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17.小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系,将两个斜面AO与OB对接成如图装置,进行实验.
①让质量为5g的小球,在斜面AO上高H处静止释放,沿斜面滚下,经O点滚上斜面OB,测量小球达到的最大高度h,将数据记录在表中;改变斜面OB的倾角θ,重复实验;
②用质量为7g的小球重复上述实验,将数据记录在表中.
实验
序号
小球质
量m/g]
小球在斜面AO上
释放高度H/cm
斜面OB
的倾角θ/o
小球在斜面OB上
的最大高度h/cm
1510409.0[
2308.6
3208.0
4710409.0
5308.6
6208.0
(1)比较实验1、2、3(或4、5、6),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与斜面OB的倾角θ有关.
(2)比较实验2和5(选择序号),说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关.
(3)如果斜面没有摩擦,小球在斜面OB能达到的量大高度是10cm.

分析 根据控制变量法的要求,分析表中实验数据,然后答题;如果没有摩擦,小球在运动过程中,机械能保持不变(机械能守恒),小球在斜面OB上静止时上升的最大高度与在斜面A上释放时的高度相同.

解答 解:(1)由表中实验序号为1、2、3(或4、5、6)的实验可知,在小球质量一定的情况下,斜面倾角越小,小球上升的最大高度越小,由此可知小球在斜面OB上能达到的最大高度与斜面OB的倾角θ有关.
(2)由表中实验序号为1、4或2、5或3、6的数据可知,在斜面倾角一定时,小球质量不同,小球上升的最大高度相同,由此可知:小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关.
(3)如果斜面没有摩擦,小球在斜面OB能达到的量大高度是10厘米;
故答案为:(1)斜面OB的倾角θ;(2)5;(3)10.

点评 本题是探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系,考查了实验数据分析以及牛顿第一定律,应用控制变量法、认真分析表中实验数据即可正确解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响
的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度/cm横截面积/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1001.02
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?能(能/不能).
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选A、B、C(填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm2
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根(两根/三根) 琴弦实验较合理.理由:实验次数较多得出的结论具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某兴趣小组在“探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中,提出了以下几种猜想:
A.与物体升高的温度有关
B.与物体的质量有关
C.与物体的种类有关
为了验证以上猜想,小组同学用如图所示装置做了如下实验,将50克的水装入烧杯中,用酒精灯加热,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,数据记录在表一中,然后在烧杯中再加入50克的水,重复上述实验,实验数据在记录在表二中.(设水每分钟吸收的热量相等)
表一
50克水时间(分钟)0123456
温度(℃)20242832364044
升高温度(℃)04812162024
表二
100克水时间(分钟)0123456
温度(℃)20222426283032
升高温度(℃)024681012
表三
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液体)时间(分钟)///////
温度(℃)///////
升高温度(℃)///////
(1)分析比较表一(或表二)中的第一行与第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相等的同种物质(水),吸收的热量与升高的温度成正比.
(2)分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件,经过推理,可以得出的初步结论是:同种物质(水)吸收相等的热量,质量越小,升高的温度越多.
(3)进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件,归纳得出的结论为:同种物质(水),吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积的比值是一个确定的值.
(4)为了验证猜想C(选填字母),请你把实验方案的设计填在表三中.
(5)在整个实验中所用的主要研究方法与下列实验所用方法相同的是B
A.测定物质的密度                 B.研究液体内部的压强与那些因素有关
C.用电流表、电压表测电阻          D.研究平面镜成像特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.噪声是一种严重的环境污染,小明想比较几种材料(①毛衣、②报纸、③棉花)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物,实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合做声源的是机械闹钟.
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖,他设想了两种实验比较方案,最佳的是B.(选填“A”或“B”)
A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是表二.
表一:
 材料 ①毛衣 ②报纸 ③棉花
 响度 弱 响 最弱
表二:
 材料 ①毛衣 ②报纸 ③棉花
 距离/m 2 2.5 1.5
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为棉花、泡沫、毛衣、报纸.(填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为了研究弹簧长度的增加量与哪些因素的关系,小华同学选用了用相同材料和粗细的金属丝制成的弹簧A、B、C、D和测力计进行实验.已知弹簧A、C的弹簧圈直径相等,弹簧B、D的弹簧圈直径也相等,且A、C的弹簧圈直径小于B、D的弹簧圈直径;A、B原来的长度均为LO,C、D原来的长度均为LO′,且LO<LO′.他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如(a)、(b)、(c)、(d)所示.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.

