【题目】给下列物体所测的数字后面填上适当的单位:
(1)一根头发的直径是73.
(2)一个中学生的身高162.
(3)我国铁道的标准轨距1.435.
(4)一个操场的周长0.4.
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【题目】如图所示,甲、乙两个木块叠放在水平桌面上,下列判断正确的是( )
A.木块甲受到的重力与木块甲对乙的压力平衡
B.木块乙的重力与桌面对木块乙的支持力平衡
C.木块乙受到的支持力与木块乙对桌面的压力平衡
D.木块甲受的重力与木块乙对甲的支持力平衡
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【题目】图甲为一磁悬浮地球仪,它能大致模拟地磁场的分布特点,给人以奇特新颖的感觉.球体中有一个磁铁,环形底座内有一金属线圈,其电路原理图如图乙.
(1)地球仪工作时,球体悬浮于空中,此时球体的重力与(浮力/磁力)平衡;停止工作时,应先(拿开球体/切断电源);
(2)图乙中A端应连接电源的极.
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【题目】在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法.他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r.如图甲所示,在左侧安装检测电路,其中R0为保护电阻,右侧用导线连接.线路无故障时,电压表V1示 数为U,电流表示数为I.
(1)若甲图检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为 .
(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻.如图乙所示,小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,在右侧连接电压表V2 . 若输电线短路,则电压表V2示数为 .
(3)在乙图中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为I1 , 电压表V1的示数为U,则故障处与A端的距离为(用r、I1、U、R0表示).
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【题目】某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验:
(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是cm;
(2)实验时蜡烛和凸透镜的高度已调好,但烛焰的像呈现在光屏的上方,要想使像成在光屏中央,应调节光屏向(填 “上”或“下”)移动;
(3)如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)得到清晰放大的实像,则烛焰应为位于透镜左侧a、b、c、d四点中的点 .
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【题目】小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,可以用转换法把它们间接表示出来.如:图甲的实验是通过观察 , 间接知道小球A动能的大小;图乙的实验是通过观察(加热时间/温度计升高的示数),间接比较两种燃料燃烧放出热量的多少.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如:图甲的实验中,使用同一个小球是为了探究动能大小与的关系;图乙中不仅要选择两套完全相同的装置,还要控制两种油的相等.
(3)小明和小辉对于图乙中“两杯水的初温是否要相同”的看法不同.①小辉认为实验中两杯水的初温可以不同;②小明认为既然探究过程中他们采用了控制变量法,那么就应该只有燃料的不同,其他因素都必须控制相同.如果两杯水的初温不同,那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同,于是两杯水的散热就不相同.你认为(小明/小辉)的想法更合理.
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【题目】游乐园的小朋友从滑梯上向下滑的过程中臀部有约热感,这是通过_______的方式来改变内能的。干电池作为电源提供电能,把_______能转化为电能。
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