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在研究物体所受浮力大小的实验中,某同学依次进行了如图a、b、c、d四次测量.
(1)在四次测量中,________图示是测量空桶重力的;能够证实物体在液体中受到浮力的是________两个图示的两次测量; 能够直接求得物体排开的液体所受重力的是________图示的两次测量;
(2)要证实物体所受浮力等于物体排开的液体的重力,需要分析比较________图示和________图示的两组测量数据.

解:(1)在四次测量中,b图是测量空桶重力的;
图a是在空气中测出物体的重力,图c测出物体浸没水中弹簧测力计的示数,两次读数之差就是物体受到的浮力;
图b是测量空桶重力的,图d测量排开的水和桶的总重,两次读数之差就是物体排开液体的重;
(2)从图a、图c得出物体受水的浮力大小,从图b、图d得出排开水的重,这样可以得出物体所受浮力与物体排开的液体的重力的关系.
故答案为:b,a、c,b、d,a、c,b、d.
分析:(1)图a是在空气中测出物体的重力,图b是测量空桶的重力,图c测出物体浸没水中弹簧测力计的示数,同时将物体排开的水收集在小桶内,图d测量排开的水和桶的总重;图a和图c中的两次读数之差就是物体受到的浮力大小;图b和图d两次读数之差就是排开水的重;
(2)分析图a、图c和图b、图d两次读数之差,分析物体所受浮力与物体排开的液体的重力的关系,得出结论.
点评:本题考查了称重法在探究浮力大小实验中的应用,课本中的基本实验,应熟练掌握,记住并理解阿基米德原理是关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在以下一些情况中,被研究物体所受浮力增大的是
A
A

A.长江中石块被冲入大海(石块)    B.长江中的轮船驶入大海(轮船)
C.海面下正在上升的潜水艇(潜水艇)  D.停泊在海港内的轮船卸载货物(轮船)
理由:
因A选项中排开液体的体积不变,液体的密度变大,根据F=ρgV可知受到的浮力增大,其他选项浮力都不是增大
因A选项中排开液体的体积不变,液体的密度变大,根据F=ρgV可知受到的浮力增大,其他选项浮力都不是增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验小组的同学在“研究物体所受浮力大小”的实验中,设计了如图所示的测量方案.
(1)请你简述这个方案的设计思路.
(2)实验小组的同学发现实验误差很大,你分析如何选择实验器材才能更好的减少实验误差?

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验小组的同学在“研究物体所受浮力大小”的实验中,不同合作小组设计了如图所示不同的测量方案.

(1)教材中给我们提供的是方案1,你发现它存在的不足是:
方案1中忽略了空桶的重力,所测物体排开液体的重力偏大,给实验带来误差
方案1中忽略了空桶的重力,所测物体排开液体的重力偏大,给实验带来误差

(2)请你在后三种方案中选择你喜欢的一个方案与方案1进行比较:
改进之处:
测出空桶的重力
测出空桶的重力

优点:
减小实验误差
减小实验误差

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

实验小组的同学在“研究物体所受浮力大小”的实验中,设计了如图所示的测量方案.
(1)请你简述这个方案的设计思路.
(2)实验小组的同学发现实验误差很大,你分析如何选择实验器材才能更好的减少实验误差?

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科目:初中物理 来源:2012年宁夏中考物理模拟试卷(六)(解析版) 题型:解答题

实验小组的同学在“研究物体所受浮力大小”的实验中,设计了如图所示的测量方案.
(1)请你简述这个方案的设计思路.
(2)实验小组的同学发现实验误差很大,你分析如何选择实验器材才能更好的减少实验误差?

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