组材料中，哪一组都是导体（ ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人体
B．油、空气、金属 C．大地、金属、玻璃 D．金属、碳、碱
*18．下列说法中正确的是（ ）
A．中性的物体失去电子带正电 B．与玻璃摩擦过的丝绸带正电
C．教室里的日光灯，有串联，有并联
D．并联电路中有一条支路断开，其它支路也不会有电流
**19．如图13-8所示，正确的电路图是（ ）。[1.0]
**20．画出手电筒的电路图：[1.5]
知识的应用
**21．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ ）。A．有触电的危险
B．电路中没有电流 C．电流太小会损坏电源 D．电流太大会损坏电源
**22．在电线的接头处，常常包有黑胶布，这是为了（ ）。[0.5]
A．使电线导电 B．更美观一些C．起绝缘作用 D．使接头更牢固
**23．指出下列电路图的错误：[2.5]
① ② ③
**24．画出门铃电路的电路图。[1.5]
**25．在如图13-9所示的电路中，A表示 ，
灯L2与A 联，A、L2与灯L1 联。要使灯L1发光，
必须闭合开关 。[2.5]
**26．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩
色小灯泡 联而成的，它们只要其中一只灯损
坏，其它的灯都 。（填“亮”或“不亮”）[1.0]
**27．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是 联的，它们工作时互不影响。[0.5]
**28．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（ ）。[1.0]
A．串联的 B．并联的 C．可能是串联的，也可能是并联的 D．不能确定是何种连接方式
**29．两只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，另外一只灯仍然正常发光，那么这个电路是（ ）。[1.0]
A．一定是串联的 B．一定是并联的 C．可能是串联，也可能是并联
**30．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（ ）。[1.0]A．串联的 B．可能是串联也可能是并联的
C．并联的 D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的
**31．在图13-10所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。
**32．画出一个电池组，一个开关，一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]
**33．如图13-11所示的电路中，下列说法中正确的是（ ）[2.0]
A．开关S控制灯L1 B．电灯L1、L2是串联的
C．只有L1、L2是并联的
D．灯L1、L2、L3都是并联的
**34．关于绝缘体，下列说法中正确的是（ ）。[0.5]
A．绝缘体在任何情况下都不导电
B．绝缘体不容易导电，也不能够带电
C．绝缘体不容易导电，但能够带电
D．绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷
***35．在图13-12的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（ ）。[1.5]
***36．图13-13的四个电路图中，哪一个图的连接是不允许的（ ）。[1.5]
***37．如图13-14，当开关S闭合时，可能发生的是（ ）。[1.5]
A．L1、L2都发光 B．L1发光，L2不发光
C．电源损坏 D．L2的灯丝被烧断
***38．下列物体中一定带负电的是（ ）。[0.5]
C．与带正电的物体接触后的验电器
D．与带正电的物体相互吸引的轻小物体
***39．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]
图1-15中L1、L2是 联，S控制
图1-16中L1、L2是 联中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制
图1-17中L1、L2是 联中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制
***40．用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图（你能画出几种吗？）[3.5]
***41．图13-18的电路图中，已经造成短路的是 图；闭合开关后造成短路的是 图；由几盏灯组成串联电路的是 图；由几盏灯组成并联电路的是
图。[2.5]
***42．如图13-19所示的电路中，L1、L2是 联，S1可以控制 ，S2可以控制 。[1.5]
***43．如图13-20所示的电路，当开关 闭合， 断开时，灯泡L1、L2是并联的；当开关 闭合， 断开时，灯泡L1、L2是串联的。[1.5]
***44．一只开关可以同时控制三盏灯，那么这三盏灯的连接方式（ ）。[1.0]
A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联，也可能是并联
***45．教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯用一个开关控制，则它们的连接情况是（ ）。A．六盏日光灯与三只开关串联 B．每两盏日光灯并联后与一只开关串联，然后三组再并联
C．六盏灯并联后与开关串联 D．每两盏灯和一个开关串联成一组，然后三组并联
***46．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S1控制电铃，开关S2同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5] ***47．根据电路图，用笔线连接实物。[15]
***48．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]
***49．如图13-26所示的电路，这时灯L1 ，灯L2 。（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是 联。在图中电流流过的导线上标出电流方向，并画出相应的电路图。[2.5]
***50．如图13-27所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极，E接电源的正极。[2.5]（1）用导线连接A、B，则电流通过灯 ，它们是 联的；
（2）用导线只连接C、D，则电流通过灯 ，它们是 联的。
***51．按图13-28所示的电路，在右画线框内出相应的电路图。[2.5]
***52．用笔线代替导线，按左边的电路图，将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]
***53．如图13-31所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关S2，则灯L1和L2 联在电路中；若只闭合S1和S3，灯L1和L2 联在电路中的；此电路中不能同时合上开关 。[1.5]
***54．在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]
***55．在如图13-33所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，亮着的灯是 ，此时它们是 联的；如果开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是 ，此时它们是 联的；若只闭合开关S1，亮着的灯是 。[2.5]
***56．对于图13-34所示的电路，下列说法中错误的是（ ）。[1.5]A．开关S1、S2、S3不能同时闭合
B．开关S1、S2闭合时，只有L2工作
C．开关S3不能控制L2的工作
D．开关S1、S2闭合时，只有L2工作
***57．如图13-35所示的电路中，要只使其中一个灯泡发光，应闭合的开关是（ ）。[1.5]
A．S1、S2、S3 B．S1、S2
C．S2、S3 D．S3
知识的拓展
***58．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图13-36中的虚线表示房间的墙壁）（ ）。[2.5]
****59．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。
要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。（在开关处标明所在的位置）[4.5]
****60．按要求设计电路，在13-38中画出电路图。 要求：开关S1、S2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S2，电铃不响，电动机不转。[3.5]
****61．如图13-39所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源( )。[1.5]
C. 可能在丙处 D．在任何一处均可
****62．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求：只按开关S1，灯与电铃均无电流；只按下开关S2电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1和S2，电铃响，两灯均正常发光。[3.5]
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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
初中物理电现象和电路阶梯训练
基础知识与基本技能
*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有
和 两种情况，通过对
这两种情况的研究进一步认识到自然界只有 种电荷；为便于区别，规定
叫正电荷， 叫负电荷。
*2．当人类进一步了解物质的结构后发现，摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是 ，失去电子的带 电，得到电子的带 电。物体带电的多少叫电量，它的单位是 。
*3．电荷的 形成电流，规定 移动的方向为电流方向。电源是提供
的装置，它把 转化为电能．在电路中，电流从电源 极流向 极。
*4．蓄电池在充电时，把 能转化为 能；在放电(供电)时，把 能转化为 能。
*5．由 、 、 、 组成的电流的路径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是 ，另一是 。用 表示电路连接情况的图叫电路图。
知识的应用
**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有 ；不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有 。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是 。
**7．关于图13-1所示的电路，下列说法中不正确的是（ ）。
A．S1、S2都断开时，三只灯泡是串联
B．Sl、S2都闭合时，三只灯泡是并联
C．S1闭合、S2断开时，只有灯泡L3亮
D．S1、S2都闭合时，三只灯泡都不亮
***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。
知识的拓展
****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，则球丁（ ）。A．一定不带电 B．不可能带正电
C．一定带负电 D．可能带电，也可能不带电
***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的回答，并说明理由让他信服。
摩擦起电 两种电荷
基础知识与基本技能
*1．自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷；用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷；同种电荷互相 ，异种电荷互相 。[1.5]
