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    在科学探究的过程中，通常首先要(     )

          A．制定计划与设计实验                          B．猜想与假设

          C．提出问题                                           D．交流与合作



    C解：提出问题﹣﹣猜想与假设﹣﹣制定计划与设计实验﹣﹣进行实验与收集证据﹣﹣分析与论证﹣﹣评估﹣﹣交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要环节．所以在科学探究的过程中，通常首先要提出问题．

    故选C．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如表中数据

    （1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的__________有关．

    （2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    “B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为(     )

          A．声音太小

          B．声音太大

          C．声音频率大于人能听到的最大频率

          D．声音频率小于人能听到的最小频率

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图中盒装牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为__________kg．喝掉一半后，牛奶的密度将__________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，它用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．

    （1）分析下表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量的关系，可归纳得出的结论是：__________．

    （2）分析上表中实验次数__________，可归纳得出的结论是体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．

    （3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是( )

    A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声

    C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一束光线入射到平面镜上发生反射，若反射角为30°，则入射角为(     )

          A．0°                    B．30°                         C．45°                        D．90°

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图1所示，在教室里，小明敲响乙音叉时看到与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹起来，此现象说明声音可以在__________中传播，乒乓球弹跳起来是由于甲音叉发声时，发声体在__________．如图2所示，拨打挂在玻璃罩内的手机时，用抽气机抽掉罩里的空气，我们发现，随着玻璃罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，最后几乎听不到振铃声，但我们能看见手机来电指示灯闪烁．这个实验说明声音的传播__________介质，而光的传播__________介质（选填“需要”或“不需要”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（　　）

    A．电源

    B．开关

    C．导线

    D．用电器

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