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某兴趣小组制作了一个测量质量的电子秤,其原理如图甲所示,它主要四部分构成:托板、压力杠杆OAB、压敏电阻R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻)和显示重力大小的仪表A(实质是量程为0~0.6A的电流表),其中OA长5cm,AB长20cm,电源电压恒为9V,压敏电阻R的阻值与所受压力的关系如图乙所示(托板和杠杆组件的质量可以忽略不计,g取10N/kg)。求:

(1)托板上放某一重物时,电流表示数为0.2A,电子秤在1min内消耗的电能;
(2)托板上没有放置物体时,电路中的电流;
(3)为保护电流表不被损坏,电子秤能测量的最大质量。
(1)0.2A (2)0.09A (3)60kg

试题分析:(1)电路中总电压:U=9V;电流:I=0.2A;电子秤在1min内消耗的电能:W=UIt=9V×0.2A×1×60s=108J;
(2)由乙图可知,托板上没有放置物体即压敏电阻受到的压力为0时,压敏电阻R的阻值:R=100Ω,此时电流中电流:
(3)电路中允许的最大电流:Imax=0.6A,压敏电阻的最小阻值:
由图象可知压敏电阻所受最大压力:F=150N;
由杠杆平衡条件:FOB=FAOA,即:150N×20cm=FA×5cm,
解得托板对A点的最大压力:FA=600N;
电子称测量的最大质量:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是我国新研制的月球探测器(简称“月球车”)样机,其造型奇特,功能强大.装配有表面纹路凹凸不平的六只轮子状的“大脚”更使它具有翻山越岭,万向行走的能力.其中,轮胎表面凹凸不平是为了______摩擦力,六只轮子状的“大脚”是为了______压强.(均填“增大”或“减小”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,体重500N的人,要将G=700N的吊篮匀速吊起,不计滑轮、绳重及摩擦。
(1)如图甲,人站在地面上,至少要用_______N的力拉绳。
(2)如图乙,人站在吊篮中至少要用_______N的力拉绳。
   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)毛毛在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,使用的实验装置如图所示.

(1)在实验过程中,应拉着木块使其在水平方向做     运动.
(2)在整个探究过程中共进行了9次实验,实验数据记录如下:
接触面类型
实验次数
对接触面的压力(N)
运动速度(cm/s)
接触面的大小(cm2
测力计示数(N)
木板
1
5
2
50
1.2
2
10
2
50
2.3
3
15
2
50
3.5
棉布
4
5
2
50
1.8
毛巾
5
5
2
50
2.7
6
5
3
50
2.7
7
5
4
50
2.7
8
5
4
30
2.7
9
5
4
15
2.7
①分析1、2、3次实验数据可知,滑动摩擦力的大小与   有关.
②分析   三次实验数据可知,滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关.
③分别比较5、6、7主次实验数据和7、8、9三次实验数据还可以得出滑动摩擦力的大小与物体运动速度和接触面的大小均   .(选填“有关”或“无关”)
(3)本次实验采用的探究方法主要是   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,O为杠杆MN的支点,OM:ON=3:4,物块A和B分别挂在M、N两端,杠杆恰好平衡,已知物块A、B的体积之比为2:1,则A、B两物体物质的密度之比是(  )

A. 3:2    B. 4:3    C. 2:3    D. 3:4

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卡,它们都想多分点。小猴提出分配方案:将胡萝卜放在三角形石块的尖端,调节胡萝卜位置,使胡萝卜静止时保持水平,然后沿支点处竖直切开,各拿一份,如图甲所示。小白兔说:“我要长的那一头!”,小猴却暗自高兴。
(1)从质量角度来看,小猴有没有吃亏?答:                           
(2)从图乙可看出,造成上述现象的原因是:A端重力的力臂    (选填“大于”、“小于”或“等于”)B端重力的力臂根据杠杆平衡的条件可得出:A端的质量         (选填“大于”、“小于”或“等于”)B端的质量。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)小云家在装修房子时,为了美观,在客厅的天花板上安装了一块平面镜,如图甲所示。请在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像。
(2)如图乙所示为一个电热水壶的简易图,当力F作用在壶盖上时,可将壶盖打开。请在图乙中画出F的力臂L。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示的杠杆中,已知动力F1和阻力臂L2,请你作出动力臂L1和阻力F2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。

(1)实验中应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计,使钩码上升。
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用         (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率___________(选填“越高”、“不变”或“越低”)。
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s="____" m,机械效率η=___________。
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,                

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