*2． 叫电量，单位是 ，单位的符号是 。[1.0]
*3．物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 电荷。[1.0]
*4．验电器的原理是 ，验电器的作用是 。[1.0]
*5．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带 电，电子带
电，电子是带有最小负电荷的粒子，电量为 ，称为 电荷，常用符号 来表示它。[1.5]
*6．如果物体得到电子，它就带 电；如果物体失去电子，它就带 电。[0.5]
*7．摩擦起电并不是创造了电荷，只是 从一个物体 另一个物体，使 分开。
*8．电子是物体里最小的带电微粒， 个电子所带的电量是1库仑，一个电子所带的电量是 库仑。[2.5]
*9．一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的 与核外电子总共所带的 在数量上相等，整个原子呈 性，也就是对外不显 的性质。[1.5]
*10．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带 电荷。摩擦过程中，得到电子的是 。[1.0]
*11．电荷的定向移动形成 。能够持续供电的装置叫 。[0.5]
*12．我们把 移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动的方向与电流方向 。[1.0]
*13．电源是把 能转化为 能的装置，它的作用是在电源内部不断地使正极聚集 ，使负极聚集 。[1.5]
*14．把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互 的作用，把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互 的作用。[1.5]
*15．电流是电荷的 形成的，规定 移动的方向为电流方向。[1.0]
*16．在电源外部，电流方向是从电源的 极流向 极，能够提供持续 的装置叫电源。[1.0]
*17．蓄电池充电时，是 能转化为 能，放电时是 能转化为 能。[1.0]
*18． 的物体叫导体， 的物体叫绝缘体。在一般情况下，不容易导电的物体当条件发生改变时，就可能 。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限
*19．导体容易导电的原因是：导体内部有 ；绝缘体不容易导电的原因是：内部的 。[1.5]
**20．一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这说明经摩擦过的塑料尺带了 。[0.5]
**21．一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是 电荷。[0.5]
**22．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带 电，也有可能 。[1.0]
**23．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到 。[1.0]
**24．当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分 转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]
**25．指出下列能量的转化[2.5]（1）干电池放电时， 能转化为 能；
（2）植物的光合作用时， 能转化为 能；
（3）发电机发电时， 能转化为 能；
（4）蓄电池充电时， 能转化为 能；
（5）燃料燃烧时， 能转化为 能。
**26．图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向？答： [1.0]
**27．判断题[2.5]
（1）（ ）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池
（2）（ ）只有化学能转化为电能的装置才叫电源
（3）（ ）电路中要形成持续的电流必须有电源
（4）（ ）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能
（5）（ ）在电源的外部电流是从正极流向负极
**28．金属中的电流是由 发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向 。[1.0]
**29．验电器主要是由（A）金属杆 （B）金属球 （C）金属箔 （D）玻璃外壳等四个部分构成。其中 是导体； 是绝缘体。[1.5]
**30．电线的芯线是用金属来做的，因为金属是 ；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是 。[1.0]
**31．两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带 电的物体转移到带 电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做 。[1.0]
**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的 ；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在 的范围内，不能 。[1.5]
**33．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“〇”）[3.5]
①空气 ②煤油 ③稀硫酸 ④人体 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水银 ⑧干纸 ⑨大地
**34．玻璃棒和绸子相互摩擦时， 上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到 上，因此玻璃棒因 了电子而带上 电荷。[2.0]
知识的应用
**35．A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（ ）。 A．正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电
C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电
**36．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（ ）。[A. 一定带了正电 B. 一定带了负电
C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能
**37．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ ）。[1.0]
A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 等量同种电荷 D. 等量异种电荷
**38．两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（ ）。[1.5]
A．一定是一个小球带正电，另一个小球不带电 B．至少有一个小球带电
C．两个小球一定带异种电荷 D．两个小球一定带同种电荷
**39． 穿化纤的衣服容易吸灰尘，这是因为化学纤维容易 的缘故。[1.0]
**40．一个物体没有带电，是因为（ ）。 A．物体内部没有电荷 B．物体内部没有电子
C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等
D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等
**41．关于摩擦起电，下列说法中正确的是（ ）。[0.5]
A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象
B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷
C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体
D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体
**42．两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（ ）。[0.5]
A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电B．正、负电荷中和了，两物体都不带电
C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小 D．以上说法都不对
**43．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（ ）。[1.0]
A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上
C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上
**44．玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（ ）。A．玻璃棒和丝绸都带正电 B．玻璃棒和丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电 D．玻璃棒带负电，丝绸带正电
**45．在摩擦起电现象中，造成物体带负电的原因是（ ）
A．摩擦的速度快 B．摩擦的速度慢
C．该物体中原子核束缚电子的本领较强 D．该物体中原子核束缚电子的本领较弱
**46．摩擦起电的实质是（ ）。[0.5]
A．摩擦可以产生电荷 B．摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体
C．摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体
D．摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体
**47．一个物体带负电的原因是因为物体（ ）。[0.5]
A．物体只有电子 B．物体没有质子 C．物体得到了电子 D．物体得到了质子
**48．有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属线相连时（ ）。[1.0]A．有电流从甲流向乙 B．有电流从乙流向甲
C．有电流，但方向无法确定 D．没有电流
49．关于电流下面说法中正确的是（ ）。A．只要有电荷，就有电流
B．电荷的定向移动形成电流 C．有电源就一定有电流 D．电荷的移动形成电流
**50．要在闭合电路中形成持续的电流，必须有（ ）[0.5]
A．验电器 B．电灯 C．电源 D．开关
**51．图13-5中， 为干电池的正极，开关闭
合后，电流将由
回到 极，自由电子的移动路径是
。[2.0]
**52．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们相互吸引，那么该轻质小球（ ）。A．一定带正电 B．一定带负电
C．一定不带电 D．可能带电，也可能不带电
53．下列说法中正确的是（ ）A．电动机是电源 B．干电池是把内能转化为电能的电源
C．电源是把其它形式的能转化为电能的装置 D．能贮存大量电荷的装置都叫电源
**54．下列说法中正确的是（ ）。[0.5]
A．正电荷定向移动的方向规定为电流方向 B．负电荷定向移动的方向规定为电流方向
C．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷 D．毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷
**55．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（ ）。[0.5]
A．金属是导体，非金属是绝缘体 B．固体是导体，液体是绝缘体
C．人体是导体，大地是绝缘体 D．以上都不对
