练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    如图（甲）实验说明了分子
    间有引力；
    间有引力；
    ．做功和热传递是改变内能的两种方式，在图乙（a）、（b）中，属于做功改变物体内能的是图
    b
    b
    ，这两种方法是完全等效的，但是两者的实质不同，图
    b
    b
    的实质是能量的转化（后两空填“a”或“b”）．
    分析：（1）分子间存在相互的引力和斥力；
    （2）改变物体内能的方法：做功和热传递；做功是能量的转化；热传递是能量的转移．
    解答：解：（1）两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，是分子间作用的结果，说明了分子间有引力；
    （2）气球喷气，对外做功，本身能量减小，温度降低；属于能量的转化；
    阳光照射，企鹅变暖属于热传递改变物体的内能，属于能量的转移．
    故答案为：间有引力；b；b．
    点评：本题考查分子间作用力和改变物体内能的方法，关键知道做功和热传递改变物体的内能的实质是不同的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验．

    （1）实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧秤拉力的作用下做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）甲．乙两图所示的实验说明了：在
    接触面粗糙程度
    接触面粗糙程度
    一定时，
    压力越大
    压力越大
    滑动摩擦力越大．
    （3）甲．丙两图所示的实验说明了：在
    压力
    压力
    相同时，
    接触面越粗糙
    接触面越粗糙
    滑动摩擦力越大．
    （4）上述实验采用了
    控制变量法
    控制变量法
    的研究方法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小明和小华在探究“影响压力作用的效果”的实验中：
    （1）小明和小华是根据
    海绵受力发生形变
    海绵受力发生形变
    的现象来比较压力的作用效果的．
    （2）比较乙、丙两图所示的实验说明了：
    压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    ．
    （3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：
    受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
    受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
    ．
    （4）这种探究方法叫做
    控制变量法
    控制变量法
    ，我们在探究
    探究电流与电压、电阻的关系
    探究电流与电压、电阻的关系
    时也用这种方法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图（甲）实验说明了分子________．做功和热传递是改变内能的两种方式，在图乙（a）、（b）中，属于做功改变物体内能的是图________，这两种方法是完全等效的，但是两者的实质不同，图________的实质是能量的转化（后两空填“a”或“b”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图（甲）实验说明了分子    ．做功和热传递是改变内能的两种方式，在图乙（a）、（b）中，属于做功改变物体内能的是图    ，这两种方法是完全等效的，但是两者的实质不同，图    的实质是能量的转化（后两空填“a”或“b”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案