Question

（2012?丹东）为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动．对于学生的部分活动场景的说法错误的是（　　）

A．将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大

B．将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功

C．实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用

D．羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态

Answer 1

分析：利用下列知识分析判断：
（1）弹簧的弹性势能与弹簧的弹性形变有关，弹性形变越大，弹性势能越大；
（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过了距离；
（3）一切物体都有保持原来运动状态的性质；
（4）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．

解答：解：A、将弹簧拉力器拉开，弹簧拉力器发生弹性形变，因此弹簧的弹性势能增大；故A说法正确；
B、将哑铃从地面拿起来，人对哑铃有力的作用，并且在力的方向上通过了距离，因此人对哑铃做了功，故B说法正确；
C、实心球被投出后，由于实心球具有惯性，所以实心球继续向前运动了一段距离．故C说法错误；
D、羽毛球在两同学的球拍来回运动，羽毛球的速度大小和方向一直发生改变，因此该现象说明了力可以改变物体的运动状态；故D说法正确．
故选C．

点评：本题考查弹性势能的影响因素、力的作用效果、惯性知识以及力是否做功等知识点，内容比较简单，注意紧密联系各知识的要点．