**56．金属是一种良导体，是因为金属内部（）A．有大量的自由电子 B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子 D．有大量带负电的原子
**57．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（ ）。[0.5]
A．橡胶棒失去了质子 B．橡胶棒失去了电子
C．橡胶棒得到了多余的电子 D．橡胶棒得到了多余的质子
**58．导体容易导电，是因为导体内部（ ）。[0.5]
A．有电子 B．有质子 C．有大量自由电子 D．有大量自由电荷
**59．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（ ）。[0.5]
A．没有电子 B．没有质子 C．没有自由电子 D．几乎没有自由电荷
**60．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（ ）。A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电 B．只有导体才能做电工材料 C．纯净水是绝缘体 D．水银不易导电
**61．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用，下列说法中不正确的是（ ）。A．电线的铜芯或铝芯是导体，塑料或橡胶包皮是绝缘体
B．开关的金属刀口和接线柱是导体，胶木底座和外壳是绝缘体
C．干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体，薄膜纸是绝缘体
D．包电缆芯用的油浸纸是导体，拉线用的陶瓷瓶是绝缘体
62． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（ ）A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥
C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 D. 以上三种都可能
***63．如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的
情况，由此可知（ ）。[1.5]
A. 两球一定带异种电荷 B. 两球一定带同种电荷
C. 至少有一个球带电 D. 无法确定
***64．两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（ ）A. 两个验电器带的都是正电 B. 两个验电器带的都是负电 C. 两个验电器一定带同种电荷 D. 两个验电器一定带异种电荷
***65．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带 电，D带 电。
***66．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（ ） A．一定带正电 B．一定带负电 C．一定不带电 D．可能不带电
***67．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（ ）。[1.5]
A．不变 B．变大一些 C．变为零 D．变小一些，但不为零
***68．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（ ）。[1.5]A．三只都带正电 B．两只带正电，一只带负电
C．一只带正电，两只不带电 D．一只带正电，一只带负电，一只不带电
***69．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（ ）。[1.5]
A．相互吸引 B．相互排斥 C．不发生相互作用 D．以上三种情况都有可能
***70．取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流的条件是（ ）。[1.5]A．甲带正电，乙不带电 B．甲不带电，乙带负电
C．甲和乙带等量异种电荷 D．甲和乙带等量同种电荷
***71．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（ ）。[0.5]
A．带正电B．带负电 C．不带电D．带正电或负电不能确定
***72．如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（ ）。[1.0]
A．硬币和橡皮 B．硬币和铅笔芯
C．橡皮和塑料尺 D．铅笔芯和塑料尺
***73．金属导电时，在电源外部（ ）。[1.0]
A．电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极
B．电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极
C．电流方向是从正极流向负极，自由电子的移动方向从负极流向正极
D．电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负极
知识的拓展
***74．关于能量的转化，下列说法中错误的是（ ）。[1.0]
A．干电池放电时，化学能转化为电能B．蓄电池充电时，化学能转化为电能
C．发电机发电时，机械能转化为电能D．核电站发电时，原子能转化为电能
****75．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明( )。[1.5]
A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电
C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电
D．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电
****76．把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属小球，再移开手，此时( )。[1.5]
A．验电器金属小球和金属箔均不带电 B．验电器金属小球带正电，金属箔不带电
C．验电器金属小球带正电，金属箔带正电 D．验电器金属小球带正电，金属箔也带负电
串联和并联电路
基础知识与基本技能
*1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 。[0.5]
*2．在电路中提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电能输送的是 。[1.0]
*3． 的电路叫做通路； 电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有 电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫 。[1.5]
*4．用符号表示电路连接情况的图叫做 。[0.5]
*5．电路中要得到持续电流的条件是：① ；② 。[1.0]
*6．干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把 能转化为 能。这样的电池又叫 电池。[1.5]
*7．下列符号中不属于用电器的是（ ）。[2.0]
*8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开 、 、
和 这四种元件。[1.0]
*9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用 来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送 的；电源是提供持续 的装置；开关是控制电路 的。[1.5]
*10．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫 。电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫 。导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫 。
*11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一 ；第二 。[1.5]
*12．画出下列元件的电路符号：[3.5]
① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线
⑤ 开关 ⑥ 电池 ⑦ 电动机 ⑧ 交叉不相连的导线
*13． 电路和 电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。[0.5]
*14．把电路的元件 的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件
的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]
*15．连接电路时，要按照一定 进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是 的，这样可防止电路接错，使电源因 而烧毁。[1.5]
*16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用 。在并联电路中，干路中的开关控制 ，支路中的开关控制 。[1.5]
*17．下列几组材料中，哪一组都是导体（ ）。[1.0]A．陶瓷、大地、人体
B．油、空气、金属 C．大地、金属、玻璃 D．金属、碳、碱
*18．下列说法中正确的是（ ）
A．中性的物体失去电子带正电 B．与玻璃摩擦过的丝绸带正电
C．教室里的日光灯，有串联，有并联
D．并联电路中有一条支路断开，其它支路也不会有电流
**19．如图13-8所示，正确的电路图是（ ）。[1.0]
**20．画出手电筒的电路图：[1.5]
知识的应用
**21．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ ）。A．有触电的危险
B．电路中没有电流 C．电流太小会损坏电源 D．电流太大会损坏电源
**22．在电线的接头处，常常包有黑胶布，这是为了（ ）。[0.5]
A．使电线导电 B．更美观一些C．起绝缘作用 D．使接头更牢固
**23．指出下列电路图的错误：[2.5]
① ② ③
**24．画出门铃电路的电路图。[1.5]
**25．在如图13-9所示的电路中，A表示 ，
灯L2与A 联，A、L2与灯L1 联。要使灯L1发光，
必须闭合开关 。[2.5]
**26．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩
色小灯泡 联而成的，它们只要其中一只灯损
坏，其它的灯都 。（填“亮”或“不亮”）[1.0]
**27．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是 联的，它们工作时互不影响。[0.5]
**28．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（ ）。[1.0]
A．串联的 B．并联的 C．可能是串联的，也可能是并联的 D．不能确定是何种连接方式
**29．两只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，另外一只灯仍然正常发光，那么这个电路是（ ）。[1.0]
A．一定是串联的 B．一定是并联的 C．可能是串联，也可能是并联
**30．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（ ）。[1.0]A．串联的 B．可能是串联也可能是并联的
C．并联的 D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的
**31．在图13-10所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。
**32．画出一个电池组，一个开关，一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]
**33．如图13-11所示的电路中，下列说法中正确的是（ ）[2.0]
A．开关S控制灯L1 B．电灯L1、L2是串联的
C．只有L1、L2是并联的
D．灯L1、L2、L3都是并联的
