精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,小明和小红二位同学利用若干个完全相同的长方体(重10牛)、弹簧测力计、水平放置的木板(粗糙程度相同)进行实验。实验中,他们先后以平放、竖放的方式改变长方体与木板之间的接触面积,如图(a)、(b)所示;然后将几块长方体叠放在一起进行实验,如图(c)、(d)所示。实验过程中始终用同一弹簧测力计拉动长方体做匀速直线运动。

(1)实验过程中要水平匀速拉动长方体,是为了使弹簧测力计的示数等于       的大小。这种测摩擦力的方法是             (选填“直接”或“间接”)测量法

(2)请仔细观察图(a)、(b)、(c)、(d)中测力计示数的情况,然后归纳得出初步结论。

①分析比较图(a)与(b)中测力计的示数及相关条件,可得出的初步结论是:

滑动摩擦力的大小与接触面积的大小                (选填“有关”或“无关”)。

②分析比较图(a)与(c)与(d)中测力计的示数及相关条件,可得出的初步结论是:

接触面的粗糙程度相同时,压力越大,木板所受摩擦力          

(3)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中用到此方法的是         (填序号)

     ①探究影响动能大小的因素;          ②探究杠杆的平衡条件;

     ③探究固体熔化时温度的变化规律;    ④测盐水的密度。

(4)在上述实验中若再给一块长玻璃板还可以研究滑动摩擦力大小与           的关系。

(1)摩擦力;间接  (2)① 无关 ②越大(3)①  (4)接触面的粗糙程度

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验图操作,其中操作的错误是会使拉力和
滑动摩擦
滑动摩擦
力不是一对平衡力.纠正错误后,小芳又找来一个重砝码,按照正确的实验方法得出的实验数据如下:
实验次数 木块的放置
方式
木块的
运动速度
弹簧秤
读数/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 侧放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝码 υ 3.6
(1)由第1和第2次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与物体运动的速度
无关
无关

(2)由第1和第3次实验,可得出的结论是:摩擦力的大小与
接触面积大小
接触面积大小
无关;
(3)利用第1和第4次实验,是为了研究摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
是否有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案