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    下列关于温度与内能在实际中应用的实例，说法正确的是（    ）

    A．在炒菜时，用铲子在锅内反复翻炒，是通过做功的方法来增加菜的内能的

    B．用锤子敲打钉子时，钉子温度会升高，这是通过热传递的方法改变钉子内能的

    C．松开用气筒打足气的气球进行放气，会发现气球口处有小水珠，这是物体对外做功内能减少造成的

    D．旋开常温的可乐瓶盖，会在瓶口处看到“白气”，这是瓶内可乐汽化成的水蒸气


    C

    解析：本题是改变内能的方法在实际中的应用，要分清改变内能的方法，以及内能大小的变化。炒菜时用铲子翻炒是为了使菜受热均匀，主要还是通过炉灶加热，利用热传递来改变菜的内能，没有炉灶仅利用铲子翻炒无法使菜变熟。用锤子敲打钉子，是锤子对钉子做功，使钉子的内能增加，温度升高。气球内充入的是压缩空气，松开气球口，气球内气体对外做功，使气体内能减少，温度降低，气球口附近的水蒸气液化成小水珠附着在气球口。D选项中打开可乐瓶盖，瓶内气体对外做功，内能减少，温度降低，气体中水蒸气液化成小水珠形成“白气”。


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在图所示电路中，电源电压保持不变，当开关 S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V；当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数是5V，则S2断开时，灯L1和L2两端的电压分别为:

    A.2V和3V;          B.3V和2V;         C.2V和8V;  　    D.2V和5V.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时, 除了电源( 3V) 、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外, 还有可供选择的: A. 定值电阻 B. 小灯泡。

    ( 1) 为了完成研究需要选择器材( 填序号“A” 或“B”) ; 理由是:

    ( 2) 用笔画线完成图18 中的实物电路连接( 你所选的器材在图中用接线板代替, 导线连线不能交叉) , 并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。

    ( 3) 小乔通过实验得出了下表( 一) 中的数据, 请读出图18 中两表的示数, 记在表中最后一列的空格处。


    表( 一)

    电压U/V 0. 5 1. 0 1. 5 2. 0

    电流I /A 0. 05 0. 1 0. 15 0. 2

    表( 二)

    电压U/V

    0. 5

    1. 0

    1. 5

    2. 0

    电流I/A

    0. 25

    0. 2

    0. 15

    0. 1

    ( 4) 小丽通过实验得出了上表( 二) 中的数据, 并且通过分析实验数据得出了: “在电阻一定时, 导体中的电流随电压的增大而减少” 的结论。小乔观察并检查了小丽所连接的电路后, 告诉小丽??。你认为原因可能是。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下图是一组实验，观察实验完成填空。

    （1）如图4，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分 ，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变 。

    （2）图5是 现象，说明 。图6是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明 。

    （3）如图7，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到 ，说明了 。固体和液体很难被压缩说明 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图2的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（    ）

    图2

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：（1）用嘴对手心呵气；（2）把两只手合起来，反复摩擦。试说明这样做的道理。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图3，长江科学考察探险队乘坐的橡皮船，在长江上游顺流而下，下面说法中正确的是（    ）

    A．以江水为参照物，探险队员是静止的

    B．以橡皮船为参照物，江水是运动的

    C．以岸上的树木为参照物，探险队员是静止的

    D．以探险队员为参照物，橡皮船是运动的

    图3

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小球从左向右运动，每隔相间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是（    ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

    （1）如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：_____________。

    （2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图乙所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为______℃，说明此时该地大气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。

    （3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：

                                                                    。

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