**34．关于绝缘体，下列说法中正确的是（ ）。[0.5]
A．绝缘体在任何情况下都不导电
B．绝缘体不容易导电，也不能够带电
C．绝缘体不容易导电，但能够带电
D．绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷
***35．在图13-12的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（ ）。[1.5]
***36．图13-13的四个电路图中，哪一个图的连接是不允许的（ ）。[1.5]
***37．如图13-14，当开关S闭合时，可能发生的是（ ）。[1.5]
A．L1、L2都发光 B．L1发光，L2不发光
C．电源损坏 D．L2的灯丝被烧断
***38．下列物体中一定带负电的是（ ）。[0.5]
C．与带正电的物体接触后的验电器
D．与带正电的物体相互吸引的轻小物体
***39．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]
图1-15中L1、L2是 联，S控制
图1-16中L1、L2是 联中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制
图1-17中L1、L2是 联中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制
***40．用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图（你能画出几种吗？）[3.5]
***41．图13-18的电路图中，已经造成短路的是 图；闭合开关后造成短路的是 图；由几盏灯组成串联电路的是 图；由几盏灯组成并联电路的是
图。[2.5]
***42．如图13-19所示的电路中，L1、L2是 联，S1可以控制 ，S2可以控制 。[1.5]
***43．如图13-20所示的电路，当开关 闭合， 断开时，灯泡L1、L2是并联的；当开关 闭合， 断开时，灯泡L1、L2是串联的。[1.5]
***44．一只开关可以同时控制三盏灯，那么这三盏灯的连接方式（ ）。[1.0]
A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联，也可能是并联
***45．教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯用一个开关控制，则它们的连接情况是（ ）。A．六盏日光灯与三只开关串联 B．每两盏日光灯并联后与一只开关串联，然后三组再并联
C．六盏灯并联后与开关串联 D．每两盏灯和一个开关串联成一组，然后三组并联
***46．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S1控制电铃，开关S2同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5] ***47．根据电路图，用笔线连接实物。[15]
***48．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]
***49．如图13-26所示的电路，这时灯L1 ，灯L2 。（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是 联。在图中电流流过的导线上标出电流方向，并画出相应的电路图。[2.5]
***50．如图13-27所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极，E接电源的正极。[2.5]（1）用导线连接A、B，则电流通过灯 ，它们是 联的；
（2）用导线只连接C、D，则电流通过灯 ，它们是 联的。
***51．按图13-28所示的电路，在右画线框内出相应的电路图。[2.5]
***52．用笔线代替导线，按左边的电路图，将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]
***53．如图13-31所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关S2，则灯L1和L2 联在电路中；若只闭合S1和S3，灯L1和L2 联在电路中的；此电路中不能同时合上开关 。[1.5]
***54．在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]
***55．在如图13-33所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，亮着的灯是 ，此时它们是 联的；如果开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是 ，此时它们是 联的；若只闭合开关S1，亮着的灯是 。[2.5]
***56．对于图13-34所示的电路，下列说法中错误的是（ ）。[1.5]A．开关S1、S2、S3不能同时闭合
B．开关S1、S2闭合时，只有L2工作
C．开关S3不能控制L2的工作
D．开关S1、S2闭合时，只有L2工作
***57．如图13-35所示的电路中，要只使其中一个灯泡发光，应闭合的开关是（ ）。[1.5]
A．S1、S2、S3 B．S1、S2
C．S2、S3 D．S3
知识的拓展
***58．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图13-36中的虚线表示房间的墙壁）（ ）。[2.5]
****59．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。
要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。（在开关处标明所在的位置）[4.5]
****60．按要求设计电路，在13-38中画出电路图。 要求：开关S1、S2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S2，电铃不响，电动机不转。[3.5]
****61．如图13-39所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源( )。[1.5]
C. 可能在丙处 D．在任何一处均可
****62．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求：只按开关S1，灯与电铃均无电流；只按下开关S2电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1和S2，电铃响，两灯均正常发光。[3.5]
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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
初中物理电功、电功率阶梯训练
电 功
基础知识与基本技能*1．电流通过电动机做功的过程中，电能转化为 能；电流通过电灯时，灯丝炽热发光，电能转化为 能和 能。电流通过电炉时，电能主要转化为 能；电流通过电风扇时，电能主要转化为 能；给蓄电池充电时，电能主要转化为
能。[1.5]
*2．在通电时间相同的情况下，电压越大，电流越大，电流做功越 ；如果电压和电流不变，通电时间越长，电流做功就越 。所以电流在某段电路上所做的功，等于这段电路上 、 和 的乘积。写成公式是 。[1.5]
*3．一个小电动机在６V的电压下，电流在１min内做功180J，通过电动机的电流是 A。
*4．通过某用电器电流是0.4A，3min内用电器消耗的电能是4320J，则该用电器两端的电压是 V。[1.0]
*5．某用电器接在家庭电路上，通过用电器的电流是0.4A，消耗了44000J的电能，则该用电器使用的时间是 s。[1.0]
*6．测量电功应选用的仪表是（ ）。[0.5]
A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．电压表和电流表
知识的应用**7．某段电路两端的电压是6V，通过它的电流是0.5A，则通电5min，电流做功
J。[1.0]
**8．电能表计数器上前后两次读数 ，就是这段时间内用电器用电的度数。某同学家中的电能表九月底显示３３６２ ３ ，十月底显示３４２８ ５ ，那么这位同学家十月份共用电 度，相当于 J。[1.5]
**9．如果把标有“220V 100W”的电灯接入家庭电路，通电1小时，则电流做的功为 J，它的电阻为 Ω。[1.5]
**10．已知：电阻Ｒ１>Ｒ２，将它们串联在电路中，则 两端电压大，电流通过 做功多；若将它们并联在电路中，则通过 电流大，相同时间内电流通过 做功多。[1.5]
**11．下列计算功的公式中，哪一个不适用于计算电功?（ ）。[0.5]
Ａ．Ｗ=ＵＱ Ｂ．Ｗ＝Ｐt Ｃ．W=UIt Ｄ．W=Fs
**12．电流在一段电路上做的功，决定于电路中的（ ）。[0.5]
Ａ．电流 Ｂ．电流和这段两端电路的电压
Ｃ．电路两端的电压和通过它的电量Ｄ．电流、这段电路两端的电压和电路中的电阻
**13．某用户的电能表在三月底抄表时的示数为０２６８ ７ ，到四月底抄表的示数为０３５２ ９ 。则用户４月份用电为（ ）。
A．352.9度 B．268.7J C．84.2度 D．84.2J
**14．R1＝6Ω，R2＝12Ω，串联后接到12V的电源上。求（1）1min电流通过R1做的功。（2）3min通过R2的电量。[1.5]
**15．在电路中有一用电器，两端的电压是６V，通过的电流是200mA，5min内电流做的功是多少？[1.5]
**16．有一只灯泡接在220V的家庭电路中，正常使用10小时，消耗了1度电，这只灯泡工作时的电流多大？[1.5]
**17．如图16-2所示的电路，电源电压为12V，R1的阻值为40Ω，开关S闭合后，电流表的示数为0.8A，求：1min内R2消耗的电能。[1.5]
**18．．有一用电器接在220V的电路中，工作了2小时，用了1.1度电，通过用电器的电流是多大？[1.5]
***19．电阻R1=100Ω，R2=300Ω，把它们并联在同一电路中，在通电时间相同的情况下，通过两电阻的电流之比是多少？两电阻消耗的电能之比是多少？[1.5]
知识的拓展***20．一只电能表上标有“220V 10A”和“3000R/kWh”的字样。若该电能表的转盘转过30圈，求这段时间内电路上消耗了几度电，电流做了多少功。[2.0]
****21．某航天器上装有光电池板，其面积S＝8m2，正对太阳能产生U＝120V的电压，为工作舱提供I＝10A的电流。若太阳光照射处每1m2面积上每1s获得的太阳辐射能量是E=1×103J，试计算该光电池的光电能量转换效率η=?[3.5]
电功率
基础知识与基本技能*1．电功率是表示电流做功 的物理量。电流在 叫做电功率。电功率的常用计算公式是 。[1.0]
*2．电功率的国际单位是 ，常用单位还有 。[0.5]
*3．做同样多的功，电功率大的用电器用的时间 ，而电功率小的用电器用的时间 ；在相同的时间里，电功率大的用电器做的功 ，而电功率小的用电器做的功 。[1.0]
**4．一只灯泡两端电压是220V，10min消耗的电能为2.4×104J，则灯泡的功率是
W，通过灯泡的电流是 A，灯丝的电阻是 Ω。[1.5]
**5．某用电器的电阻是10Ω，接在220V的电源上，正常工作时的电流2A，则该用电器正常工作1min消耗了 J的电能，该用电器的电功率是 W。[1.5]
**6．5min内通过导体横截面的电量是180C，则导体中的电流是 A，若导体两端的电压是6V，则这段时间内电流所做的功 J，导体消耗的电功率是 W。[1.5]
**7．有一只标有“220V 1500W”字样的电炉接在220V的电路上，1h要消耗 度电，通过电炉的电流是 A，1s电流要做功 J。[1.5]
**8．5s有3C的电量通过用电器，电流做了18J的功，则通过该用电器的电流是
A，用电器两端的电压是 V。[1.0]
**9．某用电器的功率是100W，它工作1h消耗的电能是 kWh。[1.0]
**10．某用电器工作40h，消耗电能1kWh，它的功率是 W。[1.0]
**11．把1210Ω的电阻丝接在家庭电路上，电阻丝消耗的功率是 W。[1.0]
**12．某用电器接在220V的电源上，电流是1.2A，若通电10min，电流做功 J，该用电器的功率为 W。[1.5]
知识的应用**13．用电器正常工作的电压叫 ，在此电压下工作的用电器的功率叫 。用电器只有在 下才能正常工作，实际电压偏低，用电器的实际功率 额定功率，用电器不能正常工作；实际电压偏高，会影响用电器的寿命，还可能 用电器。