(1)分析比较 (a)、(b)或(c)、(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件.可得:当外力、金属丝的材料和粗细、原长相同时,弹簧圈直径越大,弹簧长度的增加量越大.
(2)分析比较(a)、(c)或(b)、(d)中的测力计示数.弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:当外力、金属丝的材料和粗细、弹簧圈直径相同时,原长越大,弹簧长度的增加量越大.
(3)若研究A弹簧的长度与外力的关系时记录了相应的数据,如表:
钩码总重/N02.04.06.08.010.012.014.0
指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.35.5
则根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象应该是如图2B图(填序号)所示的图象.
(4)若将以上C、D两个弹簧均改造成弹簧测力计,且两测力计的外壳和刻度分布均相同,则用弹簧D制成的测力计精确度更高.
(5)小华同学继续把制作好的弹簧测力计改造成为“密度秤”.他在不改变原来弹簧测力计刻度分布的情况下,先将塑料杯挂在弹簧测力计上,再将塑料小桶中分别装满已知密度的五种不同液体后,用弹簧测力计称它们的物重,数据如表:
液体密度ρ/(g/cm30.81.01.21.31.7
弹簧测力计的示数F/N2.42.83.23.44.2
①分析此表,图甲中能正确反映液体的密度与弹簧测力计示数之间的规律的图象是B.
②小华改造的密度秤的分度值是0.1g/cm3,如图乙所示,指针指在密度秤图示位置时,待测液体的密度为2.1g/cm3
③小华经过分析发现:自己制作的密度秤的“0刻度线”与弹簧测力计的“0刻度线”不重合,使用起来显得很不方便.他经过思考,对自己的改造过程进行了修正,成功地使两个“0刻度线”重合在了一起,小华的修正做法是:将塑料桶挂在秤钩上后,先将指针对齐弹簧测力计的0刻度线,然后再进行测量后标注密度的刻度值.
④小华在修正后的密度秤的塑料桶中重新装满密度为0.8g/cm3的液体,此时对于弹簧测力计的示数应为1.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.归纳式探究--研究弹簧的刚性系数
我们知道,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大.但是,用同样大小的力去拉两只不同的弹簧,伸长的长度不同,这说明弹簧有“软”、“硬”之分,容易被拉伸的弹簧比较软,反之比较硬.弹簧的软硬用它的刚性系数来表示.刚性系数越大,弹簧越硬.
为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关,通过有关实验探究,取得数据如表(其中:S为制造弹簧的金属丝的横截面积,n为弹簧的匝数,r为弹簧的半径,A为弹簧的刚性系数):
材料S/m2nr/mA/(N•m-1
3×10-61001×10-290
3×10-61001×10-2180
6×10-61001×10-2360
3×10-62001×10-290
6×10-61002×10-245
(1)A=k$\frac{{S}^{2}}{m{r}^{3}}$,其中k与制造弹簧的材料有关,材料不同,k值一般不同.
(2)用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧,则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用如图2中的图线b表示.
(3)用横截面积为9×10-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧,则该弹簧的半径为3×10-2m.(k=2×l09N/m2

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.电动平衡车是一种时尚代步工具.如图所示,当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是(  )
A.平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的
B.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
C.若平衡车运动过程中所受的力突然全部散失,则平衡车一定做匀速直线运动
D.平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.近年来,由于过多的排放二氧化碳,使温室效应不断加剧,引发下列现象,其中不会发生的是(  )
A.全球气候变暖B.全球气候变冷C.热带风暴频发D.冰山体积变小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图为刘洋在“天宫一号”中在同伴的帮助下骑自行车进行锻炼的情形,为了在完全失重的太空舱进行体育锻炼,下列做法可取的是(  )
A.举哑铃B.在跑步机上跑步
C.用弹簧拉力器健身D.引体向上

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