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    20．如图所示的发光二极管是一种电子元件，它主要是由半导体材料制成的．我们把它连入电路中，当较长的接线脚连A线柱，短脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；如果较短接线脚接A接线柱，长脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都不发光，说明此时电路处于开路（填“短路”或“开路”）状态，这说明发光二极管具有单向导电性的性质．

    分析 发光二极管是半导体材料，只允许电流从二极管的正极流入，负极流出，具有单向导电性．

    解答 解：发光二极管是半导体材料，在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出．如图当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，二极管将不发光，处于断路状态．说明二极管的单向导电性．
    故答案为：半导体；开路；单向导电．

    点评 本题考查了半导体和发光二极管的知识，是一道基础题，比较简单

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．小丽同学在实验室做凸透镜成像实验时，将蜡烛放在距凸透镜20cm处的主光轴上，在凸透镜的另一侧光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则当她将蜡烛放在距凸透镜15cm处的主光轴上时，在凸透镜的另一侧光屏上不可能得到（　　）
    A．倒立、等大的实像B．倒立、放大的实像C．正立、放大的虚像D．倒立、缩小的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．
    材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
    材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．
    材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．
    问题：
    （1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①超声波，②音调．
    （2）亚声是指我们学过的次声波．
    （3）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是20Hz左右，声具有能量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．随着航天事业发展的需要，我国正在研制大功率液氢发动机，这种发动机选用液氧作燃料，主要是因为氢具有较大的热值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为了比较水和色拉油的吸热能力，我们用铁夹将装有质量均为50g的水和色拉油的相同的试管固定在铁架台上放入红外线加热器中，如图，用温度传感器与计算机相连接来测定加热时两种液体的加热时间和温度情况，一段时间后在电脑上得到如下的图象：
    （1）实验前水和油的初温是20℃；
    （2）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高温度来比较水和色拉油吸热能力的不同；
    （3）在此实验中，要使水和色拉油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或者“等于”）色拉油吸收的热量．
    （4）比热容是描述不同的物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量不同的物理量；水的比热容大在生活中有哪些运用？请举一个例子建人工湖调节城市气温．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭．小林的爸爸最近也购买了一辆汽车，新车的相关信息如下表所示：
    车身质量2000kg车身长度6.8m
    核定成员5人最大车速220km/h
    满载轮胎与地接触面积5000cm2发动机水箱积50L
    试回答以下问题：
    （1）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机工作时什么冲程使汽车获得动力？
    （2）该汽车空载停放在水平的停车场时，汽车对地面的压强有多大？
    （3）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，设运动的速度v与时间t的关系如图甲所示，则在15～25s时间内，轿车发动机做的功是多少？轿车运动过程中受到的阻力是多少？
    （4）该汽车行驶过程的30秒中，0～15秒钟和15～30秒的发动机牵引力是否相同？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．

    （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
    L/cm1530456075
    R/Ω2.557.51012.5
    （2）某次实验中测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=10Ω．
    （3）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如上表：分析表中数据，可知R与L的关系是其它条件不变时，R与L成正比．
    （4）王小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是否正确，说明理由错误，电流表的测量值可能超过所选量程的最大值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．远距离输电采用高电压，这是因为在输送功率一定时，提高输送电压，可以（　　）
    A．减小输电导线中的电流B．增大消耗的功率
    C．增大输电导线的电流D．减小输电线上的电阻

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验，设计的电路图如图甲所示，小灯泡所标示的额定电压为2.5V．
    （1）张皓同学按甲图连好电路如图甲所示，闭合开关前，他应将滑片P移到滑动变阻器的最左（选填“左”或“右”）端；
    （2）接着检查电路连接，他发现有一根导线连接错了，请你在甲图中在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
    （3）改正连接后，他闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，那么电路的故障原因是：小灯泡短路；
    （4）排除故障后进行实验，他根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率是0.75W；
    （5）由步骤（5）知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，他结合实验过程分析得知，形成的原因是：灯丝电阻随温度的变化而变化．
    （6）张皓同学又设计了两种测量定值电阻Rx阻值的实验电路方案，方案中定值电阻的阻值为R0．
    ①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
    ②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$．请判断结果是否正确并简要说明理由：不正确，没有控制Rx和Ro两端的电压相等．

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