**14．一只标有“220V 40W”的灯泡，它正常发光时，通过灯丝的电流为 A，灯丝的电阻为 Ω。[1.5]
**15．标有“220V 5A”的电流表，最多可接“220V 100W”的电灯 盏，如果这些灯每天工作5小时，30天用电 kWh。[1.5]
**16．小灯泡的额定电压是6V，额定电流是0.3A，将它接入电路中，测得灯泡两端的电压为3V，那么小灯泡正常发光时灯丝的电阻值是 Ω，它的额定功率是 W，此时的实际功率是 W。[2.0]
**17．“12V 6W”的灯泡接入6V的电路中，通过灯丝的电流是（ ）。[1.0]
A．2A B．0.5A C．1A D．0.25A
**18．以下说法中正确的是（ ）。[0.5]
A．kWh是电功率的单位，kW是电功的单位 B．电能表是测量用电器电功率的仪表
C．功率大的用电器，消耗的一定多 D．灯的亮度决定于灯的实际功率
**19．以下各单位中不是电功率单位的是（ ）A．kWh B．J/s C．W D．V A
**20．关于电功率的说法正确的是（ ）。[0.5]
A．电功率是表示电流做功多少的物理量 B．电功率表示电流做功的效率高低
C．电功率表示电流做功的快慢程度 D．电功率是表示电能转化为其它形式能的多少
**21．把10Ω和20Ω的两定值电阻串联起来，接在12V的电源上，它们消耗的功率之比是（ ）。[1.5]A．1:2 B．1: 1 C．2: 1 D．1: 4
**22．电功率是反映（ ）。A．电流做功大小的物理量 B．电流做功快慢的物理量
C．消耗电能大小物理量 D．能量转化效率的物理量
**23．白炽灯的亮度决定于它（ ）。[0.5]A．额定功率的大小 B．实际功率的大小
C．加在灯上的电压的大小 D．电灯自身电阻的大小
**24．某用电器电阻为4Ω，每秒钟有5C的电量通过该用电器，求用电器的功率。[1.5]
**25．标有“220V 100W”字样的灯泡，接在家庭电路上正常工作时，通过灯丝的电流是多少？灯丝的电阻是多少？该灯正常工作40h，耗电多少kWh？[1.5]
**26．标有“36V 40W”的灯泡，正常发光时通过它的电流多大？灯丝的电阻多大？若接到40V的电路上时，实际功率多大？[1.5]
**27．一只小灯泡的额定电压是4.5V，正常发光时的电阻为12.5Ω，这个小灯泡的额定功率多大？把它接在3.5V的电源上，它的实际功率是多大？[2.5]
**28．要使标有“9V 9W”字样的灯泡的实际功率为0.75W，它两端的实际电压应为多大？
**29．标有“220V 100W”字样的灯泡接在110V的电路上实际功率是多大？[2.5]
**30．标有“3V 3W”字样的灯泡，通过0.2A的电流时，电功率多大？[2.0]
**31．一定值电阻，当通过0.4A的电流时，实际功率为16.4W，当通过的电流为0.3A时，实际功率多大？[2.5]
知识的拓展32．现有“220V 40W”、“110V 40W”和“36V 40W”的三个电灯，分别在额定电压下工作，则（ ）[1.0]A．“220V 40W”的电灯最亮 B．“110V 40W”的电灯最亮
C．“36V 40W”的电灯最亮 D．三盏电灯一样亮
***33．将“220V 60W”、“220V 40W”和“220V 100W”的三只灯泡并联起来接到220V的电路上，则它们的总功率是（ ）。A．200W B．100W C．60W D．40W
***34．下列四盏灯正常发光时，灯丝中电流最大的是（ ）。[1.5]
A．“220V 60W” B．“110V 100W” C．“36V 40W” D．“24V 25W”
***35．家庭电路在用电高峰时，电源电压只有210V,那么标有“220V 100W”的灯泡的实际功率（ ）。[1.0]A．等于100W B．小于100W C．大于100W D．无法确定
***36．家庭电路中有甲、乙、丙三盏电灯，它们的额定功率分别是40W、60W、100W，它们均正常发光时最亮的是（ ）。A．甲灯 B．乙灯 C．丙灯 D．三盏灯一样亮
***37．额定电压相同的两只灯泡，其额定功率之比为2∶3，则两灯的电阻之比为（ ）。 A．2∶3 B．3∶2 C．4∶9 D．9∶4
***38．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，但始终达不到灯泡的额定电压，其原因可能是下述的哪一种？（ ）[1.5]A．变阻器的总电阻太大 B．电压表的量程太大
C．电源电压太低 D．电流表的量程太大
***39．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确。闭合开关，灯泡发光较暗，但无论怎样调节滑动变阻器，总不能改变灯泡的亮度，且电流表和电压表的示数也不发生变化。造成这一现象的原因可能是下述的哪一种？（ ）。[1.5]
A．电源电压太低 B．变阻器的总电阻太大
C．变阻器接成了定值电阻 D．变阻器接入电路时，接的是上面两接线柱
***40．在如图16-3所示的电路中，电源电压为6V。当开关S闭合时，只有一个灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ）。[1.5]
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
***41．如图16-4所示的电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，则（ ）。[1.5]
A．电压表的示数减小，电灯的功率变大
B．电压表的示数变大，电灯的功率变大
C．电压表的示数减小，电灯的功率变小
D．电压表的示数变大，电灯的功率变小
***42．电路两端的电压变为原来的2倍，电路的电阻变为原来的3/4，则电路消耗的功率为原来的（ ）。[1.5]
A．4/3倍 B．3/4倍 C．3/16倍 D．16/3倍
***43．A灯标有“220V 100W”，B灯标有“220V 60W”，两灯正常工作时的电阻分别是RA与RB，则（ ）。A．RA＞RB B．RA=RB C．RA＜RB D．无法确定RA、RB的大小
***44．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡在 的条件下才能正常发光；小灯泡过亮，是因为 ；小灯泡过暗，是因为 。[1.5]
***45．在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中，至少要 节干电池。电压表应和 并联，最好选用 V的量程。闭合开关后，调节 ，使电压表的示数为 ；若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为 W。
***46．滑动变阻器在“测定小灯泡额定功率”实验中的作用是
。[3.5]
***47．把R1＝2Ω的电阻和R2＝4Ω的电阻，串联后接在电源上，已知R1两端的电压是3V。求（1）电源电压；（2）R1、R2消耗的电功率各是多少？[2.5]
***48．如图16-5所示，R1＝2Ω，R2＝4Ω，若电流表的示数为3A，求：（1）电压表的示数；（2）R1、R2消耗的功率各多少？[2.5]
***49．如图16-6所示，灯泡的电阻RL＝40Ω，R是标有“20Ω 5A”的变阻器，电源是由四节干电池串联而成的电池组。试求灯的功率变化范围。[2.5]
***50．电能表上标“220V 3A”的字样，此电能表最多可接“220V 100W”的电灯多少盏？这些电灯正常工作一个月（30天），平均每天用4小时，共耗电多少度？[2.5]
***51．标有“220V 75W”字样的电铬铁，正常工作时通过它的电流多大？它正常使用8小时消耗多少电能？1kWh的电能可供它正常工作多长时间？[2.5]
***52．一只11Ω的电阻，要使它的实际功率为44W，应将它接在电压为多少V的电源上？接通后1min通过该用电器的电量是多少？[2.5]
***53．教室里有6盏40W的日光灯，如果同学们平时注意节约用电，做到人走灯熄，平均每天少开灯半小时，那么，一个月（30天）可节约几度电？[2.5]
***54．一个标有“24V 40W”的灯泡接在36V的电源上，要使它正常发光，还应串联一个多大的电阻？此电阻消耗的功率多大？此电路工作5h消耗多少电能？[2.5]
***55．电阻R1与R2串联后接到电压为3V的电源上，已知：电阻R1=3Ω，且消耗的功率P1=0.12W。求（1）通过电阻R2的电流；（2）电阻R1两端的电压。[2.5]
***56．有一只小灯泡，它的额定电压是6V，当加在它两端的电压是4V时，通过灯泡的电流为0.2A，则灯泡的额定功率是多少？若所加电压为5V时，灯泡的实际功率是多少？[2.5]
***57．如图16-7电源电压为24V，灯L标有“12V 10W”。（1）要使灯正常发光，变阻器连入电路的电阻应为多大？（2）当变阻器连入电路的电阻是25.6Ω时，灯L消耗的功率是多少？[3.0]
****58．某同学在用电流表和电压表“测定小灯泡的功率”的实验中，当他合上开关、移动变阻器滑片的过程中发现：电灯变亮时，电压表的示数反而变小；灯泡变暗时，电压表的示数反而变大。经检查所有器材均完好。
（1）根据上述情况画出该同学实验时的电路图；
（2）若按该同学实验时所连接的电路进行实验，结果电流表和电压表如图16-8所示（已知电源电压为6V），则电流表的读数为 A，电压表的读数为 V，测得小灯泡的实际功率为 W。
焦耳定律
基础知识与基本技能
*1．大量实验证明，电流通过导体主生的热量跟 成正比，跟 成正比，跟通电的时间成 比。这个规律叫 定律，可用公式 表示。[1.5]
**2．某电热器在220V的电压下工作5min，放出11880J的热量，则通过它们的电流是 A。**3．有一个110Ω的电阻丝，通过它的电流是2A，要产生44000J的热量，所需的时间是 。[1.5]
**4．阻值为20Ω的电阻，两端加6V电压时，1min通过电阻丝的电量是 ，10min电阻丝上产生的热量是 。[1.5]
**5．下列公式中，哪一个是焦耳定律的数学表达式（ ）。[0.5]
A．Q=I2Rt B．Q=UIt C．
D．以上都是
**6．已知电流I安通过电阻R欧，t秒内产生的热量是Q焦。如果电阻减半，电流变为原来的2倍，在相同的时间内产生的热量将是（ ） A．2Q B．Q C． Q/2 D．8Q
**7．一把标有“220V 40W”字样的电铬铁，正常工作时，1 min产生热量为（ ）。[1.5]
A．40J B．240J C．2400J D．24J
**8．两根电阻丝的阻值之比是2∶3，通过它的电流之比是3∶2，在相等的时间内，两个导体上产生热量之比是（ ）。A．2∶3 B．3∶2 C．1∶1 D．9∶4
知识的应用
**9．电热器是利用电流的 效应制成的加热设备，它的主要部分是 ，它是用 大， 高的合金丝绕制成的。常见的电热器有 、 等。[1.5]
**10．某导体的电阻是2Ω，当通过的电流为2A时，1min产生的热量是 J。[1.0]
**11．两根电阻丝的阻值分别是20Ω和10Ω，如果把它们并联在电路上，通电后，在相同的时间内，两根电阻丝上产生的热量之比是 ；如果将它们串联后接入电路，通电后，两电阻上产生的热量之比是 。[1.5]
**12．一只电熨斗接在220V的电路上，每分钟能产生30000J的热量，则该电熨斗的功率是 W，它的工作电流是 A。（保留两位小数）[1.5]
13．导体两端电压是220V，5min通过导体电量是20C，则电流通过导体产生热量是 J。
***14．把两条电阻丝串联后接到电源上，发出热量较多的一定是（ ）。[1.0]
A．电流较强的 B．电压较大的 C．电阻较小的 D．以上三个都对
***15．通过电热器的电流是0.2A，1min产生的热量是432J，则电热器两端的电压是（ ）。
A．120V B．60V C．36V D．10V
**16．一个电饭锅的电阻是55Ω，额定电压为220V，正常工作时每分钟产生多少热量？每小时消耗几度电？[1.5]
**17．两个电阻R1=12Ω，R2=24Ω，串联后接到电压为48V的电源上，求：（1）R1消耗的电功率是多少？（2）R1和R2每分钟产生的热量各多少？[2.0]
***18．标有“3V 1W”字样的灯泡，与18Ω的电阻R串联后接到6V的电源上，灯泡的实际功率多大？电阻R在5分钟内产生多少热量？[2.0]
***19．把“220V 900W”的电热水壶接在220V的电源上。求（1）通电10min，通过导体的电量是多大？（2）若电热水壶放出的热量全部被水吸收，将5kg、15℃的水加热到100℃需要多长时间？[2.5]
知识的拓展
