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    为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某小组同学用小木桌、铁块和海绵做了如图13所示的三个实验。


    （1）通过观察三次实验时泡沫塑料的 ，比较压力作用的效果；

    （2）比较 两图所示实验，说明当 相同时， 越大，压力作用效果越明显；

    （3）本实验中采用的研究方法是 。


    （1）凹陷程度（或形变大小或凹陷深度）

    （2）甲、丙    受力面积    压力

    （3）控制变量法


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    微波炉是一种清洁卫生无污染，效率较高的家用电器．某微波炉的铭牌如下表所示．将体积为275mL、初温是20℃的水放入该微波炉中用最大功率加热1min，取出后测得水温是40℃．若水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．

    防触电保护类型I类    额定容积20L

    型号NN﹣S313WF      电源频率50Hz

    额定电压220V             质量12kg

    最大功率1100W         

    求：

    （1）微波炉加热时，电路中的电流是多少？

    （2）加热过程中消耗的电能是多少？

    （3）加热过程中，水吸收的热量是多少？

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    阿根廷科学家设计了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上装有一个塑料袋，通过导管收集牛体内排出的气体．从一头成年牛平均每天排放出的气体中可提取0.21kg甲烷．若这些甲烷完全燃烧放出的热量全部被水吸收，可使多少质量的水从20℃升高到70℃？[q甲烷=5.6×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    家用小轿车的前挡风玻璃相当于 镜，一般都是 （选填“竖直”或“倾斜”）安装的，这是为了使车内景物所成 （选填“实像”或“虚像”）的位置在轿车前面的 （“正前方”或“正上方”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    国家针对校车发布了相关的安全强制性标准，并且已正式实施。某校专用校车部分技术参数如下表，请仔细阅读并完成下列问题。已知轮胎与地面的总接触面积为0.2m2。求：

    外形（mm）

    9980×2340×31050

    整备质量（kg）

    9000

    座位数

    48~51

    百公里油耗（L）

    ≤19

    行李舱（m3）

    0.4

    最高时速（km/h）

    105


    （1）该校车（空车）静止在水平地面上时对地面的压强是多大？（取g＝10N/kg）

    （2）李明家距学校8.1 km，校车从李明家到学校所用时间为9min，校车从李明家到学校的平均速度是多大？（不考虑车长）

    （3）若校车在水平路面上以（2）中平均速度匀速直线行驶，所受阻力为5000N，汽车牵引力做功的功率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    家中有A、B两盏白炽灯泡，其中A灯的灯丝比B灯的灯丝粗些、短些，则正常工作时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (   )

    A．A灯的额定电功率较大　　　　　　B．B灯的额定电功率较大

    C．A、B两灯的额定电功率一样大　　 D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用弹簧测力计吊着重力为10牛的金属块浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为8牛，此时金属块受到水的浮力大小为　　　　牛。如果将金属块全部浸没水中（金属块不接触容器底部），则金属块所受浮力大小为　　　　牛，这时弹簧测力计的示数为　　　　牛。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列说法中正确的是

    A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功

    B．液体表面上的气压越小，沸点越高

    C．物体的温度越高，所含的热量越多

    D．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比．”这就是焦耳定律，用公式可表达为：Q=I2Rt。爱动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了图示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究。他的方法是用电阻丝（其中R甲≠R乙）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少。请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：


    （1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比 两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该 。

    （2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比 两个烧瓶中煤油柱上升的高度。

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