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    20．-5℃的冰投入到0℃的水中，热平衡后测得冰水混合物的温度为0℃，则冰的质量一定是（　　）
    A．增加了B．减少了C．不变D．无法确定

    分析 水遇到低温放热凝固．冰是晶体，晶体熔化或凝固时，温度保持不变，只有全部熔化或凝固后，如果继续吸热或放热，温度才能继续上升或下降，所以冰水混合物的温度是0℃．

    解答 解：0℃的水比-5℃的冰温度高，0℃的水会放出热量结冰，-5℃的冰吸收热量后，温度升高到0℃时，热量会停止传递，故热平衡后测得冰水混合物的温度为0℃，则冰的质量一定是增加了．
    故选A．

    点评 此题考查了晶体凝固放热的特点和冰水混合物的温度是0℃，要认真分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图，保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏到图示位置时，光屏上得到了清晰的像．利用这个成像规律可以制成投影仪；若在蜡烛和凸透镜中间，给凸透镜戴上近视眼镜，则将蜡烛向左（选填“左”或“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验．
    （1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在同一高度
    （2）如表是小华同学实验时记录的几组数据：
    实验次数物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
    1351452
    2301552.5
    3202055
    41530510
    51260525
    根据表中数据，完成下列问题：该凸透镜的焦距为10cm，在第4次实验中，发光体能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的实像．从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值小于 1（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值大于1（选填“大于”或“小于”）． 小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系，他的结沦是像高与物高的比值和像距与物距的比值相等．（用文字或字母表示均可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示的电路中，电源电压U=3V，R1=2Ω．M闭合开关后，电流表读数为0.5A，求：（1）R1在1min内产生的热量；
    （2）R2的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图是北京奥运会部分运动项目图标，在这些项目中运动员对地面压强最大的是（　　）
    A．
             击剑    		B．
           射击    		C．
        射箭    		D．
             举重

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．小华用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压不变，下表是小华实验过程记录的数据，若小华做第3次实验时，将电阻箱R的阻值从20Ω调为30Ω后，就直接记录电流表示数，这个示数可能是（　　）
    实验次序12345
    R/Ω1020304050
    I/A0.60.30.150.12
    A．0.2AB．0.17AC．0.3AD．0.26A

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．燃料燃烧的过程是化学能转化为内能的过程．在我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区．天然气与煤相比，从热学角度分析它突出的优点是热值大；从环保角度分析它突出的优点是污染小．（天然气、煤的热值分别为1.14×108J/kg、3×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．某太阳能热水器装有质量为200kg的水，在阳光的照射下，该热水器中的水的温度从15℃升高到65℃，求这些水吸收的热量[水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小睿看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？为此，他进行了下列探究过程：

    他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是C（A/B/C）．选择这种方法的好处是受热均匀，延长熔化时间便于观察．（当时的室温大约是10℃）
    在相同条件下测量三者的温度变化（图D，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
    【分析】根据曲线图可知：
    （1）利用盐水制成的冰是（是/不是）晶体．实验中浓盐冰的熔点是-7℃，凝固点是-7℃．
    【归纳】根据分析可以得到：
    （2）在水中加盐，可以降低（提高/降低）水的凝固点，并且含盐浓度越高的水，凝固点越低（高/低）．

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