图9甲是从湖底打捞一个柱形物体的简化示意图,在打捞的过程中物体始终以0.2m/s的速度匀速竖直上升。图9乙是打捞过程中拉力随时间变化的图象,其中AB段表示物体浸没在水中时提升的过程,提升的高度为h;BC段表示物体出水的过程;CD段表示物体全部露出水面后继续提升的过程。若忽略摩擦力和水的阻力,求:
(1)物体浸没在水中时被提升的高度h及在此过程中拉力所做的功。
(2)该物体浸没在水中时所受的浮力。
图9
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某同学在超市乘自动扶梯如图,她观察到许多物理现象,其中分析正确的是( )
A. 她相对扶梯上其他乘客是运动的
B. 她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力
C. 她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力
D. 扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用
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一辆搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受总重力G=1200N,独轮车的有关尺寸如图所示,它是一个 杠杆.推车时,人手向上的力F应为 N,生活中应用这个特点的杠杆还有 (请举出一例).
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密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是
A.1kg冰与1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大
C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气大
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甲、乙两人在相同的水平路面上,分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m。在此过程中,甲推木箱的力 (填“大于”、“小于”或“等于”)乙推木箱的力; (填“甲”或“乙”)做功的功率更大。
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某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所测小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)如图14甲所示是某组同学连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线(导线不能交叉)。
(2)电路连接正确后,该组同学由实验测得的数据绘制了如图14乙所示的I-U关系图象。由图象可知,小灯泡的额定功率是 W。
(3)为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能,接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡,进一步测量发光二极管的电功率。闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,发现此二极管都不发光,且电流表无示数,电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好,则故障原因是: 。故障排除后,经测量和分析可知发光二极管比小灯泡更加节能。
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为探究影响浮力大小的因素,小明用量程是0﹣5N的弹簧测力计做了如图所示的实验.
(1)当物体逐渐浸入水中,水对物体底面的压强将逐渐 ;
(2)物体浸没在水中所受的浮力大小为 N;
(3)比较图B和图C可知,物体排开水的体积越大,受到的浮力越 ;
(4)比较图 和图D可知,物体所受浮力的大小与液体密度有关.
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