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    9．如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则下列的U-I关系图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 分析电路的连接方式及电表所测的对象，根据串联电路的电压关系及欧姆定律得出结论．

    解答 解：由图知，变阻器R2与R1串联，电压表测量变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；
    设定值电阻的阻值为R，电源电压为U总，变阻器两端的电压为U，
    则根据串联电路的电压特点及欧姆定律可得U=U总-IR；
    U总、R为定值，则U与I的关系是一次函数，一次函数图象为直线；且由U=U总-IR可知，电流越大，变阻器两端的电压越小；所以只有A图象反应上述关系．
    故选A．

    点评 本题主要考查了欧姆定律的应用，关键能够正确分析电路，确定电表的测量对象，并能够分析出电压表和电流表示数的关系．有一定难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．某型号的电饭锅有两档，分别是高温烧煮档和保温焖饭档，其原理如图所示（虚线框内为电饭锅的发热部位），已知R1=44Ω，R2=2156Ω．开关S置于2（选填“1”或“2”）位置时是高温烧煮挡．若只要求将保温焖饭档的功率提升10%，可采取的措施是把R2换成阻值为1956Ω的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，电视屏幕上正播放出一幅美丽的彩虹图象，彩虹是光的色散现象形成的，屏幕上呈现出来的多彩画面，是由红绿蓝（选填“红黄蓝”或“红绿蓝”）三基色光混合而成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小丽同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）
    A．图中BC段冰的质量逐渐减小
    B．图中DE段表示冰的熔化
    C．冰熔化时温度不变，内能不变
    D．水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．某家庭需要将60kg、20℃的水加热到60℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧热水时，需要燃烧0.7kg的煤气，已知煤气的热值q=4.2×107J/kg，水的比热容为c=4.2×103J/（kg•℃），求：
    （1）把60kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量；
    （2）完全燃烧0.7kg的煤气时放出的热量；
    （3）此煤气灶烧水的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干．实验过程：电路如图1所示，将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如下表．请回答下列问题：

    连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联
    电流表读数/A0.30.21.21.8
    （1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将记录数据的表格补充完整．
    （2）分析表格中的数据，得到以下结论：
    A．电阻的大小与长度的关系是：横截面积相同的同种导体，导体的电阻跟长度成正比；
    B．电阻的大小与横截面积的关系是：长度相同的同种导体，导体的电阻跟横截面积成反比．
    （3）进行多次测量的目的是：得出影响电阻与导体长度和横截面积的关系，使结论更具普遍性．
    （4）实验中一根合金丝的电阻为2.5Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．以下物态变化中，有一个过程与其他三个物态变化过程吸热或放热情况都不同的是（　　）
    A．夏天从冷藏室拿出的易拉罐外面出现水珠
    B．樟脑丸放在衣柜中变小
    C．铁块在炼钢炉中熔化的过程
    D．湿衣服变干

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图1和图2所示的是光通过某种透镜前后的传播情况．请在图1和图2中的虚线框中分别画出适当类型的透镜示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图1，2所示．
    （1）观察图1和2所示的实验现象，他们猜想：液体内部的压强可能与深度有关．
    （2）为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中．
    表二 水  密度为1.0×103kg/m3
    实验序号深度h
    （cm）    		液体压强p
    （Pa）
    15500
    2101000
    3151500
    表三**密度为***
    实验
    序号    		深度h
    （cm）    		液体压强p
    （Pa）
    4 ****
    5 ****
    6 ****
    分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比．分析上述实验过程和相关条件，小明得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）．实验1、2、3中都是在水中进行的，这是为了使三次实验时液体的密度相同，这种实验方法叫控制变量法．
    （3）小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要：密度不同的其它液体．为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格填写完整．

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