***20．一个标有“6V 4W”字样的灯泡，将接在电压是9V的电源上，要想使它正常发光，还应串联一只阻值为 Ω的电阻，接好后该电阻消耗的功率是 W。[1.5]
***21．一只标有“220V 5A”字样的电能表，最多能安装“220V 60W”的电灯 盏。若这些电灯平均每天开2小时，一个月（30天）要消耗 度电。[1.5]
***22．两只阻值不同的电阻并联在同一电源的两极上，下列说法正确的是（ ）。[1.0]
A．电阻较大的发热较多 B．电阻较小的发热较多
C．通电时间长的发热较多 D．通电时间相同，电阻较小的发热多
***23．一段导体中电流为2A时，产生的热量为Q。若通电时间不变，而通过导体的电流增加到4A时，电流通过导体产生的热量是（ ）。[1.5]
A．Q/4 B．Q/2 C．2Q D．4Q
24．如图16-9所示的电路，R=3Ω，L标有“6V 0.5A”字样，当小灯泡正常发光时，在相同的时间内电流流过灯泡L和电阻R做功之比（ ）A．2∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．4∶1
***25．某教室大楼内装有50W的日光灯60盏，大楼的电表月初和月末抄表的示数分别是９３５5 ０ 和９５８０ ０ ，则这些日光灯平均每天开（以30天计算）（ ）。A．2.5h B．3h C．4.5h D．5h
***26．电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热。这是因为（ ）。[
A．通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大
B．铜导线的电阻小，所以消耗的电能少。电炉丝的电阻大，消耗的电能多，所以热得发红
C．铜导线有绝缘层，所以不怎么热 D．铜导线比电炉丝传热快，所以不怎么热
***27．电炉丝坏了，去掉1/4后，仍接在原电源上，在相同的时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（ ）A．4∶3 B．3∶4 C．4∶1 D．1∶4
***28．白炽灯泡的灯丝常在开灯的瞬间烧断，其原因是在开灯的瞬间（ ）。[1.0]
A．灯泡上的电压特别大，因而电流也很大 B．灯丝的电阻比较小，因而电流很大
C．灯丝的电阻特别大，产生的热量特别大 D．灯丝低温时比较脆
***29．两根电阻丝的电阻为R1的R2，且R1＞R2，接在一电压不变的电源上，用来加热一壶水。欲使水的温度升高得快，应采取的办法是（ ）。[1.5]
A．先把两根电阻丝串联后接到电源两端B．先把两根电阻丝并联后接到电源两端
C．单独使用电阻较小的电阻丝R2接在电源两端
D．单独使用电阻较大的电阻丝R1接在电源两端
***30．要使电热器在单位时间内供热减少一半，以下方法中正确的是（ ）。[1.5]
A．电阻丝不变，把加在它两端的电压减少一半
B．电阻丝不变，把通过它的电流减少一半
C．保持电压不变，把电阻丝的电阻减小一半
D．把电热器的电阻和加它两端的电压均减小一半
***31．一根电热丝的电阻为48.4Ω，接在220V的电源上，1min放出多少热量？若改接在110V的电源上，放出相同的热量需要用多长时间？[2.5]
***32．电热水器中有两根电阻丝，其中一根通电时，热水器中的水经15min沸腾；另一根单独通电时，热水器中的水经30min沸腾。如果把两根电热丝分别串联和并联，问通电后各需要多少时间才能使热水器中的水沸腾？（设电热丝电阻不变）[3.5]
综合题
基础知识与基本技能
**1．1kWh的电能可以使（ ）。[1.5]
A．“220V 40W”的电灯正常工作50hB．“220V 80W”的电灯正常工作20h
C．“220V 100W”的电灯正常工作10hD．“220V 100W”的电灯正常工作3h
**2．如图16-10所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电流表、电压表的示数分别是（ ）。[1.5]
A．变大，变大 B．变大，变小
C．变小，变大 D．变小，变小
**3．如图16-11所示的电路，R1＝R2＝R3＝9Ω。若S1、S2均断开，则RAB＝ Ω；若S1、S2均合上，则RAB＝ Ω；若S1闭合，S2断开，则RAB＝ Ω。[2.5]
**4．在如图16-12所示的电路中，电源电压为12V不变，灯泡的电阻RL=100Ω，变阻器R的阻值范围是0～200Ω。当滑片P从左端滑动到右端的过程中，电流表示数变化范围是 ，电压表示数变化范围是 。[2.5]
**5．如图16-13所示的电路中，当闭合开关后，发现电流表的指针不动，电压表的读数正常，则可能是（ ）。[1.5]A．电流表坏了，电流表无通路 B．电源的正负极接反了
C．电流表的量程选得不合适D．灯泡的灯丝断了，或连接电流表的两接线柱相碰了
**6．取一个300Ω的电阻丝做成一个圆，如图16-14所示，AB两点间的总电阻为48Ω，则AB两点把电阻丝分成两段的阻值分别为（ ）[1.5]
A．240Ω，60Ω B．160Ω，140Ω
C．100Ω，200Ω D．50Ω，250Ω
**7．有三盏灯，L1标有“220V 25W”，L2标有“110V 40W”，L3标有“36V 60W”，三盏灯都正常发光时最亮的是（ ）。[1.5]
A．L1 B．L2 C．L3 D．三盏灯同样亮
知识的应用**8．灯泡L1和L2分别标有“220V 25W”和“220V 15W”的字样，将两灯串联起来，接在家庭电路中，则两灯的电压之比是 ，电流之比是 ，实际消耗的功率之比是 ，较亮的灯是 。[1.5]
9．某电能表上标有“3000R/kWh”的字样，如果该表所测量的电路中，只接一个用电器式作，6min电能表的转盘转过30转，那么，该用电器消耗电能 J，用电器的功率是 W。
***10．如图16-15所示的电路，两只灯均标有“PZ220—40”，的字样，U=220V，当开关S断开时，两灯实际消耗的功率之和是 ，当开关S闭合时，灯L1的实际功率是 ，灯L2的额定功率是 。[1.5]
***11．电阻R1是电阻R2阻值的2倍。若将R1与R2串联后接在电压为U的电源上，在时间t内电流通过R1产生的热量为Q1；若R1与R2并联后接到同一电源上，在相同时间t内电流通过R1产生的热量为Q1’，则Q1: Q1’= 。[1.5]
***12．在如图16-16所示的电路里，R1=2Ω，R3=6Ω，电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为5V。那么，电阻R2=
Ω，10s钟电阻R2产生的热量为 J。[2.5]
***13．阻值为R的电阻丝，接到电源上6min烧开一壶水，现在用两根同样的电热丝串联起来，接到同一电源上烧开同一壶水，需要的时间是（ ）。
A．12min B．4min C．8min D．6min
***14．把标有“220V 60W”和“220V 40W”字样的两灯串联后接在220V的电源上，结果两盏灯都变暗了，这是因为（ ）。[2.0]
A．每只灯泡的额定电压都变小了 B．每只灯泡的额定功率都变小了
C．每只灯泡的实际功率都小于它的额定功率 D．每只灯泡的实际功率都大于它的额定功率
15．将标有“36V 40W”的甲灯和标有“36V 20W”的乙灯串联后接到40V的电源上，则（ ）。
A．两灯都不能正常发光，但甲灯比乙灯亮些 B．两灯都不能正常发光，但乙灯比甲灯亮些
C．两灯都能正常发光 D．无法确定
***16．两个电阻并联在电路中时，功率之比为P1:P2=9:25，若将它们改为串联接入电路，则它们的功率之比为（ ）[2.0]A．9:25 B．25:9 C．3:5 D．5:3
***17．额定电压为为U、额定功率为40W的两盏电灯，串联后接在电压为U的电源上，则两灯的总功率是（ ）。[2.0]A．10W B．20W C．40W D．80W
***18．有两只分别标有“6V 2W”和“12V 8W”字样的小灯泡，如果将它们串联在电路中，恰好能使其中一盏灯正常发光，则加在串联电路两端的电压是（ ）。[2.5]
A．6V B．12V C．18V D．24V
***19．甲灯标有“10V 5W”，乙灯标有“6V 1.8W”，将它们串联后接入电路中，两灯均能发光，比较它们实际功率（ ）A．甲灯大些 B．乙灯大些 C．两灯一样大 D．无法确定
***20．额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联在电路中，发现L1比L2亮；若把它们并联在同一电源上，则（ ）A．L1比L2亮 B．L1比L2暗 C．L1、L2一样亮 D．无法比较
***21．一个定值电阻，接在电路中每分钟产生的热量为Q，现在想让它每分钟产生的热量为3Q，下列措施正确的是（ ）A．将电压变为原来的3倍 B．将电压变为原来的
倍
C．将此电阻对折后接入原电路 D．将电流变成原来的3倍
***22．如图16-17所示，L1、L2分别标有“12V 8W”和“12V 4W”的字样，连在12V的电源上，下列说法中正确的是（ ）。[2.0]
A．S1、S3闭合，S2断开时，灯L1比L2亮
B．仅闭合S1时，灯L1比灯L2亮
C．仅闭合S2时，灯L1比灯L2亮
D．S1、S2、S3均闭合时，灯L1亮，灯L2不亮
***23．一只小灯泡当它与4Ω的电阻串联后接入12V的电源时，可正常发光，这时灯泡的功率是8W。求：（1）小灯泡正常工作时的电阻；（2）小灯泡的额定电压；（3）4Ω的电阻在1min内产生热量。[3.5]
***24．标有“6V 3W”的灯泡L1和标有“9V 3W”的灯泡L2串联起来接到电源上，要使其中一只灯泡正常发光，求（1）电源电压；（2）发光较暗的灯泡的实际功率。[2.5]
***25．某电灯标有“3V 1W”字样，接在电压不变的电源上恰好正常发光。求：（1）此时通过灯丝的电流；灯丝的电阻；通电5min灯消耗的电能。（2）若使灯消耗的功率减为0.36W，需串联一个多大的电阻后接到原电源上才行。[3.5]
知识的拓展
****26．如图16-18所示的电路中，电源电压保持不变，灯L1标有“6V 3W”，灯L2标有“8V 8W”。当开关S闭合时，灯L1恰能正常发光。求：电压表V、电流表A1、A2此时的示数各应是多大？[3.5]
****27．如图16-19所示，R0=5Ω，当滑动变阻器R的滑片P由某一位置M移动到另一位置N时，电压表的示数由4V变为8V，若滑片P在M、N两点时电阻R0的两次功率之比为25∶1，求：（1）电源电压多大？（2）滑动变阻器的滑片P在上述两个位置时，变阻器连入电路的阻值各多大？[3.5]
****28．如图16-20所示的电路中，灯L标有“4V 1W”的字样，滑动变阻器的阻值范围是0~40Ω，电阻R=30Ω，电流表的量程为0~0.6A。（1）当开关S1、S2断开，变阻器连入电路的阻值为总阻值的1/5时，灯L正常发光，求：电源电压。（2）闭合开关S1、S2，在移动变阻器滑片P的过程中，求滑动变阻器上消耗的最小功率与最大功率是多大？[4.5]
****29．如图16-21所示的电路中，灯L标有“6V 3W”的字样。当开关闭合滑动变阻器的滑片在a端时，灯正常发光；当滑片滑到b点时，灯消耗的功率为额定功率的1/4，则滑动变阻器的最大阻值是多少？此时变阻器消耗多大的功率？[4.0]
****30．如图16-22所示的电路中，灯L的额定功率为2W，R2=10Ω，小灯泡的电阻RL＜R2，电源电压9V且保持不变。（1）若S1、S2均断开时小灯泡能正常发光，则小灯泡电阻和额定电压是多大？（2）若S1、S2均合上时，电路的总功率为24.3W，则R3的阻值多大？[3.5]
****31．如图16-23所示的电路中，L是标有“3V 0.15W”的电灯，R=20Ω。（1）当开关S1断开，S2闭合时，L恰能正常发光，此时电流表、电压表的示数各多大？（2）当开关S1闭合，S2断开时，电阻R在1min内产生多少热量？（3）当S1、S2均断开时，电灯L的实际功率是多少？[4.5]
****32．在图16-24所示电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。当滑片户分别在a、b两端时，Rl的两次功率之比为9∶1，且滑片P在a端时电流表的示数为0.6A，滑片P在b端时电压表的示数为8V。求电源的电压、R1的阻值、变阻器的阻值变化范围。[4.5]
****33．在图16-25所示的电路中，Ll、L2分别标有“6V 3W”和“6V 6W”的字样，L3额定电压的字样看不清，而额定功率为4W可见。
(1)求L1、L2正常发光时的电阻R1、R2；
(2)当开关S1断开、S2闭合时，恰有一只灯泡正常发光，此时，电流表和电压表的示数分别为多大?
