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    9．小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
    （1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．
    请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是C．
    A．更换小灯泡；
    B．检查电路是否断路；
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）实验过程中，当电压表示数为2.5V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数为0.24A，小灯泡的额定功率为0.6W．

    分析 （1）原电路中多连接了一根导线；
    （2）连接电路时，为保护电路，滑动变阻器连入电路中的电阻最大，根据欧姆定律，电路中的电流较小，灯的实际功率较小，灯不亮，所以，接下来应进行的操作是：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光；
    （3）灯在额定电压下的功率为额定功率，根据P=UI求灯的额定功率．

    解答 解：（1）测量小灯泡电功率的实验，电压表应并联在灯的两端，电流表与灯、变阻器串联串联，所以应去掉连接变阻器右下接线柱和电压表右接线柱之间的连线，如下图所示：

    （2）经上面分析，接下来应进行的操作是：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，
    答案选C；
    （2）灯在额定电压下的功率为额定功率．所以，当电压表示数为 2.5V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数为0.24A，小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．
    故答案为：（1）如上图所示；
    （2）C； 
    （2）2.5；   0.6．

    点评 本题测量小灯泡电功率的实验，考查电路的连接、实验操作的过程、额定功率的计算等知识，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有$\frac{2}{5}$的体积露出水面，如图乙所示．下列说法正确的是（　　）
    A．该木块的密度为0.4×103 kg/m3
    B．甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等
    C．甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5：3
    D．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是3：5

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示的图象分别是额定电压为220V的两个白炽灯泡 L1、L2的U-I图象s由这两条曲线可知，当灯泡两端电压增大时，灯丝的电阻变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为灯丝电阻随温度升高而增大． 在确保电路安全的前提下，将灯泡L1、L2串联在电路中，则电源电压最大为300V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．图中，O是杠杆的支点，在图中画出动力F1的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中．

    （1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是10cm．
    （2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图1所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向上（上/下）移动．
    （3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、放大清晰的实像，幻灯机（照相机/幻灯机/放大镜）就是应用这一原理制成的．
    （4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．
    ①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向左（左/右）移动．
    ②下列四个选项中，能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B
    A． 乙  甲   B．丙  甲C． 乙  丁D． 丙  丁
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上又落下一只小虫，则光屏上的像的大小将不变（变大/变小/不变），像的明暗将变暗（变亮/变暗/不变）．
    （6）若小莉怎么移动光屏都得不到像，写出可能的两个原因？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在课外活动中，老师给出了下列器材：电源（电压为6V）、一个定值电阻（10Ω）、一个滑动变阻器（最大阻值是60Ω）、电压表、电流表、开关和导线若干，活动中小颖同学设计的电路如图所示，在正确连线和调节滑片后，小颖测出的数据如表一所示．
    表一：
    实验次数12345678
    电压表示数（V）4.54.03.53.02.52.01.51.0
    电流表示数（A）0.150.200.250.300.350.400.450.50
    功率（W）0.680.800.880.900.880.800.680.50
    （1）数据记录表格一中的“功率”是哪个器材的功率？（选填“整个电路”、“定值电阻”或“滑动变阻器”）答：滑动变阻器，“功率”的变化情况是先变大后变小，小颖通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下，图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大”，为了验证猜想是否正确，小颖用一个阻值为20Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了验证，数据记录如表二：
    实验次数1234
    电压表示数（V）4.54.03.53.0
    电流表示数（A）0.080.100.120.15
    变阻器电阻（Ω）60402820
    变阻器功率（W）0.360.400.420.45
    （2）你认为小颖这次验证实验能否验证其猜想？答：不能（选填“能”或“不能”）；理由是：没有变阻器阻值小于定值电阻的实验．
    （3）现实验室有三个定值电阻，组织分别是40Ω、60Ω、80Ω，为了继续验证小颖的猜想，应选择的电阻是40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

    （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B
    A．“10Ω  0.5A”的滑动变阻器      B．“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
    （2）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到B（A/B）端．
    （3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表无示数，电流表有示数，若电路只有一处故障，则故障原因是灯泡断路．
    （4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向A（A/B）端移动．
    （5）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示）．分析图象可知：
    ①小灯泡的额定功率为0.625W．
    ②小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受温度变化的影响．
    ③实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是灯泡实际功率非常小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．（1）如图所示，滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈；
    （2）不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过做功的方法增大铁丝内能的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．根据实物图1，在图2的方框内画出相应的电路图：

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