分析 (1)物体间力的作用是相互的.
(2)增大压力或增大接触面的粗糙程度,可以增大摩擦;
(3)物体由于惯性要保持原来的运动状态,物体在阻力作用下做减速运动;
(4)可以从安全角度去考虑.
解答 解:(1)将一只脚踏在滑板上,另一只脚向后蹬地,给地面一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面给滑板一个向前的力,使滑板车前进.
(2)如图(b)所示,滑板车可以根据玩者的身高来调节高度.将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过增大压力来增大摩擦,起到固定拉杆的作用.车把上刻有的花纹,是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.
(3)当玩者蹬地后双脚离地,滑板车由于惯性要保持原来的运动状态,继续向前滑行一段距离,而后由于受到摩擦阻力而使速度不断减小;
(4)排玩滑板车前最好先仔细阅读使用说明,做好热身运动,并穿戴好护膝、护肘、安全帽等防身装备.运动场地也尽量选择没有沟壑和障碍物的平整地面,滑行时速度不宜太快,初学的孩子最好有大人在旁陪同,做好孩子的安全防护.
故答案为:
(1)相互;
(2)压力;接触面的粗糙程度;
(3)惯性;减小;
(4)做好热身运动,并穿戴好护膝、护肘、安全帽等防身装备.
点评 本题考查力作用的相互性、惯性、物体运动状态的变化原因、增大、减少摩擦的方法,力的相互作用和惯性两个知识点;需要掌握物体间力的作用是相互的、物体由于惯性要保持原来的运动状态.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 泼水时,盆留在手中,水却能飞出,这是因为水受惯性作用 | |
B. | 把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,利用了力的作用是相互的 | |
C. | 包子皮上被捏出了漂亮的花边,是力改变物体的运动状态 | |
D. | 桌子上的杯子静止不动时,支持力和压力平衡 |
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