(3)当开关S2断开、S1闭合时，若发光灯泡的实际功率为1W，则此时电流表的示数是多少? 灯L3的额定电压是多大? [5.0]
基础知识与基本技能*1．电流做功的实质是 。电功的基本公式是 ，除此之外还有 。
*2．电功率是表示电流做功 物理量，它的国际单位是 ，常用单位还有 。电功率的基本公式是 ，除此之外还有 。
**3．电热器是根据 制成的加热设备，它的发热体是用 大、
高的材料制成的。焦耳定律指出：电流产生的热量跟
。它的公式是 。
**4．某用电器两端的电压是6V时，1min内消耗电能144J，则通过用电器的电量为 ，用电器的功率为 ，电阻值为 。
知识的应用**5．下列说法中正确的是（ ）。
A．kWh是电功率的单位，kW是电功的单位B．电能表是测量用电器功率的仪表
C．功率大的用电器，消耗的电能一定多D．功率为100W的用电器正常工作10h耗电1kWh
**6．一只标有“220V 25W”的灯泡，其中“220V”表示该灯的 ，“25W”表示该灯的 。1度电能供该灯正常工作 小时。
***7．一只电能表上标有“220V 10A”和“3000R/kWh” 的字样。它所在的电路上连入的用电器的总功率不得超过 W。若该电能表的转盘转过15圈经历的时间是3min，则该电路上正在工作的用电器的功率是 W。
知识的拓展***8．甲灯标有"220V 100W"的字样，乙灯标有"220V 15W"的字样，甲灯的电阻比乙灯的电阻 ；若将它们串联接人电路中，则 灯亮些。
***9．灯泡L1和L2分别标有“220V 40W”和“220V 60W”的字样，它们中 的电阻大些，若灯丝的长度相同， 灯丝粗些。若将两灯并联起来，接在某一电源上，则两灯的电压之比是 ，电流之比是 ，实际消耗的功率之比是 ，较亮的灯是 。
****10．某同学测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，他所连接的电路如图16-1甲所示。灯泡的电阻约为15Ω，请指出该电路中的错误及不当之处。
。
当该同学正确连线后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图16-1乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
人教版第八章 电功率 复习提纲
一、电能
1、电能：用电器工作用的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，消耗多少电能就转化为多少其它形式的能。单位是焦耳，常用的单位还有kW·h，1kW·h=3.6×106J。
2、电功：电流所做的功。用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程。电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能。电流做功的多少与电路两端的电压的高低、电流的大小、通电时间的长短有关。电流在一段电路上做的功跟这段电路两端的电流、电路中的电流和通电时间成正比，即W=UIt。
电功计算公式：W=Pt=UIt。推导公式：W=I2Rt=U2t/R,(只适用于纯电阻电路)；W=UQ。
电功的单位：J、kW·h。
3、电能表：电能表是测量电功的仪表，即测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。
电能表的读数方法：电能表的表盘上某段时间前后两次读数之差即为这一段时间内消耗的电能，单位是kW·h。表盘上最右边一位数字是小数点后的数字。
二、电功率：
1、电功率的物理意义：表示用电器消耗电能（电流做功）快慢的物理量。
2、定义：用电器在单位时间内所消耗的电能。或电流在单位时间内所做的功。
3、单位：瓦特（W），常用单位还有kW。
4、公式：P=W/t=UI。P=W/t可用于计算电功率，也可以用于计算其它功率，是计算功率的通用公式。P=UI只能用于计算电功率，将欧姆定律I=U/R代入，还可以得到P=U2/R、P=I2R等推导公式。
注意：P=UI是计算电功率普遍适用的公式，在纯电阻电路中，P=UI与P=U2/R、P=I2R都可以用来计算电功率；而在非纯电阻电路中，只能用P=UI计算电功率。
5、额定功率：
①额定电压：用电器正常工作时的电压。
②额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。即用电器铭牌上标的用电器的功率。
③额定电流：用电器在额定电压下正常工作时的电流。用电器铭牌上标明的电流值就是用电器的额定电流。
④实际电压：用电器实际工作时加在用电器两端的电压。
⑤实际功率：加在用电器上的实际电压所对应的功率。
8实际功率和额定功率的关系：
若U实>U额，则P实>P额，用电器不能正常工作，严重时会影响用电器的使用寿命，甚至会烧坏用电器。
若U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作。
若U实<U额，则P实<P额，用电器不能正常工作。
注意：小灯泡的亮度是由其实际功率决定的。
9、测量电功率的几种方法
⑴根据公式P=UI，用电压表、电流表分别测出用电器的电压、电流，即可求出用电器的功率。
⑵根据公式P=W/t，用电能表测出家庭电路中某段时间内用电器消耗的电能，用停表测出对应的时间，就可以用公式P=W/t计算出用电器的功率。
⑶如果只有电压表，没有电流表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器串联。
①如图所示1，用电压表测出R0不同意见的电压U0，则可知道通过电阻R0的电流I0= U0/ R0,根据串联电路的特点，通过用电器R的I和通过电阻R0的电流I0相等，即I= I0，再利用公式P=UI就可求出用电器的功率。
②如图所示2，用电压表测出R不同意见的电压U1和电路的总电压U，则可知道通过R0的电流I0=（U-U1）/R0，根据串联电路的特点，用电器的I=I0，再用公式P=U1I即或求出用电器的功率。
⑷如果只有电流表，没有电压表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器并联。
①如图所示3，用电流表分别测出通过R、R0的电流I、I0，则可知电阻R0两端的电压U0= I0 R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U0，再用公式P=UI就可求出用电器的功率。
②如图所示4，用电流表分别测出电路的总电流I和R支路的电流I1，根据并联电路的特点和欧姆定律可求出电阻R0不同意见的电压U＇=（I-I1）R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U＇，再用公式P=UI1就可求出用电器的功率。
10、利用用电器铭牌求正常工作时的功率、电阻和电流
①已知U额、I额则P额=U额I额；R=U额/I额 ②已知U额、P额则I额=P额/U额；R=U额2/ P额
三、测量小灯泡的电功率。
1、实验目的：测量的额定功率和小灯泡在不同电压下的电功率。
2、实验原理：根据电功率的公式P=UI，测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，就可以计算出小灯光的电功率。
3、实验电路图：
4、实验器材：电源、小灯泡、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一，导线若干。
5、实验步骤：①按电路图连接好电路。②闭合开关，调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压达到它的额定电压，记下此时电流表的读数。并观察小灯泡的亮度。③调节滑动变阻器，分别使小灯泡两端的电压低于和稍高于它的额定电压，观察小灯泡的亮度，记下两次电流表的读数。
④利用公式P=UI计算灯泡的额定电功率的不在额定电压下的实际功率。
6、实验结果：测出小灯泡的额定功率，得到消耗的电功率越大，小灯泡就越亮这一规律，灯泡亮度取决于其在电路中消耗的实际功率。
说明：“伏安法”测电阻和“伏安法”测小灯泡的电功率都用到了滑动变阻器来改变电路的电流和部分电路两端的电压，但前者是为了多次测量求平均值使测量更准确，后者是为了让小灯泡两端的电压低于、等于和高于其额定电压，以观察比较三种情况下小灯泡的亮度，从比较暗到正常发光再到特别亮的变化。
四、电和热
1电流的热效应:电流通过导体时电能转化为热的现象。
2、电流产生的热量与电阻的关系：在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大电流产生的热量越多。在电阻和通电时间一定时，电流越大，电流产生的热量越多。
3、焦耳定律：
①内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。②公式：Q =I2Rt③对于任何电路都可以用Q =I2Rt计算。在纯电阻电路中Q =W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt。串、并联电路中放出的总热量Q =Q1+Q2+…+Qn。
焦耳定律与电功的关系：在纯电阻电路中W=Q，表明电流做的功全部转化为电阻的内能；在非纯电阻电路中W>Q，表明电流做的功只有一部分转化为内能，另一部分电能转化为其它形式的能，计算非纯电阻电路中通过导体转化为内能的部分只能用Q =I2Rt
4、电热功率的计算：P热=I2R，电能转化为热时的发热功率即电流通过导体时产生热量的功率跟导体中电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比。
5、电热的利用—电热器：电热器的主要部分是发热体，发热体由电阻率大、熔点高的合金制成。电热的优点：清洁卫生、无环境污染、热效率高、可以方便地控制和调节温度。
6、电热的防止：电热会使用电器温度过高影响用电器的工作、使用寿命甚至损坏用电器。电脑、电视、电动机等许多用电器上都有散热设备，就是为了防止电热的破坏。
五、电功率与安全用电
1、电流I与用电器电功率P的关系：I=P/U。家庭电路中的电压是一定的，用电器的电功率越大，电路中的电流越大。为了防止同时使用的用电器总功率过大，如需添置大功率的用电器时，应先计算一下增加用电器后电路的电流，看电路的总电流是否超过供电电路和电能表允许的最大电流。
3、家庭电路中电流过大的原因：过载，即用电器总功率太大；短路。
4、保险丝：保险丝用熔点低、电阻率较大的铅锑合金制成。当电流过大时，根据P=I2R，电流在保险丝上的发热功率大，保险丝的温度升高，达到熔点而熔断，切断电路保护电路的安全。
保险丝越粗其额定电流和熔断电流越大。选用保险丝时，其额定电流应等于或者稍大于电路的额定电流，过粗的保险丝不能起到保险作用，过细的保险丝接入电路用电器不能正常工作。决不能用铜丝或铁丝代替保险丝。
5、测电笔：
①作用：识别火线和零线
②使用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线或与电线相连接的导体时，如果氖管发光，表示接触的是火线。
③判别简单的电路故障的方法：当电路发生故障时，用电器一般不能工作，用测电笔检查插座，如果两孔内的金属片与测电笔笔尖金属均使氖管发光，则表明干路中零线断路；如果接触时两孔都不能使氖管发光，则表明火线断路。
六、串、并联电路的特点
串联电路 | 并联电路 | |
电路图 | ||
电流 | 电流处处相等I=I1=I2=…=In | 干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2+I3+…+In。 电流分配：通过各支路的电流跟支路上的电阻成反比，即： I1：I2=R2：R1 |
电压 | 两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2+…+Un。电压分配：加在各导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即 U1：U2=R1：R2 | 两端的电压与各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2=Un。 |
电阻 | 总电阻等于各串联导体电阻之和，即：R=R1+R2+…+Rn | 总电阻的倒数等于各支路中电阻的倒数之和，即：1/R=1/R1+1/ R2+…+1/R |
电功（不管是串联电路还是并联电路，电流所做的总功都等于各部分用电器电流所做功之和。即：W总=W1+W2） | 电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成正比。 即：W1：W2= R1：R2 | 电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成反比。 即：W1：W2= R2：R1 |
电功率(不管是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器功率之和。 即：P总=P1+P2) | 各用电器的电功率与它们的电阻成正比。 即：P1：P2= R1：R2 | 各用电器的电功率与它们的电阻成反比。 即：P1：P2= R2：R1 |
电热（不管是串联电路还是并联电路，电流所产生的总热量都等于电流通过各部分用电器所产生的热量之和。即：Q总=Q1+Q2） | 电流通过各用电器啼生的热量与它们的电阻成正比。即：Q1：Q2= R1：R2 | 电流通过各用电器产生的热量与它们的电阻成反比。即：Q1：Q2= R2：R1 |
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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解
人教版第八章 电功率 复习提纲
一、电能
1、电能：用电器工作用的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，消耗多少电能就转化为多少其它形式的能。单位是焦耳，常用的单位还有kW·h，1kW·h=3.6×106J。
2、电功：电流所做的功。用电器消耗电能的过程就是电流做功的过程。电流做了多少功，用电器就消耗了多少电能。电流做功的多少与电路两端的电压的高低、电流的大小、通电时间的长短有关。电流在一段电路上做的功跟这段电路两端的电流、电路中的电流和通电时间成正比，即W=UIt。
电功计算公式：W=Pt=UIt。推导公式：W=I2Rt=U2t/R,(只适用于纯电阻电路)；W=UQ。
电功的单位：J、kW·h。
3、电能表：电能表是测量电功的仪表，即测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。
电能表的读数方法：电能表的表盘上某段时间前后两次读数之差即为这一段时间内消耗的电能，单位是kW·h。表盘上最右边一位数字是小数点后的数字。
二、电功率：
1、电功率的物理意义：表示用电器消耗电能（电流做功）快慢的物理量。
2、定义：用电器在单位时间内所消耗的电能。或电流在单位时间内所做的功。
3、单位：瓦特（W），常用单位还有kW。
4、公式：P=W/t=UI。P=W/t可用于计算电功率，也可以用于计算其它功率，是计算功率的通用公式。P=UI只能用于计算电功率，将欧姆定律I=U/R代入，还可以得到P=U2/R、P=I2R等推导公式。
注意：P=UI是计算电功率普遍适用的公式，在纯电阻电路中，P=UI与P=U2/R、P=I2R都可以用来计算电功率；而在非纯电阻电路中，只能用P=UI计算电功率。
5、额定功率：
①额定电压：用电器正常工作时的电压。
②额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。即用电器铭牌上标的用电器的功率。
③额定电流：用电器在额定电压下正常工作时的电流。用电器铭牌上标明的电流值就是用电器的额定电流。
④实际电压：用电器实际工作时加在用电器两端的电压。
⑤实际功率：加在用电器上的实际电压所对应的功率。
8实际功率和额定功率的关系：
若U实>U额，则P实>P额，用电器不能正常工作，严重时会影响用电器的使用寿命，甚至会烧坏用电器。
若U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作。
若U实<U额，则P实<P额，用电器不能正常工作。
注意：小灯泡的亮度是由其实际功率决定的。
9、测量电功率的几种方法
⑴根据公式P=UI，用电压表、电流表分别测出用电器的电压、电流，即可求出用电器的功率。
⑵根据公式P=W/t，用电能表测出家庭电路中某段时间内用电器消耗的电能，用停表测出对应的时间，就可以用公式P=W/t计算出用电器的功率。
⑶如果只有电压表，没有电流表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器串联。
①如图所示1，用电压表测出R0不同意见的电压U0，则可知道通过电阻R0的电流I0= U0/ R0,根据串联电路的特点，通过用电器R的I和通过电阻R0的电流I0相等，即I= I0，再利用公式P=UI就可求出用电器的功率。
②如图所示2，用电压表测出R不同意见的电压U1和电路的总电压U，则可知道通过R0的电流I0=（U-U1）/R0，根据串联电路的特点，用电器的I=I0，再用公式P=U1I即或求出用电器的功率。
⑷如果只有电流表，没有电压表，需要一个已知阻值的电阻R0和用电器并联。
①如图所示3，用电流表分别测出通过R、R0的电流I、I0，则可知电阻R0两端的电压U0= I0 R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U0，再用公式P=UI就可求出用电器的功率。
②如图所示4，用电流表分别测出电路的总电流I和R支路的电流I1，根据并联电路的特点和欧姆定律可求出电阻R0不同意见的电压U＇=（I-I1）R0，根据并联电路的特点，用电器和电阻两端的电压相等，即U= U＇，再用公式P=UI1就可求出用电器的功率。
10、利用用电器铭牌求正常工作时的功率、电阻和电流
①已知U额、I额则P额=U额I额；R=U额/I额 ②已知U额、P额则I额=P额/U额；R=U额2/ P额
三、测量小灯泡的电功率。
1、实验目的：测量的额定功率和小灯泡在不同电压下的电功率。
2、实验原理：根据电功率的公式P=UI，测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，就可以计算出小灯光的电功率。
3、实验电路图：
4、实验器材：电源、小灯泡、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一，导线若干。
5、实验步骤：①按电路图连接好电路。②闭合开关，调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压达到它的额定电压，记下此时电流表的读数。并观察小灯泡的亮度。③调节滑动变阻器，分别使小灯泡两端的电压低于和稍高于它的额定电压，观察小灯泡的亮度，记下两次电流表的读数。
④利用公式P=UI计算灯泡的额定电功率的不在额定电压下的实际功率。
6、实验结果：测出小灯泡的额定功率，得到消耗的电功率越大，小灯泡就越亮这一规律，灯泡亮度取决于其在电路中消耗的实际功率。
说明：“伏安法”测电阻和“伏安法”测小灯泡的电功率都用到了滑动变阻器来改变电路的电流和部分电路两端的电压，但前者是为了多次测量求平均值使测量更准确，后者是为了让小灯泡两端的电压低于、等于和高于其额定电压，以观察比较三种情况下小灯泡的亮度，从比较暗到正常发光再到特别亮的变化。
四、电和热
1电流的热效应:电流通过导体时电能转化为热的现象。
2、电流产生的热量与电阻的关系：在电流和通电时间相同时，导体的电阻越大电流产生的热量越多。在电阻和通电时间一定时，电流越大，电流产生的热量越多。
3、焦耳定律：
①内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。②公式：Q =I2Rt③对于任何电路都可以用Q =I2Rt计算。在纯电阻电路中Q =W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt。串、并联电路中放出的总热量Q =Q1+Q2+…+Qn。
焦耳定律与电功的关系：在纯电阻电路中W=Q，表明电流做的功全部转化为电阻的内能；在非纯电阻电路中W>Q，表明电流做的功只有一部分转化为内能，另一部分电能转化为其它形式的能，计算非纯电阻电路中通过导体转化为内能的部分只能用Q =I2Rt
4、电热功率的计算：P热=I2R，电能转化为热时的发热功率即电流通过导体时产生热量的功率跟导体中电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比。
5、电热的利用—电热器：电热器的主要部分是发热体，发热体由电阻率大、熔点高的合金制成。电热的优点：清洁卫生、无环境污染、热效率高、可以方便地控制和调节温度。
6、电热的防止：电热会使用电器温度过高影响用电器的工作、使用寿命甚至损坏用电器。电脑、电视、电动机等许多用电器上都有散热设备，就是为了防止电热的破坏。
五、电功率与安全用电
1、电流I与用电器电功率P的关系：I=P/U。家庭电路中的电压是一定的，用电器的电功率越大，电路中的电流越大。为了防止同时使用的用电器总功率过大，如需添置大功率的用电器时，应先计算一下增加用电器后电路的电流，看电路的总电流是否超过供电电路和电能表允许的最大电流。
3、家庭电路中电流过大的原因：过载，即用电器总功率太大；短路。
4、保险丝：保险丝用熔点低、电阻率较大的铅锑合金制成。当电流过大时，根据P=I2R，电流在保险丝上的发热功率大，保险丝的温度升高，达到熔点而熔断，切断电路保护电路的安全。
保险丝越粗其额定电流和熔断电流越大。选用保险丝时，其额定电流应等于或者稍大于电路的额定电流，过粗的保险丝不能起到保险作用，过细的保险丝接入电路用电器不能正常工作。决不能用铜丝或铁丝代替保险丝。
5、测电笔：
①作用：识别火线和零线
②使用方法：用手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触电线或与电线相连接的导体时，如果氖管发光，表示接触的是火线。
③判别简单的电路故障的方法：当电路发生故障时，用电器一般不能工作，用测电笔检查插座，如果两孔内的金属片与测电笔笔尖金属均使氖管发光，则表明干路中零线断路；如果接触时两孔都不能使氖管发光，则表明火线断路。
六、串、并联电路的特点
串联电路 | 并联电路 | |
电路图 | ||
电流 | 电流处处相等I=I1=I2=…=In | 干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2+I3+…+In。 电流分配：通过各支路的电流跟支路上的电阻成反比，即： I1：I2=R2：R1 |
电压 | 两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2+…+Un。电压分配：加在各导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即 U1：U2=R1：R2 | 两端的电压与各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2=Un。 |
电阻 | 总电阻等于各串联导体电阻之和，即：R=R1+R2+…+Rn | 总电阻的倒数等于各支路中电阻的倒数之和，即：1/R=1/R1+1/ R2+…+1/R |
电功（不管是串联电路还是并联电路，电流所做的总功都等于各部分用电器电流所做功之和。即：W总=W1+W2） | 电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成正比。 即：W1：W2= R1：R2 | 电流通过各电阻所做的功与它们的电阻成反比。 即：W1：W2= R2：R1 |
电功率(不管是串联电路还是并联电路，总功率都等于各用电器功率之和。 即：P总=P1+P2) | 各用电器的电功率与它们的电阻成正比。 即：P1：P2= R1：R2 | 各用电器的电功率与它们的电阻成反比。 即：P1：P2= R2：R1 |
电热（不管是串联电路还是并联电路，电流所产生的总热量都等于电流通过各部分用电器所产生的热量之和。即：Q总=Q1+Q2） | 电流通过各用电器啼生的热量与它们的电阻成正比。即：Q1：Q2= R1：R2 | 电流通过各用电器产生的热量与它们的电阻成反比。即：Q1：Q2= R2：R1 |
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